暨20__年度工作计划
在院领导的指导和支持下，全院在职医师、医技、护理人员在繁忙的工作中，不断地进行业务知识，技能继续再教育，提高了自身素质。现将相关工作总结如下：1.将继续教育纳入我院的工作计划，注重院内外人员培训及宣教。今年我院共派出4人外出到省内外三级医院进修学习，送出1名新毕业医生到上级医院执行临床住院医生规范化培训，派出1多人次参加各类短期学习班，已进修学习结束回院的几位医生能将学到的新知识新技术较好地应用于临床，对提高我院的医疗技术水平，起到较大作用。
2.举办全院低年资医师基本技能技术培训班，重点是心肺复苏、除颤等8项基本技能以及院前急救技术等内容，由在__市卫生系统技能竞赛获奖的技术骨干授课，提高了医务人员的急救技术水平和院前急救能力。
3.举办全院性业务学习讲座4场，配合传染病防治举办H7N9人禽流感防治知识讲座1场，结合抗生素合理使用管理举办药学知识讲座1场。送出医务人员参加各级各类学习班和学术会议1多人次，各科室外出学习归来人员大都相应举办了科室业务学习讲座，促进了医务人员的医学知识更新。
4.全年组织了2次三基知识的闭卷考试，所有参考人员均合格。
5.本年度全院医护人员积极参加网络继续教育学习达80人次，有效提高医护专业技术水平。
继续教育工作主要存在不足的是，没有很好地组织院、科两级学术讲座，没有认真进行死亡疑难病例讨论，医院学术活动氛围不浓厚，应在下一年的工作中加以改进。现将20__年度工作计划制定如下：1.继续做好“好医生”网络继续教育学习工作。加大宣传，鼓励医护人员积极参加“好医生”网络继续教育活动，做好学分登记工作。
2.合理安排本院业务培训项目。结合本院实际工作有目的的支持医护人员参加各级各类长短期业务培训、学术交流、学术讲座、研讨班等。20__年严格执行参加学习培训人员回院后开展科室或全院性业务讲座的规定，由科主任、医务科把关，未开展讲座的不予报销外出学习费用。
3.积极派送卫生技术人员参加系统培训。为提高专科人员的业务知识，有针对性地选择人员参加与专业和岗位工作相关的上级医疗机构的业务进修，各科主任应在第一季度内将进修学习计划报医务科。
4.继续抓好医护人员“三基”知识培训工作。坚持每年开展医师“三基”考试2次，保证所有参加考试人员均合格，成绩优良率≥85%。
5.鼓励医务人员发表论文，申报新技术新项目。要求凡是申报中级职称的医务人员必须发表一篇在ISSN期刊杂志的医学论文，否则不予晋升聘任。发表在医学期刊的论文，版面费予以报销。院内新技术项目经审批核准每项奖励2元。
县医院医务科20__年_月_日
一、建立健全继续教育工作领导小组和各种工作制度
按照上级培训工作的总体部署，结__镇的实际情况，由继续教育工作领导小组集体制定了切实可行的工作计划，确保上下协调一致，与学校教育教学工作密切配合，抓__镇教师的继续教育工作，提高教师的专业水平。
二、重视教师的师德建设，提高教师的职业道德水平
为了进一步落实“十一五”继续教育工作意见，结合上级工作要求__镇的实际情况，以提高教师的思想政治素质和职业道德水准为目标，加强培训工作的针对性和实效性，开展系列思想教育活动，使教师树立正确的世界观、人生观、价值观，做到教书育人，为人师表。
1.、建立健全学校师德教育领导小组及相关考核制度
学校建立了以校长为组长的师德工作领导小组，领导小组又做到了分工明确，团结协作，目标是共同__镇的师德教育工作做好。同时又制定__镇的师德考核制度，并做到有落实、有检查、有记录。
2.加强领导、教师的职业道德理论修养
我们本着自学与集体学相结合的原则开展了多种形式的学习活动。通过学习和交流，老师们的修养有了很大的提高，在家长和学生的评价中，可以看到我们的老师整体素质都得到了认可。
3.加大教师间的交流力度
针__镇的实际情况__镇在继续教育工作中开展了各校间师德交流活动，活动__镇统一协调下，老师总结了自己的工作经验，提出工作中的困惑，找出解决的办法，达到了互相学习共同提高的目标。
在学习中老师一致认为：学生们对老师的要求是既像严师又像慈母；既像师长，又像朋友，这是学生的年龄特点所决定的，他们希望在一个和谐的环境里学习和生活。因此教师要对全体学生负责。教师教书育人应该是对每一个学生的。我们当教师一踏进校门的那一天起，便对每一位学生负起责任，必须关爱学生，尊重学生人格，促进他们在品德、智育、体质各方面都得到发展。古人云“贤俊者自可赏爱，玩鲁者亦当矜怜。”对后进生，做为教师要多加关爱，使他们能够在这温暖的大家族里得到成长壮大，不能对儿童感情用事，厚此薄彼。
三、抓学习，提高领导、教师的理论专业水平
教学质量与教师的自身的知识底蕴、教师的知识结构有着密切的
联系，要求学校管理层要针对教师的实际情况，去实实在在地分析现状，要以保护教师的自尊心，争强教师信心为主，使其在原有水平上有所提高。
1、开展行之有效的学习活动
在学习中，我们坚持自学、互学相结合的原则，多渠道、多方法组织教师学习先进的理念，掌握先进的教育教学技能。
自学——主要以教师个体为主，根据个人要求，利用业余时间自学有关促进教师各方面发展的文章和经验。
互学——利用教研组活动时间共同学习相关文章。
集体学——要__村小每两周组织开展一次“博文探悟”活动，互谈体会，共同提高。
同时，在学习活动中，我们要求老师要有学习笔记，笔记中要有摘抄、有体会、有反思。
2.加强请进来走出去活动
（1）以教科研为中心，请专家进行专题性辅导。“十一五”期间，为了提高教师对教科研理论的理解与认识，我们邀请了教师学校有关领导、工作人员__镇进行理论辅导、模式示范，谈实践导向，全体参训人员受益匪浅。
（2）充分发__镇人才优势，请骨干教师示范表演及专题讲座，并结合上一级部门组织的教研活动组织教师参加，开阔眼界，拓展思路，提高专业水平。通过参加以上活动，教师普遍反映很好，能够有针对性的解决教育教学中遇到的困惑，与专家面对面的谈话、交流、评述，更能够较快提高教师解决问题的能力，获取更多的经验和技能，促进教师队伍的建设和发展。
四、抓规范、促教学质量的提高
1、贯彻执行各项常规要求。每学年我们都要结__镇的实际情况，制定教育教学的各项规章制度，并逐年完善，做到有措施、有落实、有检查、有记录、有评价。在检查评价过程中有自查、互查及专项检查相结合，做到公正合理，有问题及时纠正解决。
2、抓重点——有效开展教研活动。发挥地域优势，以中心校为龙头，南北两片做辅助，定期组织交流及观摩展示活动。
五、脚踏实地落实新课程标准