演讲与口才作业2-0001
篇一：演讲与口才作业1_0001
作业
1_0001
一、不定项选择题（共 20 道试题，共 60 分。）
1. 在整个面部表情中,最突出、最鲜明、最能反映深层心理的是（A. 眼神
B. 口型
C. 面部肌肉的变化
D. 眉毛
2. 下列有关演讲与口才关系的论述，不正确的一项是（ ）。
A. 演讲是口才的集中体现
B. 口才是演讲的基础
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。
）
C. 演讲训练有利于提高个人的口才
D. 一个人只要有良好的口才就一定能取得演讲的成功
3.
即席发言有什么特点（ ）？
A. 临场性
B. 突发性
C. 针对性
D. 精炼性
4. 态势语言主要包括（ ）。
A. 表情语
B. 肢体语
C. 界域语
D. 仪表
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5. 即席发言需要做好以下几方面的准备（ ）？
A. 知识素养
B. 心理素质
C. 临场观察
D. 时刻准备
6. （）是人类最重要的交通工具，也是人类表达思想和情感的重要载体。
A. 数字符号
B. 语言
C. 文字
D. 文学
7. 我国现代口才水平状况（ ）。
A. 很高
B. 令人满意
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C. 不令人满意
D. 极低
8. 口才是（ ）。
A. 交际能力的体现
B. 人在说话中体现的个人才能
C. 个人综合才能
D. 人类有别于其他动物的物质
9. 道歉常用的技巧包括（ ）。
A. 勇于承担责任
B. 善于把握时机
C. 巧遇借物传情
D. 选好道歉方式
10. 下列选项，不属于态势语言的是（）。
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A. 眼神
B. 手势
C. 表情
D. 口语
11. “看人说话”具体应该怎么做（）?
A. 看对方的性格特征和性别
B. 看对方的兴趣爱好
C. 看对方的年龄特征
D. 看对方的心理需求
12. 影响口才交际的因素包括（）。
A. 印象因素
B. 环境因素
C. 情感因素
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D
. 个性因素
13. 口才的基本原则，除了目的性原则，还有（）。
A.
逻辑性原则
B.
时空性原则
C.
适度性原则
D.
真切性原则
14. （ ）是仪表美的最基本条件。
A. 大方
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B. 整洁
C. 得体
D. 时尚
15. 跨文化交际中语用失误的主要成因（）。
A. 语言知识缺乏导致语用失误
B. 文化知识缺乏导致语用失误
C. 价值观不同导致语用失误
D. 语境意识不强导致语用失误
16. 道歉的注意事项包括（）
A.
道歉应大方
B.
道歉应当文明规范
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C.
道歉并非万能
D.
道歉应真心诚意
17. ( )是调节气氛的润滑剂、缓冲剂，它像一座桥梁拉近了说话人和听众之间的距离，使陌生的心灵变得更亲近，以最敏捷的方式沟通感情，融洽气氛；以轻松的形式化解矛盾和尴尬。
A. 幽默
B. 模糊
C. 双关
D. 委婉
18. 常用的批评方法除了转化法，还包括（ ）。
A. “双色糕法”
B. 暗示法
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C. 启发法
D. 设身处地发
19. （）是比喻的延伸和扩大，它是借助于特定的具体事物，来寄寓某种精神品质或抽象道理的修辞手法。
A. 比喻
B. 象征
C. 双关
D. 夸张
20.（ ）是为强调事物的某种特征而故意言过其实，或者夸大事实，或缩小事实，让听者对所要表达的内容有一个更深刻的认识和了解。
A. 比喻
B. 象征
C. 双关
D. 夸张
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二、判断题（共 20 道试题，共 40 分。）
1. 好口才就是口若悬河，这是一种天赋的才能。
篇二：东北大学15秋学期《演讲与口才》在线作业2 答案
15秋学期《演讲与口才》在线作业2
单选题 多选题 判断题
一、单选题（共 8 道试题，共 40 分。）
1.
眉目语言在演讲中也十分重要，以下各选项中，最具有实效，最具有内涵的眉目语言是 . 平视
. 虚视
. 俯视
. 点视
-----------------选择：
2.
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谈判时，如果遇到突发事件，谈判者应该怎么做？
. 战战兢兢
. 果断决定
. 语无伦次
. 请上级决定
-----------------选择：
3.
以下各选项，对即兴演讲特点描述错误的是
. 时境突发性
. 情境复杂性
. 话境多样性
. 语境针对性
-----------------选择：
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4.
在谈判中，如果发现自身错误，应该怎么办？
. 马上改正
. 遮挡过去
. 坚持错误
. 狡辩
-----------------选择：
5. 以下哪个部分不属于人才口才树？
. 树根
. 树冠
. 树枝
. 树干
-----------------选择：
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6.
一般开场白常常是在第一次接待游客时开始的，而这种开场白也叫（）？
. 寒暄语
. 问候语
. 欢迎词
. 致辞
-----------------选择：
7.
谈判各方互相争论，紧张交涉，讨价还价，逐渐确定妥协的范围，这是谈判的哪个阶段？ . 明示阶段
. 交锋阶段
. 妥协阶段
. 协议阶段
-----------------选择：
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8.
在回答面试问题时，如果遇到不懂的内容，该怎么办？
. 不懂装懂
. 坦诚回答
. 回避问题
. 模糊回答
-----------------选择：
15秋学期《演讲与口才》在线作业2
单选题 多选题 判断题
二、多选题（共 8 道试题，共 40 分。）
1.
以下各项，对竞职演讲的特征描述正确的是
. 目标明确性
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. 内容竞争性
. 主题集中性
. 材料实用性
-----------------选择：
2.
强化刺激包括两方面的内容，分别是
. 刺激源本身
. 听众的反应
. 外部的环境
. 演讲者自身状态
-----------------选择：
3. 自我介绍可以包括哪些内容？
. 姓名
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. 籍贯
. 年龄
. 学历
-----------------选择：
4.
以下各项哪些是一次成功的谈判所必不可少的技巧？
. 宽松的环境
. 化解冲突
. 隐藏你的情感
. 提出最佳选择
-----------------选择：
5.
以下可以使用”两只手，手心向上——上区”的态势语的是哪些？
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. 广袤无垠的天空，缀满了清亮的星星。
. 全体起立，奏国歌！
. 欢呼吧，跳跃吧！我们成功了！
. 让我们点起篝火，载歌载舞吧。
-----------------选择：
6.
倾听对方发言时，应该注意把握哪些内容？
. 侧耳聆听表诚意
. 不急反驳留情面
. 给自己创造倾听的机会
. 多多记录抓漏洞
-----------------选择：
7.
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以下属于辩论技巧的是
. 避虚就实
. 环环相扣
. 以柔克刚
. 巧用诡辩
-----------------选择：
8.
以下属于领导讲话的三大要领？
. 专
. 敏
. 才
. 情
-----------------选择：
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15秋学期《演讲与口才》在线作业2
单选题 多选题 判断题
三、判断题（共 10 道试题，共 20 分。）
1.
连缀法就是先确定几个基本观点，按照各点之间的内在联系，或并列连缀，或纵横连缀，或对比连缀，这种演讲方式，不但逻辑严密，而且有气势。
. 错误
. 正确
-----------------选择：
2. 谈判是有关方面在一定的时空条件下，就共同关心的问题互相磋商，交换意见，寻求解决的途径和达成协议的过程。
. 错误
. 正确
-----------------选择：
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3. 从自己亲身经历，见闻中寻求刺激源，这叫做自我引发。
. 错误
. 正确
-----------------选择：
4. 激将法是面试官用来淘汰大部分应聘者的惯用手法。他们往往在提问之前用怀疑的眼神逼视对方，然后故意向应聘者泼冷水，如“公司没有适合你的职位”、“我们需要的是有工作经验的人”。
. 错误
. 正确
-----------------选择：
5. 人的思维大部分都是有意识的思维。
. 错误
. 正确
-----------------选择：
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6. 对付闷声不吭的没事先生，我们要说服他开口,来一些无伤大雅的幽默打破僵局. . 错误
. 正确
-----------------选择：
7. 对于生老病死这一类的事情，要注意及时安慰，但原则是无论什么时候都不可说谎。 善意的谎言
. 错误
. 正确
-----------------选择：
8.
模糊是说话人高雅、有修养的表现，也是对对方的一种尊重。在推销过程中，面对陌生人，有很多话不能向对方透露，需要对方自己去体会，去揣摩。
. 错误
. 正确
-----------------选择：
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9. 避实就虚，闪开对方所期待的进攻路线和目标，从看似无关的话题入手，使其打消戒备心理，再引入原先准备提出的问题
. 错误
. 正确
-----------------选择：
10. 导游即引导游览,让游客感受山水之美，并且在这个过程中给予游客食、宿、行等各方面帮助，并解决旅游途中可能出现问题的人。
. 错误
. 正确
-----------------选择：
篇三：演讲与口才平时作业2答案
山东广播电视大学
开放教育演讲与口才课程平时作业（2）参考答案
一、填空题答案
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1．地域变体
2．湘方言 赣方言 粤方言 闽方言 客家方言
3．官话方言（北方方言）
4．上海话 南昌话
5．标准音 基础方言 语法规范
6．《中华人民共和国国家通用语言文字法》 XX年1月1日
7．三 六
8.音质 音色 音强 音高
二、选择题答案
1.D 2.A 3.A 4.B5.B 10.B
三、简答题答案
1. 简述普通话的标准。
普通话的标准有三个：
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语音，以北京语音为标准音；
词汇，以北方话为基础方言；
语法，以典范的现代白话文著作为语法规范。
2. 什么是“怯场”？
简单说，怯场指的是当众说话时害怕和不自然的状态。
怯场现象十分普遍，具体表现为担心恐惧、肌肉紧绷、心跳加快等等。
四、论述题答案
1. 谈谈推广普通话的重要意义。
在建设有中国特色社会主义现代化的历史进程中，大力推广、积极普及全国通用的普通话，有利于克服语言隔阂，促进社会交往，对社会主义政治、经济、文化建设具有重要意义。 首先，有利于增强民族凝聚力
我国是一个多民族、多语言、多方言的国家，推广普及普通话有利于增进各民族各地区的交流，维护国家统一，增强中华民族凝聚力。
第二，有利于经济发展
随着改革开放和社会主义市场经济的发展，社会对普通话的需求日益迫切，推广普及
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普通话，营造良好的语言环境，有利于促进人员交流、商品流通和建立统一的市场。 第三，有利于提高信息技术水平
信息技术水平是衡量国家科技水平的标志之一。语言是最主要的信息载体，语言文字规范化是提高中文信息处理水平的先决条件。推广普及普通话和推行《汉语拼音方案》有利于推动中文信息处理技术的发展和应用。
第四，符合素质教育要求
语言文字是思维表达的工具、文化知识的载体和交际能力的依托，因而是素质构成与发展的基础，是文化建设的必要条件。推广普通话是各级各类学校素质教育的重要内容，它有利于贯彻教育面向现代化、面向世界、面向未来的战略方针，有利于弘扬祖国优秀的传统文化和爱国主义精神，加强社会主义精神文明建设。语言文明是人的素质最直接的体现。努力提高人们的语言道德意识，进行语言行为的道德规范，加强语言文明的建设，是社会主义精神文
明和国民素质教育的重要内容。
2. 为什么说“紧张也是积极因素”？
对于当众讲话来说，适度紧张会让我们重视听众，不敢懈怠。只要你在乎听众，想给听众留下好印象，就会重视自己的讲话，不会放任随意。我们前面提到的很多演讲家终身没有消除演讲的紧张也是这个道理，紧张反而提高了他们的表达能力，增强了演说的表达效果。 适度紧张时，你也可能感到脉搏加快、呼吸急促，但这只是你身体对外来的刺激保持警觉的反应，这时，它为即将到来的行动做准备，你会因此而想得更快，说得更流畅，
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常常会比普通情况之下说得更为精辟有力。
五、案例分析答案
有个同学很努力地学说普通话，但有几个字音总是发不准，比如把“你昨天的作业存在几个问题”说成了“你卓天的卓（去声）业唇寨几个问题”。请你帮他分析一下发音问题，并找出纠正的办法。
从这个案例看，这个同学学说普通话已经有了效果，声韵调大部分能正确把握，只是明显存在一个问题：平翘舌不分，他把平舌声母z、c、s全都读成了zh、ch、sh.。
纠正时注意，两组声母的区别是发音部位不同，发zh、ch、sh时舌尖上翘，发z、c、s时，舌尖向前平伸，抵住上门齿（或下齿）背。
建议除了学习平舌音发音外，还要多做一些字词辨正练习和对比练习。
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