每个人心中都有一个教师梦,这个梦想大概是在小学萌芽,或因为敬佩,或因为喜欢某个老师,亦或因为那是儿时的梦想。我的教师梦是因为我们小学五年级帅帅的数学老师,还是因为初一和蔼可亲的班主任,我也道不清,说不明。继而进入高中繁忙的学习生活里没有片刻闲暇时光,连作息时间都完全一致,以至于梦想的分量越来越轻,向着梦想前进的步伐也不再铿锵有力,渐渐的越行越远,直至它完全消失。而后,进入大学,羡慕老师工作的有趣,羡慕老师和同学们朋友般的关系,教师梦日渐清晰。但随之而来的却是我我一直在思考的问题,这个问题困惑了我好久,以至于我现在仍在寻找答案的路上。
我的问题是我是否有潜力成为一名优秀的老师,我所谓的优秀并不是单纯的让孩子们有个可以拿的出台面的成绩,亦包含成为学生的朋友,形成亦师亦友的良好关系;
还包含着学生予我的尊重和信任,和我能给学生的一种积极向上的人生态度。因为这个问题,我的教师梦不再那么坚定,后来我就自己说服我自己,告诉自己是否能行,总得一试,若是失败,及时总结经验,虚心学习也不会一直这样败下去,只要用心去做,用爱去感化,总会有所收获。最终机缘巧合的进入了这个行业。
以前总担心自己知识面不够广,害怕不能及时准确的回答同学们的问题,更担心是否能将自己所学,用简单快乐的方式传给我最亲爱的学生,经过两个多月的锻炼和实践,有些困惑迎刃而解,亦有新的困惑袭来,幸好这次青岛之行,又帮助我解决了很多问题,中国老师流利的口语,让我自叹不如;
淮北市张国栋老师独特的教学方法让我陷入沉思;
白永展老师那堂没有任何修饰,纯真,质朴的课堂又触动了多少在场老师的内心。这些课堂让我感受到了科技的力量,让我看清了电子课堂的重要。我们每天在和学生打交道,学生作为我们工作的对象,他是发展中的,又是多样的,面对他们,如何让他们爱上课堂,喜欢学习,学会如何学习,将是我们职业生涯的第一大课题。听课后,我开始在想,如何做到这些,如何才能达到目标,结合我个人工作,我想以下几点是非常重要的。
1,一个成功的课堂备课是基石,备材料,备学情,我相信以上两点于我,已不再那么困难。困难的是备方法,看那些优秀的老师那精彩的ppt,让我好生羡慕,有了它,各种学习材料的展示,课堂的层层推进便不再那么困难,借助图片,影像资料又可以激发学生的积极性和兴趣,同时,查找好的素材亦不成问题。也可借助它试实现很多老师与学生间的互动,完成教学活动,为课堂添彩。可惜我只会做简单的ppt,所以ppt的制作将成为我新的学习目标。
2,老师作为课堂的参与者,指导者,个人的素养是非常关键的部分,老师与学生的接触,不仅仅局限于课堂,亦存在于日常生活,教师个人生活中的细节小事,都时时刻在影响着学生,亲其师,信其道。初中生处于身心发展的关键时期,我们的言行,认真的工作态度,对他们形成良好,正确的价值观有着很大积极的作用,所以,我要时刻记着,无论任何时候,我都是一名人民教师,我要对自己负责,亦要对我的学生负责。
3,抓落实,课堂知识的学习,需要不断的重复,推进,才能形成人的本能反应,即技能,才不会轻易忘记。我们的课堂模式,仍然是陈旧的,翻转式课堂的呼声越来越高,但是否有用,我并未可知,但我知道,根据人的记忆曲线规律,三天不复习,所学一切皆为零。初中的孩子,本性里就带着好动,自制力不强,这就需要我们不断的去督促,但同时我们要站在孩子的立场上去思考,落实要少而精,而且要落到实处。
任何一件事做起来都不是那么容易,也没有一种工作叫做事少,家近,工资高,选择教师,就选择了清贫和奉献,选择了教师,就选择了活到老,学到老,选择了教师,就选择了用爱做事业。我相信自己能够在教育的航行中,不断成长。
20xx年9月19日,江宁区20xx新教师齐聚上元小学报告厅,进行了入职后的首次培训。将军山小学的校长给我们带来了一场轻松愉快的讲座:谈新教师如何与家长进行有效沟通。于校长列举了一个接一个的生动事例,并用幽默风趣的语言为我们剖析讲解,给我留下了非常深刻的印象,也给我们作为一名班主任的新教师如何跟家长沟通点亮了一盏明灯。
半个月前刚开学的时候,面对班主任会议上布置的任务,头绪多如牛毛。班主任工作不仅多而繁杂,再加上各个学科任务,结合自己所带班的实际情况,时不时就会想要抓狂一次。与此同时,面对五年级的孩子和一些家长,我也产生了困惑之情,实在是没有多余的精力去想解决的方法。刚工作的我也实在理不清问题到底出现在哪里。
校长从四个方面对新教师进行了指导:新教师的自我表现、家长的类型、沟通的基本规则及方式和四个案例分析。这些要点条理清晰明确,对于刚刚工作半个月的我来说很是珍贵。让我对工作有了新的想法:
首先,从自己的身上入手,给自己诊诊脉。俗话说“对症下药”,只有找到问题的关键所在,才能有效的解决各方面的事情。对应于校长说的新教师的表现,我找出了自己是哪一种类型:妄自菲薄与盲目迁就。这就是我的缺点所在。这让我明确了接下来自己做事:要为自己树立一定的自信,要有一定的教学原则。先要克服自己心理上的缺点,然后对学生的常规,要严格地按照要求执行。
其次,能认清并大致的划分出家长的各种类型,做好充分的心理准备。在对孩子有逐步的了解过后,慢慢地接触到各个样的家长,为后面处理学生事务、请求家校合作打好坚实的基础。
再次,与家长应该用什么样的方式去沟通:注重细节。于校长提供了给予尊重、善于倾听、勤于联系、适距等距等九种方法。但是展开来说白了,我认为最重要的事情可以用一句话来概括:细节决定成败。在与家长学生沟通的时候,一个称呼,一句请坐,一次倒水,一回礼仪,一个手势,一份态度,一种语气都可以给人一种不同的感觉,慢慢地积少成多,这些“一次一个”就会成为家长学生对你的评价,成为你的教育姿态,教育习惯,教育气质。就是这些细节的东西,最能打动人,最能虏获家长孩子的心,最能拉近交流时心与心之间的距离。
最后,是教师最少不了的:爱。一切为了孩子,一切从孩子的角度出发,关心爱护他们的成长。每个孩子的成长只有一回,希望我能真诚不留遗憾的去面对每一个孩子的成长。
从细节做起,从心做起,从身边的一点一滴做起。说起来容易,但是要做到,需要的更是一份长期的坚持。20xx新教师,我们一起加油!
新教师岗前培训逐渐进入尾声,因为心怀对教育的梦想,我们走在一起,因为各位名师的经验传授,我们一路感化,一路成长。
这次新教师岗前培训的资料全面而细致,深刻而生动。包括教师在学校安全事故中的职责、名师成长足迹———心会跟爱一起走、关于依法治校的几点思考、新教师职场生涯第一课、教师语言的运用技巧、心理健康教育对课程改革的几点思考,以及针对我们数学教师设置的“合格的数学教师应具备的素质”和“数学教学设计与激趣艺术”等诸多方面的系统学习。这次培训,为我们踏入职场带来了第一缕阳光,使我受益匪浅。
作为一名小学数学教师,首先你需要具备良好的师德品质,精深的数学文化素质,以及全面的本事素质。我们必须心存爱心,做每一位学生的护花使者,善待每一位学生,成为对学生具有正面影响的“重要他人”,只因为“爱是教育最美的`语言”。
教师道路任重而道远,而我们不能仅仅只作为一名教书匠,那不是我们应有的目标。我们给予学生的,不应当仅仅是知识,更应当是掌握知识的方法与技巧,这就是“授人以鱼不如授人以渔”。让我们的数学课堂成为充满灵性的课堂,让每一位学生在做中学,玩中学,让教师成为课堂的引导者,学生成为课堂的主体,从而使我们的数学课堂焕发生命的活力。
总之,我经过这次培训,总有一种意犹未尽的感觉,总感到还有许多需要学习的地方。确实,作为一名新教师,要学习的东西实在是太多了。可是我有信心经过自己的不懈努力和学习,尽快地提高自己的专业知识和教学水平,尽快的能够胜任自己本职的教学工作,从而真正成为一名合格乃至优秀的小学教师,为我们教师的发展壮大做出自己应有的贡献。
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