1、照样子，给下面的字换上不同的偏旁，再组成词语。 例：艇— 挺 （ 挺拔 ） 庭 （ 家庭 ） 梢— 消 （ 消灭 ） 稍 （ 稍微 ） 舱— 沧 （ 沧海 ） 抢 （ 抢劫 ） 祷— 涛 （ 海涛 ） 铸 （ 铸造 ） 雇— 谁 （ 谁人 ） 准 （ 准备 ）
2、根据句子的意思写成语。
（1）不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能做急转弯。 （ 操纵自如 ） （2）两边的建筑物飞一般地往后倒退，我们的眼睛忙极了，不知道看哪一处好。
（ 目不暇接 ）
3、把下面的句子补充完整。
威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点像（ 独木舟 ）。船头和船艄向上翘起，像（ 挂在天边的新月 ），行动轻快灵活，仿佛（ 田沟里的水蛇 ）。
*课文写得很美，我还要抄写一个喜欢的句子。 ①水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。
②两边的建筑飞一般地往后倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。 ③静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。
4、品读课文片段，完成练习。
商人夹了大包的货物，匆匆地走下小艇，沿河做生意。青年妇女在小艇里高声谈笑。
许多孩子由保姆伴着，坐着小艇到郊外去呼吸新鲜的空气。庄严的老人带了全家，夹了圣经，坐着小艇上教堂去做祷告。
半夜，戏院散场了，一大群人拥出来，走上了各自雇定的小艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中，传来一片哗笑和告别的声音。水面上渐渐（沉寂），只见月亮的影子在水中（ 摇晃 ）。高大的石头建筑（ 耸立 ）在河边，古老的桥梁（ 横 ）在水上，大大小小的船都（ 停泊 ）在码头上。静寂（ 笼罩 ）着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地（ 入睡 ）了。 （1）按课文内容填空。
（2）阅读短文，填写下面表格。想象还有哪些人也要坐小艇，选择一种人，写一写他们去干什么？
不同的人 商人 青年妇女 孩子 老人 看戏的人们 （3）读了这段话，你发现小艇的动静和什么密切相关？
答：小艇的动与静和人们的生活密切相关。
5、小练笔。
用一段话写写家乡的某处景或某个物，要写出特点来。
我至今还记得那条小溪，它终年永不停歇地潺潺着，欢唱着。透过它透明的身躯，那一块块大大小小各色的溪石，在阳光下炫耀着，灿烂着。它那笨重的身躯在流动的溪水中，似乎也在摆动着，展示着，衬着溪水，浴着阳光，也变得明净灵动起来了，就连纸屑大小的鱼也清晰可见。
当树上的蝉儿叫响了水中的欢笑与浪花，那就去浅水上走走吧。当冰凉的溪水冲刷走
坐小艇 去干什么 做生意 高声谈笑 去郊游 做祷告 回家 了你的炎热，也许你还会想去较深的地方游泳，溪水流过指尖的感觉是那么舒畅，如果你还会游泳的话，还可以和小鱼一起戏耍。
远方的朋友：
因为信任，所以努力。 五星评价，万分感激。
wyr5151888 2014/4/9
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