句中的体言和其他成分之间的关系叫做格。日语的格是用加在体言后面的格助词表示的。现代日语有10个格助词：が、の、に、を、で、へ、と、から、まで、より。 1. が：主格助词，表示主语。
⑴表示行为、动作、性质、状态的主体 △鳥が鳴く/鸟叫 △風が強い/风大
⑵表示能否、希望、好恶等的对象 △果物が好きだ/喜欢吃水果 △水が飲みたい/想喝水
⑶强调主语，以此区别于其它事物 △(雪ではなくて) 雨が降っているんだ。/（不是下雪）是在下雨。 △(ほかの場所ではなくて) ここが会場です。/（不是其它地方）这里是会场。 △ここがわたしたちの大学です。/这里是我们的大学。 △どこが売店ですか。/哪里是小卖部？
附：判断句中は和が的区别 は是提示助词。提出一个事项作为叙述、描写或判断的对象或范围时，要用は。如果提出的事项是主语，就用は代替格助词が。 在判断句中，二者区别如下：
⑴判断句的主语一般用は表示。 △これは日本語の本です。/这是日语书。 △今日は休日です。/今天是休息日。
⑵判断句中，疑问词（如どれ、どこ、だれ等）作主语时，助词必须用が，答句的主语也必须用が。 △---だれがわたしたちの日本語の先生ですか。/谁是我们的日语老师？ ---李さんがわたしたちの日本語の先生です。/小李是我们的日语老师。 相反，疑问词作谓语时，主语后面的助词仍用は，答句的主语也用は。 △---学校はどこですか。/学校在哪里？ ---学校はあそこです。/学校在那里。
⑶判断句中虽然没有疑问词，但疑问的重点在谓语时，主语后的助词用は，答句的主语也用は。相反，疑问的重点在主语时，主语后的助词要用が，答句的主语也要用が。 △---ここが学生寮ですか。/这是学生公寓吗？ ---はい,ここが学生寮です。/是的，这是学生公寓。 △---学生寮はここですか。/学生公寓是这儿吗？ ---はい,学生寮はここです。/是的，学生公寓是这里。
2. の：领格助词，表示定语。
⑴（表示所有、所属关系）的 私のシャツ/我的衬衣 △市役所の小野さん/在市政府工作的小野 △この建物は学生たちの食堂です。/这座建筑物是学生食堂。 △動物園は映画館の前です。/动物园在电影馆的前面。
⑵限定下面词语的内容、性质、状态、场所、时间等 △営養の調査/营养调查 △隣の家/邻居
⑶表示同格关系 △課長の田中先生/科长，田中先生 △次女の純子ちゃん/二女儿，纯子
⑷在定语句中表示主语 △顔色の悪い子供/脸色不好的孩子△私の好きな人/我喜欢的人 ⑸（上接体言、用言连体形、作形式体言）表示其上面的词语作体言处理 △行くのはいいけれど、帰りがたいへんだぞ/去倒是可以去，不过回来时可不好走。 △あなたのはどれですか/哪个是你的？
⑹（以のです、のだ、のか的形式）表示申述理由、说明解释或询问、命令等（口语用ん） △この動物園には猿はいないのか/这个动物园里有猴子吗？
△この旅館で披露宴が開かれたのです/就是在这个饭店里举行的婚礼。
3.に：用法较多，主要如下
⑴（表示场所）在 △頂上に立つ/站在山顶上
⑵（表示时间、日期）于 △会社は九時に始まる/公司九点开始上班。 △雪は翌日の朝は消えていた/第二天早上雪化了。
⑶（表示动作移动的方向、到达地点）去、到 △東京に着く/到达东京 △山に登る/登山 △部屋に入る/进屋去 ⑷（表示动作的对象）给、对、向，有时则不需译出。 △友人に手紙を書く/给朋友写信 △先生に習う/跟着老师学习
⑸（表示原因、理由）因为，由于 △怒りに震える/气得直发抖 △火遊びによる火事/由于玩火而引起的火灾 ⑹表示动作、行为的归结点 △悲しみを顔に現す/脸上现出悲伤 △富士山を写真に撮る/将富士山摄入镜头
⑺（表示变化的结果）当、成、成为 △将来はパイロットになるつもりだ/我将来想当一名飞行员。 △会議は第二会議室に変わった/会议改在第二会议室进行。 △大豆を粉こな に引く/把大豆磨成粉。 △もうすぐ秋になります。/马上到秋天了。
⑻表示能力的主语 △このクイズは君にできるかね/这个谜你会解吗？ △ぼくにはもったいない/（给我）太可惜了。 ⑼表示尊敬
⑽表示动作行为的状态 △あまり暗くならないうちに、おうちに帰りなさい/趁天还没黑，快回家吧！ △若さに溢あふ れる/充满青春活力 ⑾表示比较的对象 △XはYにひとしい/X等于Y。
⑿（表示比例）每 △三日に一回/每三天一次 △十人に一人/每十人中出一人 ⒀（表示被动、使役）被、让、叫、使 △車にひかれた/被车撞了
⒁用在同一动词中间以加强语气 △走りに走る/一个劲儿地跑 △考えに考えた末/反复考虑的结果
⒂（用„には„が的形式）表示有条件的赞成，认可 △カメラがほしいにはほしいが、今お金がないので、買えない/照相机我喜欢是喜欢，但现在没钱，买不了。 △この本を読むには読んだが、ちょっと難しいので、分からない所が多い/这本书看是看了，但因为有些难，有很多不懂的地方。
⒃用在存在句型中 △机の上に本があります/桌上有本书。 △陳さんは今図書館にいま
す/小陈现在在图书馆。 在否定句中，に后加提示助词は，表示强调存在的地点和位置。 △王さんは今教室にはいません/小王现不在教室里。 △田中さんは今家にはいません/田中现不在家。
4 を：宾格助词，接在体言后，构成他动词宾语。
⑴表示动作的目的、对象 △本を読む/读书 △湯を沸かす/烧开水 △わたしたちは日本語を勉強します/我们学日语。
⑵表示动作的结果 △計画を立てる/制定计划 △ご飯を炊た く/烧饭
⑶表示动作的场所 △公園を散歩する/在公园散步 △九州を一人で旅行した/一个人去九州旅行了。
⑷作某些表示移动、离开的自动词的补语，表示动作经过的场所或离开的起点。 △電車は駅を出た/电车驶出车站。 △五時をまわったところだ/时针刚过五点。 △庭を出る/走出院子 △電車を降りる/下电车
⑸表示动作持续的时间 △スタ一トから30分を経けい過か した/从出发到现在已过了30分钟。
5 で：常用用法如下
⑴表示场所 △運動場で遊ぶ/在操场上玩 △学生たちは教室で勉強します/学生们在教室学习。
⑵表示某个期间 △あとでまた来ます/以后再来
⑶表示动作、行为的方法、手段、材料和工具。相当于汉语的“用”、“以”、“通过”。 △鉛筆で字を書きます/用钢笔写字。
⑷表示原因、理由 △風邪で休む/因感冒休息 ⑸表示动作、作用进行时的状态、方式 △昨日わたしは一人で来ます/昨天我一个人来了。 △朝食をとらないで、会社へ行った/没吃早饭，就去上班了。
⑹用来限定一个范围 △このクラスで一番若い学生は二十歳です/这个班最年轻的学生是20岁。
6.へ：作格助词用时，读作え。 ⑴表示行为、动作的方向、对象 △飛行機は東へむけて飛びたった/飞机向东飞去了。 △友達へ手紙を書く/给朋友写信。 △陳さんは図書館へ行きました/小陈去了图书馆。 ⑵（用„ところへ的形式）表示发生一件事的过程中又发生了另一件事 △寝ようとしたところへ電話がかかってきた/正要睡觉时来了电话。 △妹とけんかしているところへ友達がやってきた/正和妹妹吵架时，朋友来了。 7.と
⑴（表示动作所要求的对象）和，同 △弟とけんかをした/和弟弟吵架了。 △クラスメ一トと相談してみます/我和同学商量一下。 △明日は隣町のチ一ムと試合をします/明天将和邻镇的球队进行比赛。
⑵（表示共同行动的对方）和„„一起 △駅ビルのレストランでおじさんと食事をした/和叔叔一起去车站的饭馆吃了饭。 △山田さんと博物館を見に行った/和山田先生一起参观了博物馆。
⑶（表示比较的对象）同，和，与，跟 △昔と違って、今では女性もおおぜい働いている/和过去不同，现在许多妇女也工作。 △君はお兄さんとよく似ていますね/你长得和你哥哥真像！
⑷（后接なる表示变化的结果、状态）成，成为 △彼は三年あと、優秀な選手となった/三年后，他成了一名优秀的运动员。 △雨が夜にはいって雪となった/到夜里，雨变成了雪。 ⑸（后接する表示）当作，认作，作为 △留学生の友人を語学の先生とする/认留学生朋友做自己的外语老师。
⑹（后接思う，言う等动词）表示说话、思考等的内容 △バスはすぐ来ると思う/我觉得汽车很快就会来。 △彼は「知らないよ」と言った/他说“不知道”。 △映画館の中に「禁煙」と書いてある/电影院里写着“禁止吸烟”。
⑺表示动作的状态 △ころころところがる/叽里咕噜地滚 8.から：可同まで连用，也可单用。 ⑴（表示动作的起点）从„„,自„„ △隣の教室から音楽が聞こえてくる/从隔壁教室传来音乐声。 △この本は山田さんから借りてきました/这本书是从山田同学那借来的。 △北は北海道から南は沖縄までとても長いです/从北面的北海道到南面的冲绳非常长。 ⑵表示动作、状态开始的时间及日期 △朝からずっとテレビを見ている/从早晨起一直看电视。 △夕方から雪になった/傍晚起转雪了。 ⑶表示动作状态发生的原因、理由及考虑问题的根据 △食糧の不足から暴ぼう動どう が起こった/由于粮食不足，发生了暴动。
⑷表示以„„为原料（材料） △水は水すい素そと酸さん素そ からなる/水由氢和氧构
成。
⑸表示是数量在„„以上，„„多 △三千人からの人が募金に応おう じた/三千多人响应了募捐。
9.まで：格助词或副助词
⑴直至，到达 △朝まで寝る/睡到早晨 △夕食までに帰る/晚饭前回来
⑵表示事物达到的程度 △柔らかくなるまで煮る/煮到软了为止 △はい、それまで/就到此为止吧！
⑶甚至，连 △子供にまでばかにされる/连小孩都愚弄我。 10.より
⑴表示比较 △相す撲もうより野球の方が面おも白しろ い/棒球比相扑有意思。 △中国は日本より広いです/中国比日本大。 より还可以与提示助词も连用，加重比较的语气，相当于汉语的“比、还”。 △中日両国人民の友情は海よりも深いです/中日两国人民的友谊比海都深。
⑵<文>从，自 △これより試合を開始いたします/自现在开始比赛。 ⑶（与否定语呼应表示）除„„以外没有„„，只好„„ △自分でやるより、しかたがない/只有自己干。 △こうするよりほかに方法がなかった/除了这样做以外，没有其他方法
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