《蓝》丁立梅阅读答案

《蓝》丁⽴梅阅读答案

　　做阅读题可以从试题的分值中推测答题的要点。如⼀道题给的分值是3分，答案可能就有3个要点，⼀个要点⼀分，所以从试题所给的分值中，我们就能推测答案的要点和要求的字数。

　　蓝　　丁⽴梅

　　①她报出她的姓时，我们都讶异极了。 蓝，蓝⾊的蓝。那会⼉，我们正站在蓝蓝的湖边，蓝蓝的天空倒映在湖中，如⼀⼤块蓝⽟。她的名字，应和了眼前的景⾊。

　　②我们⼀⾏⼈游西藏，她是半道上加进来的。之前，她⼀个⼈已游完拉萨，还在⼀家医院⾥，做了⼀天的义⼯。五⼗多岁的⼈，看上去不过四⼗出头，明丽得很。⼩导游喊同团稍上年纪的⼥⼈阿姨，却叫她蓝蓝姐。

　　③我们都羡慕她的明媚和精神⽓。⼏天的西藏⾏⾛，我们早已疲惫不堪，⾼原反应也还在折磨着每⼀个⼈，⼀个个看上去灰头⼟脸的，她却饱满得枝叶葱茏。“你真不简单”， 我们由衷地夸赞。她听了，哈哈⼤笑，开⼼极了。

　　④她爱笑，热情，说话幽默。⼀团的⼈，分别来⾃不同地⽅，彼此间有戒备， ⼀路上都是各⾛各的，少有⾔语。她的到来，恰如煦风吹过湖⾯，泛起⽔花朵朵。 众⼈受她感染，都变得活泼起来亲切起来，有说有笑的。原来，都不是冷漠的⼈哪。

　　⑤很快的，她跟全团的⼈混熟了。这个头疼，她给⽌疼药。那个腹泻，她给⽌泻药。有⼈削⽔果，不⼩⼼被⼑划破了⼿， 她伸⼿到⼝袋⾥⼀掏，就掏出⼏块创⼝贴来。仿佛她会变魔术。⼤家对她敬佩和感激得不得了，她却轻描淡写地说，这没什么，我只不过多备了点常⽤药。

　　⑥西藏地⼴路遥，从⼀个景点到另⼀个景点，往往相距⼏百公⾥。天未亮，我们就摸⿊上路，所有⼈都睡眼惺忪，根本来不及收拾⾃⼰，只把⾃⼰囫囵塞进车⼦了事。她却披挂完整，眼影，眉线，⼝红，样样不缺，妆容精致。我们忍不住看她⼀眼，再看⼀眼，⼼⾥⽣出⽆限的感喟与感动来。　　⑦知道她的故事，是在纳⽊措。⾯对变幻⽆穷风光诡异的圣湖，她孩⼦⼀样地欢呼奔跑，然后，双膝突然跪下，泪流满⾯。我们都吓⼀跳，正愣怔着不知怎么办才好时，听到她喃喃地说，感谢上帝，我来了。

　　⑧原来，她⾝患绝症已两年。医⽣宣判的那会⼉，她只感到天崩地塌。她在意过很多，得失名利，都曾是她的主题曲。她玩命地去争，甚⾄因此忽略了家庭。当她知道⾃⼰的⽣命，只剩下短短三个⽉时，曾经双⼿紧握着的那⼀些，都成浮云了，她只要⾃⼰能活。

　　⑨ 她重新打理⾃⼰的⽣活，养花种草，出门旅游，还常常去做义⼯，⽣命变得充盈起来。每天清晨睁开眼，看到窗外第⼀缕阳光，她的⼼⾥都会腾起⼀阵欢喜：感谢上帝，我⼜拥有⼀天!她把每⼀天，都当作是崭新的，是重⽣。所以，⼼中时时充满感激。她活过了医⽣断定的三个⽉， 活过了⼀年，活过两年，还将活下去。

　　⑩⽣命本是如此珍贵，理当爱惜。我们不再说话，⼀起看湖。眼睛⾥，⼀⽚⼀⽚的蓝，相互辉映交融。那是湖的蓝，天的蓝，⼴阔⽆垠。

　　(选⾃《扬⼦晚报》2013年3⽉18⽇，略有改动)

　　⼩题1: 第⑥节中“我们忍不住看她⼀眼，再看⼀眼”，“看”到了什么?作者为什么要重点描写这⼀细节?(3分)

　　⼩题2: 第⑦节中“我们都吓⼀跳”，联系上⽂，说⼀说我们为什么会“吓了⼀跳”。(3分)　　⼩题3: 请你从语⾔运⽤的⾓度赏析以下两句话。(4分)

　　(1)⼏天的西藏⾏⾛，我们早已疲惫不堪，⾼原反应也还在折磨着每⼀个⼈，⼀个个看上去灰头⼟脸的，她却饱满得枝叶葱茏。(从写作⼿法的⾓度赏析)

　　(2)她的到来，恰如煦风吹过湖⾯，泛起⽔花朵朵。(从修辞⼿段的⾓度赏析)

　　⼩题4:⽂章开头写“蓝蓝的湖边，蓝蓝的天空”，结尾处⼜写到了“湖的蓝，天的'蓝”，有什么作⽤?(4分)

　　《蓝》阅读答案

　　⼩题1:她披挂完整，眼影，眉线，⼝红，样样不缺，妆容精致。(1分)为下⽂情节的发展埋下了伏笔，突出了她对⽣命的热爱与珍惜。(2分)

　　⼩题2:她本是位明媚、爱笑、热情、精神、精神⽓⼗⾜的⼈，却“双膝突然跪下，泪流满⾯”，让我们⼀下⼦⽆法理解。(只答后⼀半的扣1分)

　　⼩题3:(1)运⽤了对⽐衬托的写作⼿法，把她和我们进⾏对⽐，突出了她的明媚和饱满的精神。　　(2)使⽤了⽐喻的修辞⼿法，把她的热情、活泼⽐喻为“煦风吹过湖⾯，泛起⽔花朵朵”，⽣动形象，同时表达了作者的赞美之情。

　　⼩题4:结构上⾸尾呼应，与⽂题相照应。(1分)内容上：开头交代了“惊讶”的原因;(1分)结尾处突出了⽂章的中⼼，“⽣命本是如此珍贵，理当爱惜”，(1分)表达了对主⼈公的钦佩与赞美之情。(1分)