关于学前班工作计划范文汇总

　　全面贯彻落实党的教育方针，加强学前班教育教学工作，加强师德教育，为人师表，关心学生善待家长端正教育思想，转变观念，加强学前班教育研究，加强过程管理意识和质量意识，推进学前班教育改革，提高学前班教育质量。

　　一、工作目标

　　1、以素质教育的思想和理论导向，更新教育观念，面向全体幼儿，面向全体幼儿的每一个方面。

　　2、继续加强学前班教研活动的管理，积极进行幼儿素质教育的探索和研究，为幼儿作好升入小学学习的心理准备和行为习惯方面的

　　3、培养幼儿综合能力，学会认知，学会做人，学会共处准备。

　　二、主要工作

　　（一）学习工作

　　1、认真学习新的教育教学理论，端正教育思想，更新教育观念。

　　2、各校坚持单周一政治学习，双周一教研活动制度。

　　（二）管理工作

　　1、抓好各项制度管理，各项工作抓落实，抓实施，抓检查。

　　2、发挥组长作用，严格落实学前班各项规章制度。

　　3、加强教育过程管理，鼓励教师针对班级活动中遇到的问题，寻求适当的解决问题的方法和措施。

　　4、坚持学前班教研活动，了解教师教育教学情况，了解各班幼儿情况，商量制定改正措施。

　　5、学前班工作纳入学校工作计划中，对于学前班出现的各种情况和问题，通过行政会讨论解决。

　　三、工作措施

　　1、支持和鼓励教师努力学习业务知识，积极参加各种培训和竞赛。

　　2、积极开展各种符合幼儿年龄特点的小型活动，注重幼儿个性发展。

　　3、加强早操课间操活动管理，合理编排早操结构，提高活动质量，坚持每日三十分钟早操活动。

　　4、开展说普通话活动，引导幼儿在校、在家都说普通话。

　　5、改变旧的传统教法，努力学习教育新理念，以新的教育方法搞好教育教学工作。

　　6、稳定学生思想情绪，加强常规教育，加强爱校，讲文明守纪律教育。

　　7、加强环境卫生、个人卫生教育，每天坚持晨检，防止危险品带进学校，放学时小结卫生情况，让学生漂漂亮亮上学，干干净净回家。

　　8、坚持不懈地进行安全教育，让学生高高兴兴上学，平平安安回家。

　　9、认真学习教育理念，深钻教材，认真备课，备好精品课，充分利用电化教学，让学生乐中求学，吸收知识营养。

　　10、积极参加教研活动，互相学习，取长补短。

　　11、积极完成学校布置的各项任务，积极参加学校布置的各项活动。

　　12、充分利用课内时间抓紧教学，注意教学密度，语言教学注意多读，发音准确，能说完整的句子，复述浅显易懂的故事。

　　13、数学教学能举一反三，多用启发式教学。多练，灵活地掌握计算方法。

　　14、进行传统教育，深切悼念先烈，化悲痛为力量，教育学生珍惜今天的幸福生活，努力学习，本期游烈士塔一次。

　　15、开展“我能行”活动，通过穿衣、系鞋带比赛，培养学生生活能力。

　　16、加强体育锻炼，教育学生锻炼身体，保卫祖国。

　　四、主要活动安排

　　九月：

　　1、开学常规教育、常规检查。

　　2、教室环境布置。

　　3、早操活动编排。

　　4、检查学前班安全设施。

　　5、学前班家长会。

　　十月：

　　1、早操活动比赛。

　　2、环境创设评比。

　　3、幼儿体检。

　　4、组织幼儿秋季趣味运动会。

　　十一月：

　　1、各班幼儿普通话抽查评比。

　　2、小能从比赛，备课教案展评。

　　3、《争当环保小卫士》，准备元旦游园活动。

　　4、组织幼儿绘画大赛。

　　十二月：

　　1、迎新年家园同乐联欢会。

　　2、学期末教学考核，组织教师分析总结幼儿试卷。

　　3、各项活动及工作总结。

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　　一、班级基本情况

　　本班共有学前班儿童32人，其中男生12人，女生20人。其中大部分是没上过幼儿园的新同学，良好习惯尚未形成，活泼好动。基本情况如下：

　　1、开学一周幼儿常规时好时坏，良好的常规尚未形成。

　　2、课上幼儿的创造力，想象力还不够，表现方法手段单一。

　　3、幼儿倾听习惯较差，特别是幼儿语言的完整性、逻辑性、连贯性还需加强。

　　4、个别幼儿内向，胆子小，自我保护能力弱。

　　二、加强幼儿习惯养成教育，促进幼儿健康成长

　　⑴制定“好习惯从我做起”主题活动，给予孩子足够的空间，让孩子尽情发挥，畅所欲言，与老师共同制定出最适合的班级常规制度。

　　⑵师生定期共同推选出班级中卫生、学习、纪律等榜样，让孩子们在榜样的作用下，不断审视、不断促进，逐步形成自我教育、自我管理。

　　⑶创设“好娃娃”版块，包括作业得的100分次数，违反纪律次数，助人为乐次数，本学期我将通过利用这个定期或随时给有进步、表现突出的幼儿有针对性地奖励作业本，让家长与孩子都能一目了然自己的不足与进步，让孩子们在平等、愉悦的环境中你追我赶，奋勇争先，让每个孩子的个性得到充分的张扬，营造出班级积极向上的班风班貌。

　　三、工作要点

　　1、安排班级活动。根据学校德育工作安排，引导少年儿童开展各项实践活动。活动之前要制定好计划，明确活动要求，力求取得主题教育的最大效应。与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动。

　　2、营造健康向上的班级氛围。根据学生的年龄特点，努力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围。

　　指导培养小干部。班级小干部是班主任的左右手。要认真选拔小干部，同时要精心培养小干部。第一，帮助小干部树立威信；第二，鼓励小干部大胆工作，指点他们工作方法；第三，严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用；第四，培养干部团结协作的精神，通过观察、与学生谈心、听取各方意见，建立起丰富的信息网络，随时掌握与特殊学生的心理健康状况和思想行为动向。力争和家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见。特别要充分调动家长的积极性，取得共识，配合学校教育好孩子。

　　四、卫生工作

　　1、坚持每日晨检

　　2、配合学校做好卫生消毒工作，防止传染病流行。

　　3、对幼儿进行安全教育，掌握一些基本的安全常识，避免出现安全事故。

　　4、做好日常保健工作，保证幼儿健康成长，加强对个别体弱易病的幼儿的照顾。

　　五、工作措施

　　1、备好各学生基本情况花名册，认真细致填写充实；

　　2、细致了解学生在家生活情况，教育学生养成良好的学习习惯、生活习惯和卫生习惯；

　　3、经常联系学生家长，密切结合社会、家庭对学校进行“三结合”教育。

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　　春季教学工作开始了，在这学期近五个月的时间里，我作为学前班班主任将努力抓好学生的安全工作、德育工作，努力提高学生的思想品德，努力培养他们的良好学习生活习惯，为下学期更好地学习和生活垫下良好的基础。

　　一、班级基本情况

　　学前班共有28名学生，其中男生14人，女生14人。因为本班新来的孩子居多，他们中有些孩子没有读过小班、中班，所以班级情况比较复杂，学习能力、生活能力参差不齐。学生的表达能力较弱，有极个别孩子比较较内向，不爱讲话，其他孩子都很活泼，积极向上。

　　二、班级工作目标：

　　1.抓好一日活动常规，培养良好的学习习惯和生活卫生习惯。形成有序的生活、学习、游戏的氛围。

　　2.加强一日教学活动，

　　3.确保幼儿安全，优化班级一日生活。

　　4.加强与家长的联系，做好与家长之间的沟通，体现互动精神。

　　5.加强自身的学习，提高自身的业务素质。

　　三、工作要点

　　1.常规教育

　　坐不住等情况时有发生。根据此特点，作为班主任，我每天早晨先讲常规：

　　（1）上课不讲小话，有问题问之前先举手。

　　（2）上课不在教室乱跑。

　　（3）改作业、接水喝、打饭要排队。

　　（4）不把零食带进教室，上课不可以吃东西。

　　（5）不在教室、校园等公共场所乱扔垃圾，打扫卫生要勤快，物品要摆放整齐等。常规教育有助于日后教学工作的开展。孩子在习惯每天什么时间做什么事情之后，也会适应学校生活，并且产生安全感。

　　2.学生工作，关注孩子的举动，心理变化，身体状况，及时做好沟通，与孩子亲近，让孩子热爱老师，依赖老师，同时又听从老师安排。

　　3.家长工作，与家长沟通，给孩子一个客观评价，力争与家长达成共识，对学生保持一致的要求，按时与他们交换了解学生校内外表现，让家长配合学校教育好孩子。有个别孩子的突出行为，要与家长进行深入沟通，做好保育工作，认真上课，让家长对学校放心。

　　4.班级管理，营造健康向上的班风。制定班级公约、形成良好班风。

　　5.狠抓安全教育和安全管理。学前班孩子年龄偏小，好动是其特点。无论男生女生，都是活泼好动。因其性格特点差异，孩子之间不可避免的会发生摩擦。我们班到处是课桌板凳，活动空间几乎为零，校门外是一条路，过往车辆较多，存在很多安全隐患，一不留神就会造成严重后果，所以，安全教育要天天讲，时时讲，并且告知家长，让他们在家也跟孩子经常强调。高度树立安全第一的思想，在活动中时刻注意保护自己，不伤害同伴。对幼儿进行安全教育，掌握一些基本的安全常识，避免出现安全事故，做好日常保健工作，保证学生健康成长

　　6.建立起健全的学生信息网，备好各学生基本情况花名册，认真细致填写充实；

　　四、工作措施

　　2、准备好学生基本情况多用表，认真填写，力求完备；

　　3、了解学前班学生在家生活情况，教育学生养成良好的学习习惯、生活习惯和卫生习惯；

　　4、安全教育常抓不懈，每天强调；

　　5、坚持卫生工作，坚持每天查。

　　总之，在这个学期里，我们学前班的每一个成员都将共同努力，同心协力，一起把我们的班级工作搞好，为孩子创造一个良好的学习环境，为孩子的金色未来打下坚定的基础！