研究缅甸基础教育制度的实践意义

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研究缅甸基础教育制度的实践意义有以下几点：
1、理解缅甸教育体系：通过研究缅甸的基础教育制度，可以对缅甸的教育体系有一个更加深入的理解。这有助于理解缅甸的教育政策、教育水平、教育发展趋势等。
2、发现教育问题：通过对缅甸基础教育制度的研究，会发现一些教育问题，如教育资源分配问题、教育质量问题等，这些问题需要进一步研究和解决。

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