八年级下册科学试题

八年级下册模拟测试卷

浙江省新昌县城关中学董明法（

一、我会选择（每题

2 分，共 20 小题， 40 分）

312500）

1．以下实验操作正确的选项是（ ） 火柴熄灭

A ．熄灭酒精灯 B ．倾倒液体 C．气体验满 D．液体过滤 2．某同学对一些科学符号中数字的含义有以下的理解，此中错误的选项是（ ）

A ． O ：可表示一个氧气分子中有

2

2 个氧原子．

B． 2C：可表示两个碳原子

C．S2- ：可表示一个硫离子带

2 个单位负电荷

）

D． NH 3：可判断出该物质中 N、 H 元素的个数比为 1：3 3．盐碱地不利于植物生长的根来源因是（

A ．土壤溶液的浓度大于根细胞液的浓度 C．土壤溶液浓度大，根吸水过多

B．土壤溶液浓度小，植物吸水过多 D．盐碱物质植物不可以汲取

4． 以下五种物质中均含有氮元素

的: ①NH 3 ② 2 N

B. NaNO3

,它们是按氮元素的化合价由低到高的次序摆列

③ ④ ⑤ 2 5。依据摆列规律 不行能是（ ） ,X

NO X N O ．．． C. NaNO2 D. N2O4

点燃

5．我国新一代气象卫星 “风云三号 ”于今年 5 月 27 日成功发射， 运载火箭的主要燃料是偏二

甲肼（用 R 表示），其焚烧的化学方程式为： 的化学式是（

R+2N 2O4 === 3N2+4H 2O+2CO 2。偏二甲肼

）

A ． C2H4B． N2H4

C． C2 H8N 2

D ．C6H7N

6． 以下图的演示实验，能够考证（

）

A ．电磁铁磁强弱与电流大小的关系

B．产生感觉电流的条件

C．通电导体在磁场中会遇到力的作用 D ．磁极间相互作用的规律

7．小明把几滴香水加到小花瓶的水中

香气 ,这主要和植物哪个功能相关

,瓶内放入

几株插花 ,不久花叶上能闻到此香水的缕缕

(

)

A ．导管的输导作用 B ．筛管的输导作用C．蒸腾作用D．呼吸作用

8．科学家研究发现，以 Y O ， BaCO 和 CuO 为原料经研磨烧结后能够合成一种高温超导

2 3

3

物质，其化学式可写成 Y 2Ba4 Cu6O13，且在合成过程中各元素的化合价均无变化， A ．此合成过程的反响种类是化合反响， B ．此合成过程的反响种类是化合反响， C．此合成过程的反响种类不是化合反响， D ．此合成过程的反响种类不是化合反响，

Y 的化合价为十 2 Y 的化合价为 +3 Y 的化合价为 +2 Y 的化合价为十 3

则（ ）

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9．植物的根长度能够不停增添，这是因为（

A ．根冠部分的细胞不停地增加 C．伸长区的细胞不停地伸长

） B ．成熟区的细胞不停地分裂

D ．成熟区的部位不停向上延长

10．下边是某化学反响的微观模型表示图，据此剖析错误的选项是（ ） A ．反响前后原子数量没有变化C．分子是由原子构成的

B．表示图中的各物质均属于化合物

D． 反响的实质是原子的从头组合过程

11．在科学中， 用 表示电流的方向垂直于纸面向里，⊙表示电流的方向垂直于纸面向

外。以下图，甲图表示直导体 向垂直的水平向左的磁场力 水平向左的是（

）

a 在磁场中遇到一个既跟电流方向垂直，又跟磁感线方 F，乙图所示的四种状况中，通电导体

b 遇到的磁场力方向

12．叶的捍卫细胞差异于表皮细胞的主要特色是

A ．细胞里含有叶绿体 C．细胞的摆列不一样 示的信息的是（

）

B．细胞里含有液泡

( )

D ．细胞的的形状不一样

13．右图是生物圈中碳循环的表示图，以下剖析不切合图中表 A ．图中 ③ 表示的生理过程时呼吸作用 B ．图中②表示的生理过程光阴合作用 D ．图中的乙代表的是植物

14．以下对于电磁现象的说法中，正确的选项是 （ A ．通电导体在磁场中受力的方向只与电流方向相关

B ．光纤不导电，不会产生电磁感觉现象，因此光纤通讯不会受外界电磁场的扰乱 C．闭合电路的一部分导体在磁场中运动时，导体中就必定会产生感觉电流 D ．电磁铁的磁性强弱只与线圈中的电流大小相关

15．研究表示， 很多金属氧化物对氯酸钾的分解有催化作用。

剂，氯酸钾强烈反响时的温度：

氧化物

强烈反响的温度 /℃

氧化铁 490

C．氧化铜

氧化铝 540

氧化铜 350

氧化镁 546

下表是不一样金属氧化物作催化

）

实验室用氯酸钾制取氧气，假如不用二氧化锰作催化剂，最好采纳（

A ．氧化铁

B．氧化铝

D ．氧化镁

）

(

)

16．用铁丝捆扎柳树的侧枝 ,发现的现象和产生的原由正确的选项是

Ａ．捆扎的下部变粗 ,说明水和无机盐是从下往上运输的

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Ｂ．捆扎的下部变粗Ｃ．捆扎的上部变粗

, 说明有机物是从下往上运输的

,说明水和无机盐是从上往下运输的

） Ｄ．捆扎的上部变粗 ,说明有机物是从上往下运输的

17．依据磁感线的方向和小磁针的指向判断，以下四幅图中错误的选项是（

18．焚烧是生活中的一种常有现象。以下相关焚烧或灭火的说法错误的选项是（

）

A ．钠能够在氯气中焚烧，说明焚烧不必定要有氧气参加 B ．碳、硫在氧气中焚烧比在空气中焚烧强烈

D ．用水能够灭火，是因为降低了可燃物的着火点 19．为解决日趋加剧的温室效应等问题，

系统：

科学家正在研究成立以以下图所示的二氧化碳新循环

上述关系图能反应的化学看法或化学思想有（

）

③ 化学能可

① 化学变化中元素种类是守恒的；

② 焚烧时化学能能够转变为热能和光能；

以转变为机械能； ④光能或电能能够转变为化学能； ⑥ 二氧化碳也是一种重要的资源。 A ．①②③

8．①②③④⑤

C． ①④⑤⑥

⑤ 无机物和有机物能够相互转变；

D． ①②③④⑤⑥

20． 2007 年，法国科学家阿尔贝‘费尔和德国科学家彼得·格林贝格尔因发现某些资料的

巨磁电阻效应（轻微的磁场变化能够致使电阻大小的急巨变化）而共同获取诺贝尔物理 学奖。依据这一发现，能够制成的产品是

(

)

A ．能够“读”出轻微的磁场变化并变换成清楚的电流变化的敏捷磁头

B．经过轻微电流就能产生强盛磁场的电磁铁

C．当家庭电经过载或短路时能自动熔断的熔丝 D．能储藏、开释大批电能的大容量蓄电池 二、我会简答（共

15 分， 30 分）

21． 妈妈买了一辆电动车．回家后却发现一个难题：车库

里只有一盏灯， 但没有充电用的插座． 关盒，看到里面有两个接线柱，

爸爸翻开灯的开

于是他从这两个接线柱

上引出两根导线，接上一个插座。接好后插上充电器， 却发现电灯亮了， 但亮度明星偏暗。 造成这一现象的原

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因是因为连结惜误而致使充电器与电灯

联。合上开关，充电器

（填“能”或“不

能”）工作。

22．塘栖枇杷是全国颇负盛名的杭州特产，

（ 1）枇杷幼苗要带土移栽，目的是

其果形雅观， 肉柔嫩多法， 甜酸可口， 风味较佳。 。移载时

1/3-1/2 。这样做的目的

为了获取优良果实，须用科学的生殖和管理方法。请剖析以下内容： 每株留叶 3-5 片即可。留叶也可剪去先端 是

科学依照是

。

（ 2）栽种时要求合理密植，保持适合的株距和树形。这样做的

。

—— 珠穆朗玛峰

23． 2008 年 5 月 8 日 9 时 17 分，年青的藏族女火炬手次仁旺姆在地球之巅

高度把人类的梦想变为现实。

顶将北京奥运会的 “祥云 ”火炬高高举起。一团以 “梦想 ”命名的火焰。在一个亘古未有的

火炬要在 -40℃ 低温、 空气稀疏、 狂风环境下顺利焚烧， 在

此中之一是将火炬平时使用的

,已知一个碳原

电子。

__________

不改变外观的条件下科技人员对火炬进行了必需的改造。 丙烷气体燃料改制为特别配方的固体燃料。请回答：

（1）写出丙烷（ C3H 8 ）焚烧的化学方程式

子中有 6 个电子，则一个丙烷分子中共有个 烧，应拥有的性质是

的物质。

24．现有以下实验仪器，请按要求填空：

（2）从焚烧的条件考虑，你以为这类特别配方的固体燃料要能在珠峰顶上顺利燃

，配方中除可燃物外还应有在受热条件下能

(1)仪器⑤的名称是

(填序号 )组合成制气装置。 ；假如用石灰石与盐酸反响制取

CO2，可选上述仪器中的

(甲烷难

(2) 某同学利用仪器①与⑥组合成一个贮气装置。当装满水用排水法采集甲烷

于水、比空气轻 )时，气体应从仪器①的

出使用时，水应当从仪器①的

溶

(填“a或”“b”)通人；集满甲烷后将其导

(填 “a或”“b”)导入。该装置还有其余用途，请你

任举一例：

(3) 以下对实验现象或实验操作的表达正确的选项是 本小题不出现负分 )。

①铁丝在空气中焚烧产生黄色火焰； ②硫磺在空气中焚烧发出光亮的蓝紫光； ③红磷在空气中焚烧产生白烟；

。

(填序号，选错一个扣

1 分，

④加热高锰酸钾制备氧气、并用排水法采集满氧气后，先移出导管，后撤酒精灯。 25．有一种环保型手电筒，筒内没有电池。使用时，只需往返摇摆手电筒，使永磁体在手

电筒中的两个橡胶垫之间穿过线圈往返运动，灯泡就能发光。这类手电筒能发电是依照

_______________ 原理。要使灯泡亮度增大， 可采纳的方法是

（写出一种即可） 。

26．右图所示是一段带果的枝条经两处环割结果实生长的状况，请你剖析后解说：

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(1) A 果 能 大的原由是 (2) C 果 能 大的原由是

。 。

。

(3) B 果 不可以正常生 的原由是 27． 、 、深分 是

10 厘米、 10 厘米、 5 厘米的 和土壤，放入大 杯中灌水至淹没

止，往 杯中加 3 个 量筒和 甲的水，往土壤中加 3 个 量筒和 乙的水， 回答：

(1) 什么要用同 体 的 和土壤

(2) 同 体 和土壤， 什么加入的水量不一样

________________________________________ ；

(3) 算获取土壤中空气体 分数大 __________ ； 28．化学科学的 展提升了人 的生活 量，我 正常通

促 或克制化学反 的 生而促 或阻挡物 的 如：采纳“真空”或“充气”的举措包装食品是 了 适合充入食品包装袋的 气体 （填化学式） 些 粉最 化成 ____________。 示）。

（ 1） 写出 反 的化学方程式

化的。食品 量部 了延 食品保 期，也是从上述两种思路来 保 举措的。例

_____________________ ，此中，

____________ ；有 候食品生 商在食

______________________ 。

品包装袋中放入少许用透气的 袋装的干燥 粉，其作用是

29.在 室里，常采纳分解 氧化 溶液（二氧化 作催化 ）的方法制取氧气（如 所

H 2 O2

活塞

。

。

（ 3）利用 装置 能够制 的一种气体是

（ 2）假如 形瓶中的反 于 烈， 采纳的举措

是

。

MnO 2

三、我会研究（每空 1 分，共 16 分） 30．某 趣小 中，同学 按

11 装置 “可燃物燃 的条

件” 行研究。 研究 程中， 大家 磷燃 生成的大批白烟能否危害人体健康提出疑 。 【 料】白磷的着火点是40℃， 磷的着火点是 240℃，⋯⋯燃 物五氧化二磷

是白色固体， 会刺激人体呼吸道， 可能与空气中水蒸气反 ， 生成有毒的偏磷酸 (HPO3)。

【 流与 】白烟 人体健康有害， 装置必 改 。 【改 与 】同学 按改 后的

12 装置 行 。

你帮助他 将下表 充完好。 象

解

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a 试管中白磷焚烧 ,热水中白磷没有焚烧

.

b 试管中红磷、 热水中白磷都没有焚烧的原由

b 试管中红磷没有焚烧

.

是①

;②

。

【反省与评论】

(1)改良后的图 12 装置与图 11 装置比较，长处是

。

13 装置，此中气球的

(2)小林同学指出图 12 装置仍有不足之处，并设计了图

作用是

。

【拓展与迁徙】

实验小结时，小朱同学说： “待 a 试管冷却后，假如将试管口紧贴水面 橡皮塞，将看到液体进入试管。

(室温下 )。取下

”这一说法获取大家的一致认可。

小晶问：“假如不考虑橡皮塞占试管的容积， 争辩后，出现两种展望。

进入 a 试管内液体的体积会是多少呢大家

甲：凑近试管容积的

1／5；

乙：不必定凑近试管容积的

1／ 5。

你赞成的展望是

(填“甲”或“乙” )，原由是

。 31． 在学习了电和磁的知识后．小杰在家里饶有兴趣地做起了小实验。他找了一枚缝衣针．在

“吸铁石”上擦了几下，而后用一根金饰的棉线将缝表针悬挂起来井保持水平，结果发现静 止后针尖老是指向南方，这说明缝衣针已经键磁化成了一枚小磁针。 为考证奥斯特实验，小杰把通电的台灯

(60W) 导线移到缝衣针的下方，并凑近缝衣针平行放

置．结果发现缝衣针并未发生偏转。带着疑问，小杰在科学讲堂上与大家睁开议论．结果出 现了两种不一样看法。这时．老师让小杰用两节干电池 验．结果缝表针发生了偏转。

(3v) 和一段电阻丝 (15 Ω )从头做这个实

(1) 磁化后．这枚缝衣针的针尖是 极。 (填“ S”或“ N” )

(2) 在讲堂实验中，电阻丝中经过的电流大小为 (3) 下边是同学们在讲堂议论中形成的两种看法，

或“ B ” )

A ．台灯线内有两根导线，且电流方向相反

安。 经过小杰的讲堂实验能够否认的是

(填“ A ”

,产生的磁性相互抵消

B ．台灯线内电流太小 ,产生的磁场太弱，不足以让小磁针偏转

32．某同学将甲、乙两栽种物栽种在成分同样的土壤中，分红

示），此中 B 与 C 遮光，降低光照 30%，请回答以下问题： A 、B 、C、D、四组（如图所

（1）若研究甲、 乙两栽种物能否会抢夺土壤中的养分，

就实验设计来看， 应比较 A 、B、C、

或

。 D 中那两组之间的生长差异请列出两种正确的组合： 是

。

（ 2）若选择 A 、 B 两组进行比较实验，比较两组植物之间的生长差异，则该实验的目的 （ 3）土壤中含有植物生长所必需的各样无机盐，该同学为

了考证镁是家中植物正常生长所必需的元

素，设计了以下实验， 选择两盆生长状况相像的 甲栽种物，在一盆甲栽种物的土壤中灌溉蒸馏 水，在另一盆甲栽种物的土壤中灌溉等量的含镁

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离子的蒸馏水，保持其余实验条件同样，察看比较两盆植物的生长状况，你以为这样

的设计合理吗 ；原由是

呼吸过程中气体成分体积的比较

。 33．小明在研究人体呼吸过程中吸入、呼出的气体成分变化，他从网上查到以下数据：

气体

吸入的气体（ %） 呼出的气体（ %）

肺泡内的气体（ %） O2 CO2

H 2O N 2

较少

现有两个同样的软塑料饮料瓶， 瓶内分别装有空气和人体呼出的气体， 能够采纳的

仪器和药品有：水槽、蒸馏水、氢氧化钠溶液、石蕊试液、酚酞试液。请帮助小明设计 一个简单且现象显然的实验来差异那瓶装的是人体呼出的气体。 察看到的现象。 步骤：

四、我会剖析计算（第

，依据

现象加以差异。

简要写出实验的步骤和

32 题 2 分，第 33 题 4 分，第 34 题 8 分，，共 14 分）

34．甲、乙两地出产同一种西瓜，甲地的西瓜比乙地的西瓜含糖量高。经检查，甲、乙两地

的西瓜，生长季节的光照条件和种植举措基真同样，但气温有差异（见下表）

。

依据上述资料及表中数据剖析可知： (1)甲、乙两地西瓜经过

制造的有机物的量应当是基真同样的；

(2)甲地西瓜的含糖量比乙地的高，因为甲地西瓜夜晚的 比乙地的弱，因此甲地西瓜夜晚耗费

有机物的量比乙地的少，累积有机物的量就多；

35．玛丁啉是一种常有的胃药， 可促使胃动力，除去胃胀产胃痛等不适症状。已知玛丁啉的化

学式为 C22H 24ClN5O2，请回答：

(1)玛丁啉是由

种元素构成的；

个原子；

(2)一个玛丁啉分子中共有

(3)计算玛丁啉分子中 N 元素的质量分数 ( 保存 2 位小数 )。 36．（ 2005 年江苏南京市）今年世界环境日的主

题是“营 造绿色城市，珍爱地球家园” 。某 科学研究小组为研究影响大气“温室效应” 的要素，进行太阳光照耀下

N 2 、 O2 、CO2

请你参加

及空气温室效应强度的比较实验。 他们的研究过程，填写相关空格。 (1)用 500mL 集气瓶装满一瓶空气。

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(2)另取一个 500mL 的集气瓶，采纳

较，用装置 A 的长处是

法采集从液氮瓶中放出的

。 N 2。

(3)现用右上图中装置 A 分别制取一瓶 O2 和一瓶 CO2(均为 500 mL) ，与用装置 B 对比

(4) 将制得的 N2、O2、CO2 及空气 4 瓶气体放在室外的太阳光下，在相互不遮太阳光的 条件下尽量使集气瓶凑近， 以保证地表和光照条件 。将温度传感器插入 4 个集气瓶 中，连结好装置 (如图 l 所示 )。翻开数据采集器，实验时间从北京时间 测得此时期 4 种气体在太阳光照耀下的温度变化状况如图 大多数时间内 4 瓶气体的温度由高到低的次序是：

12：00 到 。 14：00， 2 所示。由图 2 分 析，在实验的

(5)据报导，南京市部分公交车将推行使用压缩天然气作燃料。使用天然气作燃料能 否从根本上防止温室效应的发生

(6)已知氧气在该实验条件下的密度为／

学方程式为 2KClO 3 氯酸钾的质量。

(填“能”或“不可以” )。原由是： 。

L ，若用加热氯酸钾 (KClO 3)的方法制取氧气 (化

2KCl+3O 2↑ )，要采集满 500 mL 氧气，计算理论上起码需要耗费

参照答案：

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一、 1~5DDABC 6~10CABCB 11~15CABBC 16~20DCDDA 二、 21．串，不可以。

22．（ 1）防备根毛受损（或保护根）

、减少叶片蒸腾失水，保持树苗体内的水分代谢

平筏提升枇杷移栽成活率 （答出降低蒸腾作用即可） （2）让植株充足接受光照，提升光合作 用的效率，进而提升产量（答出充足接受光照即可）

点燃

23．（ 1） C3H8 +5O2===3CO2+4H2O； 26 （ 2）着火点低；放出氧气

24． (1)烧杯，②⑥ (选①⑥也给分 )；

(2) b， a ， 除杂质 (干燥气体等，合理均给分 )

(3) ③④⑼。

25．电磁感觉，加速摇摆、增添线圈匝数或改换磁性更强的永磁体 26． (1)A 果实上方的叶能够进行光合作用，有机物不停向下运输，在

(2)C 果实下方的叶能制造有机物，经过树皮有机物被送到

A 果实处累积

C 果实处

B 果实处，因此不可

(3) 因为 B 果实上、下两处的树皮被切断，有机物没法被运输到 以

长大

27．⑴ 对照 ⑵ 因为土壤中有缝隙 ⑶ 20% 28.克制食品与氧气的反响；

蒸气的反响；铁锈（或氧化铁、铁的氧化物）

29. （ 1） 2H O 2H O+O ↑

2 2 2

N （其余如罕有气体等合理答案也可）

2

；促使铁与氧气、水

。

2

（ 3）CO2 和 H 2 等 （ 2）减慢液体滴加的速度等

三、 30．（ 1）①温度未达到红磷的着火点②热水中的白磷没有与氧气 评论 ](1) 能防备白磷焚烧产生的五氧化二磷逸散，危害人体健康。

(2)防止橡皮塞因试管内气体热膨胀而松动。 [拓展与迁徙 ]甲， 氧气约占空气体积的 以进入 a 试管内液体的体积能凑近试管容积的

31．⑴ S；⑵ 0。2；⑶ A。

(或空气 )接触 [反省与

(合理答案均可 )

1／ 5。且上述实验白磷足量、气密性优秀，所 1/5 (或乙，装置漏气等 ) (其余合理答案均可 )

32．（ 1） A 与 D B 与 C（两空序次可交换）

（ 2）研究光照强弱（或多少）对两组植物生长的影响。

（ 3）不合理； 甲、乙两盆植物的土壤中都含有包含镁离子在内的各样无机盐。 33．往两个饮料瓶中倒入等量的氢氧化钠溶液，旋紧振荡；饮料瓶被压扁程度。或往 两个饮料瓶中倒入等量的蒸馏水， 振荡， 再分别滴加两滴紫色石蕊试液； 察看石蕊试液颜色变

化。

四、 34．⑴光合作用；⑵呼吸作用。 35．（ 1） 5 36．（ 2）排水

（ 3）便于增添液体反响物，控制反响速率；采集的气体比较纯。 (4)同样； CO2>空气 >N2>O 2

(5)不可以；天然气的主要成分甲烷以及其焚烧生成的二氧化碳都是产生温室效应的

气体。

(6)设起码需要氯酸钾的质量为 氧气的质量 =× L=

x

（ 2） 54

（ 3） %

2KClO 3

2KCl + 3O 2↑

96

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