【活动目标】
1、感受树叶飘落的意境，体验儿歌语言的趣味性。
2、能用自己的语言说出树叶的部分特征，并模仿儿歌中的语言进行表达。(重点)
3、尝试边做动作边说儿歌。(难点)
【活动准备】
教具准备：落叶若干，大树三棵。
经验准备：幼儿和家长一起搜集各种落叶，并把落叶带到幼儿园。
【活动过程】
一、情境“树叶小路”导入，直观的让幼儿观察树叶，从而激发幼儿表达的_。
师：秋天到了，风婆婆把落叶吹到了托一班。看，小路上落满的树叶，你看到了什么样的树叶?(幼儿自由表达。)
小结：秋天到了，天气凉了，许多树叶渐渐变成_，然后飘落下来。
二、情境“林中漫步”，感受树叶飘落的意境，使幼儿初步熟悉儿歌内容。
1、寻找落叶，感受树叶飘落的意境。
师：听，风婆婆在邀请我们到树林中去欣赏落叶呢，让我们一起跟着风婆婆的歌声出发吧!(教师示意幼儿跟着教师走进“树林”，等幼儿走进“树林”后，教师有感情的朗诵儿歌。)
2、倾听风婆婆的儿歌，幼儿初步熟悉儿歌。
师：风婆婆的儿歌里说到了什么?(幼儿自由表达，教师引导幼儿用儿歌中的语言进行表达。)
师：让我们一起和风婆婆唱着儿歌前进吧!(教师利用留白的形式引导幼儿跟随教师说儿歌。)
三、情境游戏“树叶飘飘”，幼儿尝试边做动作边说儿歌。
师：现在，让我们变成小树叶，一片一片往下飘，飘到地上睡个觉吧!
【活动延伸】
游戏区“树叶飘飘”。
附儿歌《飘到地上睡个觉》
秋天到，树叶黄，
一片一片往下飘，
飘到地上睡个觉。