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职业访谈报告

天津师范大学学生就业指导中心制

访谈感受

在这个寒假，我采访了一位幼儿工作者，她只是一名普通的老师。但我在她的身上却学到了很多，知道了很多，了解了很多。

从她的身上我知道了一名优秀的教师优先应具备丰富的专业知识。教师在课堂中扮演的是一个很重要的角色，教师的工作不是照本宣章，而是凭借自己对专业知识的理解帮助学生更快更好的理解知识，指点迷津。

然而，除了专业的知识之外，一名优秀的幼教工作者还要有高尚的人格。而在采访中，从王的身上也体现出来了，一名优秀的幼儿教师要为人师表，表里如一，要尊重每一位幼儿，对每一名幼儿要一视同仁，特别是那些学习习惯和功底本来就差的学生，老师决不能言语刺激打击他们，而是善于发现每个幼儿的闪光点并因势利导鼓励幼儿，帮助他们一步步前进，走出低谷。优秀的幼儿教师应把每个学生都当成自己的孩子一般来用心教育，关爱。

从采访中我也了解了要想成为一名优秀的幼儿教师要有广泛的兴趣和爱好，要有强烈的求知欲，同时要喜欢思考问题，且要有自己的见解。幼儿的天性是好奇、好问、好模仿。但又基于他们自身的生活经验和知识经验的局限请，只有靠幼教者给予、提供。而作为未来的幼教者的我来说，还有待提高。

幼儿教师在工作中必须具有“三心”，即“爱心”、“耐心”、“细心”。这让我在访问中也深刻的了解了。

总之，要想成为“优秀”，就必须不断学习，把幼儿园定为学习的园地，要不断培养自己，让自己成为一个终身学习者，不断学习、反思、自我成长、提高自己的专业水平：要不断培养全面、正确地了解幼儿发展的能力，使幼儿身心得到全面、健康的发展；努力使自己成为儿童快乐的天使，以充满活力的形象，快乐的个性去赢得孩子的尊重与喜爱，从而塑造良好的个性。

这不仅是我的感受，也是我努力的目标。