维普资讯 http://www.cqvip.com 科 萄 图１书１馆ｌ纵ｌ横 （一）管理手段现代化。积极引进计算机管理 系统，实现图书管理的现代化。要加大投资，购买 图书管理系统和图书馆远程查询系统，所有的书、 报刊及电子资料都可以通过计算机进行借阅，针 对具体情况，有了比较先进的软、硬件做保障，图 书馆的工作效率就会得到明显的提高。 （二）图书采购多样化。要使有限的图书经费 发挥最大的效益，就必须考虑本馆读者的实际需 要，确定本馆的藏书重点，有的放矢地为各类读者 提供适用的文献资料，尽量做到人藏的书刊既有 实用价值又有保存价值。这也是图书馆管理工作 重要的一环。因此，在馆藏人口严格把关，掌握好 各出版发行部门的出版信息，把握现有藏书与客 观需求的差异，通过多种渠道，采取多种方式尽可 能地采集能满足主流读者需求的文献点息，搞好 图书馆的馆藏建设。为了保证信息 质信息、音像 网络信息）的准确和真实，就必须严格把住信息资 源入库这—关。严防盗版书刊、盗版音像资料、电 子资料进入图书馆。 （三）图书分类科学化。图书分类工作不但十 分细致复杂，而且能够正确揭示出图书内容所反 映的学科性质，否则就会造成误检或漏检，影响读 者服务的效果。因此，图书分类工作要做到：归类 正确，反映充分，前后一致，方便检索。为达到上述 要求，使分类工作规范化、系统化、科学化，图书馆 的分类工作人员必须努力提高自身的科学文化素 质，具备较高的专业知识，确定本馆图书分类法使 用标准和各类图书分类的详略程度，制定本馆图 书分类工作细则，既要遵循图书分类工作的一般 规律，又要结合图书馆的实际情况，对所采购的图 书进行严格的科学分类，从而更好地发挥馆藏图 书的作用。 （四）图书编目标准化。实现图书著录标准化 是图书情报工作现代化的必要条件。图书馆目录 是检索文献的工具，要做到一查即知，一索即得， 就必须采用严格的、科学的方法编制目录。具体地 说，在文献分类、著录上都必须有统一的标准，要 规范化。有了统一的图书著录标准，就可以通过计 算机建立机读目录，进而实现图书著录、检索的自 动化和网络化。 （五）图书排架有序化。图书资料经过分编后， 还必须按照一定的系统和次序进行排架，才有利 于读者的检索和利用。 自己的知识内涵，强化自己的服务意识，才能更好 地为读者提供服务。 五、开拓仓Ｕ新，实施科技现代化的技术手段 随着图书馆自动化，网络化水平的提高，书 目数据库的建设和公共书目检索系统的发展，联 机检索和网络检孽许导以迅速普及。同时，随着图书 馆际互借和文献ｆ链服务工作的重视，许多图书 馆都加强了服务意识。不同图书馆因馆藏资源的 拥有量、人员素质、服务水平、设备状况等的差异， 工作人员要因地制宜去了解各类信息的特点，熟 悉本馆的藏书、期刊、报纸等各类信息资料数据库 的特点，努力掌握新技术，新知识。要对不同文献 信息进行搜集、整理、保存、传播，将分散的文献集 中整理艘之从无序到有序，从存储到传播利用。随 着社会的进步，信息的爆炸性增长，给图书馆带来 了严峻的挑战。搜集、整理、存储、检索、数字化、网 络化等现代化工序要充分利用，以便及时为读者 提供服务。从以上情况看，图书馆工作人员不但要 掌握现代信息技术，而且要有丰富的其它科学知 识、专业知识，还要有观察力。要亥惜钻研业务，及 时掌握现代化技术，包括计算机日常操作、系统开 发和维护、信息存贮技术、信息检索技术、光盘多 媒体技术等，为读者服务工作奠定充足的现代化 手段。 自己需要的文献资料，也大大方便了馆内工作人 员的上架，减少了错误率，提高了工作效率。 参考文献 【ｌ】桑秀萍．对舟山市乡镇图书馆工作的几点思考【玎 图书馆研究与：ｒ－＃，２００３，１． 『２１都正权，吴瑞雪．试论当代图书馆的人才资源管 理Ｉ 图书馆研究与工作，２ＯＯ３，１． ｒ３ｔｍ￣，采知识经济时代图书馆馆员的素质 图书 馆研究与：ｒ－＃，２００３，３． ［４】王琼、论图书馆员素质 图书馆研究与工作， ２００４，１． 加强馆藏资源的组织与管理，是图书馆科学 化管理的关键所在。馆藏资源是读者学习、交流经 验的“良师益友”。是图书馆开展各项基础业务工 作的物质基础。为了切实改善图书馆藏书结构，优 化馆藏，方便读者查询、利用，我们要坚持以人为 本。加强管理，落实措施，儆到“五化”。 同王秀芳．努力提高党校图书馆工作人员的素质 图书馆研究与：ｒ－￣，２ｏｏ４，３． 作者简介：孙菊珍（１９５９－－），女，助理馆员，副 馆长级协理员，已发表论文教篇。 责任编辑：周宝军 《海燕》教学设计 耿英 （河北冀州市职教中心，河北冀州０５３２００） 摘要：直接以文章景物分析入手，由景物的形象特点，探索景物的抽象内合，目的在于给学生一个无拘无束的思维空间，培养学生分析问题能力。 关键词：教学设计；思维空闻；分析能力 设计意图 明海燕的豪状精神与“听出了困乏““乌云遮不 本设计直接以文章景物分析人手，由景物 住太阳“说明海燕的敏锐、信心；５．“这是胜利的 的形象特点，探索景物的抽象内含，目的在于给 预言家在叫喊“说明海燕就是胜利的预言家。 战 号 学生一个无拘无束的思维空间，培养学生分析 总之，海燕的形象表一个乐观、勇敢、不怕 斗 召 问题能力。 困难、对胜利充满信心的预言家的形象，联系时 乌云 大海 二、设计要点 代背景的自然得出是革命先驱者的形象这个结 战斗 本设计是讨论式，由二个论题构成，即海 论。 燕的形象，海燕、乌云、大海的关系。 ｆ板书设计１ 总评，学生通过讨论理解“景“义，再结合 三、设计实施 称谓：黑色的闪电精灵 预言家 “预习提示“的内容，就会对文章的内含一目了 清代诗人王国维说：“昔人论诗词，有景 特点：高傲 勇敢 乐观 然。 语、情语之别，不知一切景语，皆情语也”我们认 （二）海燕、乌云、大海的关系 四、训练设计 为“景语”是文章的表面，“情语”是文章的内含。 【点拔】文章一开始就说“海燕“在乌云和大 （一）理解题 “景”是作者情感化的景，通过对“景语”的推敲， 海之间，那么他和乌云和大海必然有密切的关 １．试用三幅图画来勾勒全文 可理解“景”后的“情语”。我们学习这篇课文就 系，是个什么关系呢？ 海燕高翔图（１ 搏击风浪图（７一ｌ１）呼唤风 是用这个办法来理解文章的深刻内含。 ［明确】１．由“掠起波浪的飞沫“可看出海燕 雨图０２—１６） （一）海燕的形象： 是号召大海起波浪的；２．由“冲向乌云“可看出 ２．比喻要抓住作者想要表达事物的本质特 ｆ点拔】应先找出有关海燕的语句，然后分 海燕是和乌云战斗的；３．“乌云在大海上燃烧 点，试分析“海燕像黑色的内电“抓住了什么特 析其修辞特点，看说明了海燕的什么特点，最后 “可看出乌云和大海之间战斗关系。 点 总结出海燕的形象。 总之，海燕通过自己的号召、战斗，掀起了 （１逝捷 （２腱命是光明的（答案要点） 【明确】１．“黑色的内电““高傲的飞翔“说明 乌云和大海之间的风暴，发出了呐喊；“让暴风 （二）应用写作题。 了海燕的雄姿和心情的自豪；２．“碰着波浪，冲 雨来的更猛烈些吧“联系时代背景，其“情语“不 根据文章内容编成一个《海燕的故事》。 向乌云…叫喊“说明他的勇敢、斗志、乐观；３．海 言而喻。 鸥、海鸭、企鹅是反衬海燕；４．“大笑““号叫“说 【板书设计１ 责任编辑：程鸱 一、一１２２—