启示、认识

普通高等学校招生全国统一考试（新课标全国卷）

主观题专项指导与训练

六、认识、启示类试题方法指导

一．什么是启示类历史试题？

启示类试题通常是通过“启示”、“借鉴”、“经验教训”、“说明了什么”、“认识”、“对策”、“建议”、“态度”、“感想”等求答语来提出。其中，“启示”是指从历史中总结出来的可供后人借鉴的认识，要求学生对某一特定历史问题总结规律、提出对策、得出结论、分析得失，一般放在主观题的最后部分，用来检测学生的历史思维层次、历史认识水平及历史感悟能力。

“认识”在哲学意义上是指人脑对客观事物的反映，包括感性认识和理性认识，前者即通过感觉器官对客观事物片面的、现象的和外部联系的认识，后者是在感性认识的基础上形成的反映事物全体的、本质的和内部联系的认识。历史试题的“认识”往往是以“谈谈你的„„认识”形式表现的，这种“认识”，实际上就是“评价”、“看法”，至少要回答“是什么”、“怎么样”才行。与“启示”有所不同的是，“认识、看法”需要考生表明对该问题的态度，然后再得出规律性、本质性的结论，或者从经验教训中提炼出历史认识和看法，强调的是依托问题谈自己的感悟。一般有如下几种情况：对问题进行总体把握，实际就是对所给材料进行高度概括；对问题做出简要的分析评价；由某一具体问题上升到谈对某一类问题的看法；通过历史问题对相关的现实问题作出预测，提升到理性高度。

二．启示型历史试题的答题指导

解答“启示类”试题可按如下三个步骤进行。

第一是“读”。一是读懂背景材料的中心意思，明确材料反映的是哪一方面的历史现象或问题；二是读懂设问的指向和规定，明确设问要求回答的是哪方面的启示，这是解答好试题的前提。

第二是“找”。包括两个方面：一是找出材料反映的历史现象或问题的原因；二是找出教材中对此类历史现象或问题的基本知识，并分析产生这些历史现象和问题的原因，这是解题的关键。只有找出原因，我们才能明确今后应该借鉴哪些经验，避免哪些失误。只有回归教材，找出相应的观点和表述，我们才能将原因上升到应有的理论高度，提炼出精练的答案。

第三是“提”。根据前面所找出的历史现象或问题的原因，提出今后应该怎样做，努力的方向是什么，不应该做什么，应避免什么，这是答题的落脚点。当然，答好此类问题没有一成不变的模式可以套用，也非一朝一夕所能完成，考生在备考中要加强对这种题型的练习，并注意不断通过对比、归类、归纳去总结出一定的规律和方法。

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编撰：黄凌 时间：201705

认识启示题，一般而言与前面几个设问联系密切，因此，一定要注意这一问答案与前面答案的协调。 做这类题的关键是：

一是紧扣考查主题或话题，切忌空谈理论，要具有针对性； 二是要从历史的角度，客观的、辩证的看待历史事件或历史现象； 三是要从今天认识的角度，强调其现实性意义和借鉴意义。

【高考再现】

近六年全国卷高考真题“启示、认识”类试题汇总

1.（2015年全国卷1•40）（25分）阅读材料，完成下列要求。

材料一 在历史中，儒学一直在发展与创新。唐代韩愈以周公、孔子的继承者自居，排斥佛、道，鄙薄汉代以来的儒学，认为周公、孔子之道在孟子之后已经断绝。他在《原道》中说：“吾所谓道也，非向（先前）所谓老与佛之道也。尧以是传之舜，舜以是传之禹，禹以是传之汤，汤以是传之文、武、周公，文、武、周公传之孔子，孔子传之孟轲。轲之死，不得其传焉。”他的这一主张被宋代儒者接受并发扬。当代学者认为韩愈开了宋代“新儒学”的先河。

——摘编自卞孝萱等《韩愈评传》

材料二 19世纪末，康有为撰写《新学伪经考》《孔子改制考》二书，认为汉代以来儒者奉为经典的《周礼》《左传》等书，是汉代学者为王莽篡汉而伪造的，影响恶劣，导致“中国之民，遂二千年被（遭受）暴主夷狄之酷政”。他主张回归孔子所编定的《诗经》《礼记》等原典，理解真正的儒学精神。在他看来，孔子是一位伟大的改革家，《春秋》便是孔子为“改制”而创作的。他甚至用西学来解释《春秋》，认为《春秋公羊传》中的“三世”说为：“始于据乱（世），立君主；中于升平（世），为立宪，君民共主；终至太平（世），为民主。”

——摘编自张海鹏等编《中国近代史》

（3）我们应当以什么样的态度对待孔子与儒学？（7分）

【解析】（3）无论是启示还是认识类的题，其实是在考查历史学研究方法，即史学方法。因此，回答这类试题要从历史学科的特点考虑。第一，强调从历史的角度，所以应该是客观、辩证；第二，应该从历史发展的角度看，看到儒学和孔子的变化；第三，今天认识的角度，强调认识的原则。因此，对待孔子与儒学的态度，应该历史的、辩证的看待，取其精华，去其糟粕。

【答案】（3）态度：应历史地看待孔子与儒学，不应盲目地肯定或否定；将真实的孔子与神圣化的孔子区别开来；借鉴其精华，摒弃其糟粕。（7分） 2.（2013年全国卷1•40）（25分）阅读材料，完成下列要求。

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材料一 我国是最早利用海洋的国家之一，殷墟即发现了来自南海乃至阿曼湾的海贝。齐国借助“边海”的地理条件，发展“鱼盐之利”，成为春秋战国时最为富庶的国家。汉代“海上丝绸之路”雏形即已出现，魏晋而后，僧人“附商舶”西行“求法”，成为佛教东传的重要方式。宋元时代指南针等远洋航行工具的使用，使海外贸易达到鼎盛。明朝前期，在郑和下西洋的背景下，出现了一批重要的航海著作，如《瀛涯胜览》《星槎胜览》《西洋番国志》等，记录海行见闻，反映当时东南亚、印度以及阿拉伯、东非等地的风土人情、山川形胜。明后期，郑若曾针对倭寇等问题，在《筹海图编》中明确提出“海防”的主张：“欲航行于大洋，必先战胜于大洋。”而明、清常常采用“海禁”的办法。到鸦片战争前，“各省水师战船，均为捕盗缉奸而设”。

——摘编自白寿彝总主编《中国通史》等

材料二 鸦片战争后，中国被卷入世界市场体系，通商口岸不断增加。魏源认为海运“优于河运者有四利：利国、利民、利官、利商”。1842~1846年，茶出口增长一倍，丝的出口增长将近五倍；1846~1856年，茶出口又增长55%，丝的出口增长三倍多。海关税收从1861年的490余万两增加到1902年的3000余万两。1866年，左宗棠创办福州船政局，附设福州船政学堂。1868年，江南制造总局制造的第一艘近代海轮“惠吉”号下水。1872年轮船招商局成立，“使我内江外海之利，不致为洋人占尽”。1885年，海军衙门设立。随着西方商品与资本输出的扩大，部分国人提出与列强进行“商战”。1904年，张謇上奏朝廷，请准各省成立海洋渔业公司，购置新式渔轮，发展海洋渔业。19世纪60年代后，清与英法等国签订条约，允许百姓出国，“毫无禁阻”，仅南洋地区，就有中国移民500万人。

——摘编自许涤新、吴承明主编《中国资本主义发展史》等

（2）根据材料一、二并结合所学知识，分析指出晚清海洋利用的主要变化及启示。（15分） 【解析】本题截取了中国古代和近代海洋利用的相关史料，综合考查最大限度获取材料有效信息，归纳、概括以及辨证评述历史问题的能力。第（2）问要充分比较材料二和材料一的相关信息，准确分析晚晴海洋利用的变化，并结合当今时代主题，以史为鉴，立足未来得出启示。

【答案】（2）主要变化：在西方冲击下海禁失效，被动参与海洋利用；海洋权益的各方面都受到西方列强的干预控制；通商口岸增加，海外贸易拓展；对海洋重要性的认识逐步深入；海洋管理机构逐步建立，试图建立有效的海防力量；海外移民、留学成为重要现象，对国内的影响加深。 启示：加强海洋领土及海权意识；开发利用海洋资源。 3．（2011·全国课标卷·40）（25分）阅读材料，完成下列各题。

材料一 春秋战国时期，按“官有能而禄有功”的原则，废除血缘世袭的贵族制，建立起官僚行政制度。秦至汉初，秉承法家理念，功与能为官吏升迁任免的主要依据。汉武帝以后，儒生出身的官吏地位上升，官吏个人品行对于引导、教化百姓的功用日益受到重视。东汉时，士大夫追逐基于德行的“名”，官吏矫情虚伪而无实际才能成为普遍现象，曹操执政，强调“唯才是举”，功、能者优先，“不官无功之臣，不赏不战之士”。西魏北周选任官吏，突出思想品行的重要性：“凡所求材艺者，为其可以治民。”强调对的品行和政绩考核。“其志行名者，则举之；其志行不善者，则去之„„凡求贤之路，自

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非一途。然所以得之审者，必由任而试之，考而察之。”

——摘编自翦伯赞《中国史纲要》

材料二 唐代将品德与任职态度方面的“四善”作为考察最重要的内容：“一曰德义有闻，二曰清慎明著，三曰公平可称，四曰恪勤匪懈。”同时规定各类职务的最佳业绩标准，称作“最”。每年考核，公示结果。考核分为九等：“一最四善为上上，一最三善为上中，一最二善为上下„„居官饰诈，贪浊存状，为下下。”“善”是获得薪酬奖励与迅速提升的关键。

——据《新唐书》

材料三 取士概归学堂，固已明示天下以作新之基„„且设立学堂者，并非专为储才，乃以开通民智为主，使人人获有普及之教育，具有普通之知能，上知效忠于国，下得自谋其生。其才高者，固足以佐治理，次者亦不失为合格之国民。

查科场试士，但凭文字之短长，不问人品之贤否。是以暗中摸索，最足为世诟讥。今学堂定章于各项科学外，另立品行一门，用积分法，与各门科学一体考核，同记分数，共分言语、容止、行动、作事、交际、出游六项，随处稽查，第其等差，至考试时，亦以该生平日品行分数，并合计算。

凡算学、地理、财政、兵事、交涉、铁路、矿务、、外国等事，但有一长，皆可保送。俟考试时分别去取„„其取定者，酌量用为主事、中书、知县官。

——摘编自《袁世凯、赵尔巽、张之洞等会奏之停科举推广学校折暨上谕立停科举以广学校》（1905

年）

（2）根据材料并结合所学知识，简要评述清末对“德”、“才”的新认识。（10分）

【解析】本题考查人才选拔。本题要以中国古代选官制度为线索，在此基础上归纳概括选官制度变化的过程、原因及其对清末教育的借鉴，考察学生的归纳概括比较能力。第（2）题，首先注意从材料中归结出清末对德才的看法，然后综合前面的德才观进行评价，可从时代需要、人才培养等方面多个角度进行概括。

【参】（2）德和才都是国民应具备的基本素质；强调学校在德才培养中的重要性；德可以通过课程教育、日常考察等方法养成；在选拔中更重视专业知识与技能。继承古代德才兼备的人才观；适应时代需要；有利于新式人才的培养。

4.（2017年广东珠海一模•40）（25分）阅读材料，完成下列要求。

材料二 哥伦布之后所发生的历史，不啻一个新世界的形成，这是两个旧世界相互碰撞的结果。到16世纪80年代中期，大帆船贸易兴起还不到10年，月港（今属福建漳州地区）已经是全球最重要最繁忙的港口之一。……如今的月港已经变成了一个毫无特色的工业化时代的郊区。唯一遗存下来显示其昔日辉煌的是一座三层的六角形塔楼，不久前我去参观时，塔里到处可见流浪汉住过的痕迹：肮脏的

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毯子、空的方便面包装袋和色情杂志。站在塔顶，我只能看到一间印刷厂、冒烟的垃圾堆和长长的矩形菠菜田与烟草田。编年史上描述的舢板船“鳞次栉比”的码头，几乎都已经空了。只有地理形态没有改变：海港外是海峡、以及南海。

——摘编自查尔斯·曼恩《1493——物种大交换开创的世界史》

（2）根据材料二并结合所学知识，指出大航海时代之后，中国面临哪些新的挑战，对我们有何启示。（13分）

【解析】（2）第一小问挑战，据材料二“到16世纪80年代中期，大帆船贸易兴起还不到10年，月港（今属福建漳州地区）已经是全球最重要最繁忙的港口之一。……如今的月港已经变成了一个毫无特色的工业化时代的郊区”，并结合所学知识可得，世界经济全球化的冲击，工业化的挑战；据材料二“唯一遗存下来显示其昔日辉煌的是一座三层的六角形塔楼，不久前我去参观时，塔里到处可见流浪汉住过的痕迹：肮脏的毯子、空的方便面包装袋和色情杂志”，并结合所学可得，城市化的挑战，生活方式改变；传统价值观受到冲击和扭曲；据材料二“站在塔顶，我只能看到一间印刷厂、冒烟的垃圾堆和长长的矩形菠菜田与烟草田”可得，生态环境恶化，大气环境恶化。第二小问启示，据材料二并结合所学知识可得，全球化已经成为一股历史潮流，这种趋势不可阻挡，我们要学会适应；全球化的影响不局限于经济领域，它对我们中国的影响是广泛而深刻的；它是一把双刃剑，我们要抓住机遇，迎接挑战。

【答案】（2）挑战：①世界经济全球化的冲击，工业化的挑战；②城市化的挑战，生活方式改变；③传统价值观受到冲击和扭曲；④生态环境恶化，大气环境恶化；（8分）

启示：①全球化已经成为一股历史潮流，这种趋势不可阻挡，我们要学会适应；②全球化的影响不局限于经济领域，它对我们中国的影响是广泛而深刻的；③它是一把双刃剑，我们要抓住机遇，迎接挑战。（5分，任意答出两点，合乎情理和逻辑即可得满分）

5.（2016年广东广州二模•40）（25分）阅读材料，完成下列要求。

材料一 18年，光绪下诏“兼采中西各法”振兴农学。清在直隶、山东、山西等地开始建立农事试验场。这些试验场从美国、日本分别购进了几十种新式农机具，就场试验。但是这些新式农机具使用的还不是机械动力，仍旧是人力和畜力，而且也没有推广到其他地方。

——摘编自白寿彝《中国通史》等 材料二 自19世纪后半期起，美国就开始投资在各州兴建专门的农业试验站，到了19世纪末期，美国从联邦到最基本的县一级都成立了农业科研机构。此外，还有许多其他私人农业技术研究团体或机构。各级部门经常性举行各种学术会议，讨论方法、交流经验、推广成果，将新的科研

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技术尽快转化为实际生产力。

在第二次科技的推动下，美国农业科技研发和推广的脚步被进一步加快了，如皮特式打谷机、小麦播种机、玉米种植机等各类新型农具被广泛应用于农业生产。到1910年，美国已陆续研发出各种较为先进和复杂的农业机械，向农业基本机械化时期迈进。

——摘编自刘鹏《浅析19世纪美国农业科技研发体系的构建与影响》 （3）你认为当今中国应如何提高农业机械化水平？（5分）

【解析】（3）结合当今中国科技发展、国际关系、制度创新、人口素质等方面的发展趋势，总结中国提高农业机械化水平的对策。

【答案】（3）提高：重视自主创新，大力发展科学技术；提倡制度创新；与民间推动力量结合；创设良好的国内外环境；提高人口素质。（5分）

6.（2016年广东汕头二模•48）（15分）【中外历史人物评说】

材料 范德比尔特出生于1794年，是美国历史上著名的航运、铁路和金融巨头。帆船航运时代，范

德比尔特致力于经营帆船航运业。1812年美英战争期间，范德比尔特为美军运送物资，实力迅速壮大。蒸汽轮船兴起后，他迅速将自己的帆船队出手，去做蒸汽轮船的船长，从普通的雇员发展到拥有自己的蒸汽轮船队。随着西进运动与淘金热的兴起，他再次抓住时机，四处开拓市场，开辟了很多新的航线，把营运的线路扩展到中美洲和欧洲。他甚至开拓了一条穿越尼加拉瓜的航线。到1840年，范德比尔特已经成为美国最大的船东了。19世纪50年代，铁路开始在美国普及开来。船王范德比尔特敏感地意识到内陆的交通势必被铁路所取代。从18年开始，范德比尔有步骤地缩减了自己的船运业务，开始涉足铁路业。他在华尔街买进铁路公司的股票和经营权。最终，他建立起了四通八达的铁路网，成为铁路业最大的巨头。1877年范德比尔特去世。一直到21世纪，他的印记仍遍布整个美国。

——根据T·J·斯泰尔斯[美]《第一大亨：美国商业巨擘范德比尔特的伟大人生》整理

（2）根据材料并结合所学知识，简析范德比尔特取得成功的历史原因，并谈谈你的启示。（9分） 【解析】（2）据材料“1812年美英战争期间，范德比尔特为美军运送物资，实力迅速壮大”结合所处的时代得出在摆脱英国的殖民统治过程中，范德比尔特协助美军取得了胜利，据材料“随着西进运动与淘金热的兴起，他再次抓住时机，四处开拓市场，开辟了很多新的航线，把营运的线路扩展到中美洲和欧洲。他甚至开拓了一条穿越尼加拉瓜的航线”，结合时代背景得出工业兴起，他投身轮船航运，迎合了世界市场发展的需要；他配合了美国西进运动的国家战略，壮大了自己的实力，据材料“开始涉足铁路业。他在华尔街买进铁路公司的股票和经营权。最终，他建立起了四通八达的铁路网，成为铁路业最大的巨头”，结合时代背景得出铁路时代来临，他在美国建立起四通八达的铁路网，迎

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合了国家和时代发展的要求，最后进行总的概括范德比尔特适应了时代发展的要求。

【答案】（2）原因：范德比尔特适应了时代发展的要求。在摆脱英国的殖民统治过程中，范德比尔特协助美军取得了胜利；工业兴起，他投身轮船航运，迎合了世界市场发展的需要；他配合了美国西进运动的国家战略，壮大了自己的实力；铁路时代来临，他在美国建立起四通八达的铁路网，迎合了国家和时代发展的要求。（每点2分，答出任意3点，得满分6分）

启示：要将个人事业与国家发展、时代要求结合起来。（言之成理，即可得给分，共3分）

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