一年级最新一年级下册阅读理解100篇及答案(word)

最新一年级下册阅读理解100篇及答案（word）

一、一年级语文下册阅读理解练习

1．阅读短文，回答问题。

枣树

我家院子里有一棵又高又大的枣树。春天，枣树上开满了浅黄色的枣花。夏天，花落了，枣树上结满了青色的果实。到了秋天，果实慢慢地变红了，变成了很大很大的枣子。这时，树上好像挂满了红红的小灯笼。秋末冬初，我们吃着又香又甜的大枣，心里十分感激种枣树的人。

（1）这篇短文一共有________句话。

（2）请你填上适当的词。

________的枣树 ________的枣花 ________的果实

________的小灯笼 ________的大枣

（3）用横线划上表示颜色的词语。

【答案】 （1）6

（2）又高又大；浅黄色；青色；红红；又香又甜

（3）浅黄色、青色、红、红红的

【解析】

2．我会阅读下列短文,按要求回答问题。

春雨的色彩

田野里,一群小鸟正在争论一个有趣的问题:春雨到底是什么颜色的?

小燕子说:“春雨是绿色的。你们瞧,春雨落在草地上,草就绿了,春雨淋在柳树上,树枝也绿了。

麻雀说:“不对,春雨是红色的。你们瞧,春雨洒在桃树上,桃花红了。春雨滴在杜鹃丛中,杜鹃花也红了。”

（1）短文共有________个自然段。

（2）小鸟们在争论什么问题呢?请用“________”在文中画出来。

（3）文中主要写了________和________两只小鸟，他们分别认为春雨是________色的和________色的。

（4）你认为春雨是什么颜色的?为什么?

【答案】 （1）三

（2）春雨到底是什么颜色的?

（3）小燕子；麻雀；绿色的；红色的

（4）春雨是五颜六色的，它是春天的颜色；春雨是绿色的，春雨撒到小草上,小草变绿了；春雨是红色的，春雨撒到野花上，野花盛开了；春雨是黑色的，春雨撒到泥土上，泥土湿润了；春雨是金色的，春雨撒到孩子们的笑脸上，孩子们开心地笑了。

【解析】

3．阅读短文，完成练习。 五月四日是小兔的生日，许多小动物都前来向它祝贺。

小山羊送青草，小牛送牛奶，小猴送桃子，母鸡送鸡蛋，小猫送鱼。大家一起唱歌，祝小兔生日快乐。

（1）这篇短文共有________一个自然段。第二自然段有________句话，用“／”标出来。

（2）小兔的生日是________月________日。

（3）来祝贺小兔生日快乐的有________、________、________、________和________。

（4）找出大家祝小兔生日快乐的句子。

（5）请把小动物和它们送的生日礼物用线连起来。小猴________ 牛奶

小牛________ 桃子

小猫________ 鸡蛋

小山羊________ 鱼

母鸡________ 青草

【答案】（1）2；2

（2）五；四

（3）小山羊；小牛；小猴；母鸡；小猫

（4）大家一起唱歌，祝小兔生日快乐。

（5）桃子；牛奶；鱼；青草；鸡蛋

【解析】

4．阅读下文，回答问题 羊妈妈带着小羊到菜园里去收菜。

他们走到萝卜地里。羊妈妈拔了一个萝卜。小羊要吃萝卜叶子。羊妈妈说：“萝卜的根最好吃。”

他们走到白菜地里。羊妈妈拔了一棵白菜。小羊要吃白菜的根。羊妈妈说：“白菜的

叶子才好吃呢！”

他们走到西红柿地里。小羊要吃西红柿的叶子。羊妈妈说：“要吃西红柿的果实呀！”

（1）短文有________个自然段。第二自然段有________句话，用“／”标出来。

（2）“它们走到萝卜地里”，“它们”指的是________。

（3）下面的菜应该吃什么，请用线连一连。萝卜________ 叶子

白菜________ 果实

西红柿________ 根

（4）填上合适的量词。一________羊 一________萝卜 一________白菜

一________菜地 一________菜园 一________叶子

【答案】（1）4；4

（2）羊妈妈和小羊

（3）果实；根；叶子

（4）只；个；棵；块；个；片

【解析】

5．阅读短文，完成练习。可爱的大公鸡

我家有只可爱的大公鸡，头上长了个红红的鸡冠，两只圆溜溜的大眼睛，尾巴上长着一撮十分好看的鸡毛。

每天早上，大公鸡总是按时叫我起床。它那洪亮的啼鸣声，喊醒了家家户户。接着，大家都起床了，有的刷牙，有的洗脸，有的扫地，有的做饭……大家都在忙着做自己的事情。

（1）短文共有________个自然段，第二自然段有________句话。

（2）写出大公鸡样子的句子。

（3）根据短文内容填空。________的公鸡 ________的鸡冠

________的鸡毛 ________的叫声

【答案】（1）2；4

（2）我家有只可爱的大公鸡……尾巴上长着一撮十分好看的鸡毛。

（3）可爱；红红；好看；洪亮

【解析】

6．阅读下文，回答问题。

以后，乡亲们在井旁边立了一块石碑，上面刻着：“吃水不忘挖井人，时刻想念。”

（1）“时刻”的意思是________。（填序号）

①总是 ②立刻

（2）“挖井人”指的是________。

（3）回忆课文，想一想，为什么乡亲们时刻想念？（ ）

A. 因为是家。 B. 因为关心百姓的疾苦，为乡亲们解决了吃水难的问题。

【答案】 （1）①

（2）及其带领的战士和乡亲们

（3）B

【解析】

7．阅读下文，回答问题。

贝贝想起来了，她书包里的文具盒，就是这些文具的家。

从此，每天放学的时候，贝贝都要仔细检查，铅笔呀，橡皮呀，转笔刀哇，所有的小伙伴是不是都回家了。

（1）选文中划线的“文具的家”里都有什么？用波浪线画出来。

（2）写出划线词语的近义词。

仔细——________ 伙伴——________

（3）第二自然段中，“________”可以看出贝贝对文具的爱护。

【答案】 （1）铅笔，橡皮，转笔刀。

（2）认真；朋友

（3）仔细检查

【解析】

8．阅读下文，回答问题。

到了学校，已经上课了。元元红着脸，低着头，________到了自己的________位上。看了看手表，说：“元元，今天你迟到了二十分钟。”

（1）选字填空。（填序号）

①座 ②坐 ③做

元元红着脸，低着头，________到了自己的________位上。

（2）元元迟到了，他的表现是怎样的？用“________”画出相关语句。

（3）元元晚起了________分钟，结果迟到了________分钟。看来，睡懒（lǎn）觉的习惯真不好啊！

（4）请你想一想，第二天闹钟响后，元元会怎样做呢？

【答案】 （1）②；①

（2）元元红着脸，低着头，坐到了自己的座位上。

（3）一；二十

（4）元元会马上起床，洗漱，吃饭，去上学。

【解析】

9．阅读下文，回答问题。

每天天一亮，喜鹊们叽叽喳喳叫几声，打着招呼一起飞出去了。天一黑，他们又叽叽喳喳地一起飞回窝里，安安静静地睡觉了。

树很快乐，喜鹊也很快乐。

（1）用波浪线画出文段中“AABB”式的词语，再写两个这样的词语。

（2）仿照文段中划线的句子，补写下面的句子。

________很________，________也很________。

（3）树和喜鹊为什么都感到快乐？________（填序号）

①喜鹊叽叽喳喳地叫，很快乐。

②他们都有了朋友，不再孤单。

（4）你什么时候会感到很快乐？

【答案】 （1）叽叽喳喳、安安静静；干干净净、平平安安

（2）秋天；美；冬天；美

（3）②

（4）我和小伙伴们在一起玩的时候感到很快乐。

【解析】

10．阅读下文，回答问题。

粽子是用________的箬竹叶包的，里面裹着________的糯米，中间有一颗________的枣。外婆一掀开锅盖，煮熟的粽子就飘出一股清香来。剥开粽叶，咬一口粽子，真是又黏又甜。

（1）在横线上填入表示颜色的词语。

粽子是用________的箬竹叶包的，里面裹着________的糯米，中间有一颗________的枣。

（2）照样子，写词语。

例：又黏又甜 又________又________ 又________又________

（3）文段写了粽子的（ ）

A. 做法 B. 味道 C. 做法和味道

（4）包粽子、吃粽子是端午粽的习俗之一，在端午粽还有很多有趣的活动，如

________。

【答案】 （1）青青；白白；红红

（2）细；长；高；大

（3）C

（4）赛龙舟、插艾叶

【解析】

11．阅读小木屋。

大 公 鸡

我家有一只漂亮的大公鸡，头上长着红红的冠(guān)子，尖尖的嘴，圆圆的眼睛后面有一小撮(zuǒ)突起的毛，毛底下藏(cáng)着它的小耳朵。身上长满油亮油亮的羽毛，像披着一件五彩的衣服。细长的腿上长着金黄色的爪子。长长的尾巴向上翘(qiào)着。它走起路来昂着头,有时还拍打着彩色的翅膀，“喔喔喔”地叫，样子真威武。

（1）作者写大公鸡的头时，先写________，再写________，然后写________和________。

（2）这段短文，主要写大公鸡的________

（3）用波浪线画出文中的比喻句。

（4）找出文中表示颜色的词:________

（5）找出文中表示声音的词:________

【答案】 （1）冠子；嘴；眼睛；耳朵

（2）样子、外形

（3）身上长满油亮油亮的羽毛，像披着一件五彩的衣服。

（4）红红；油亮油亮；金黄色

（5）喔喔喔

【解析】

12．阅读下文，回答问题。

小黄鹂（lí）捉虫子

一只小黄鹂，第一次离开妈妈，自己出去捉虫。

她飞了一整天，回到家里，妈妈问她看到些什么。

小黄鹂说：“我只顾（gù）捉虫子，什么也没看到。”

妈妈停了停，说：“孩子，我们要做的事多着呢，可不光是捉虫子呀。”

第二天傍晚，小黄鹂又飞回来了。

妈妈问：“今天你做了些什么？”

小黄鹂说：“我看到一只白头翁（wēng），他真可怜，已经老得不能提虫了。我把捉到的虫子送给了他。”

“我还到了森林医院，请来啄木鸟大夫为邻居白杨树爷爷治好了病。”

“回来的路上，我还看到一只小百灵鸟，她的歌声真好听，我跟着学了半天。我想，将来我也许会唱得比她更好听。”

妈妈高兴地笑了。

（1）小黄鹂第一次离开妈妈捉虫子，妈妈问她看到些什么，小黄鹂是怎样回答的？用横线画出相关的句子。

（2）第二天，小黄鹂做了哪些事？（ ）（多选）

A. 把捉到的虫子送给白头翁。 B. 请啄木鸟给白杨树治病。 C. 跟小百灵鸟学唱歌。

（3）妈妈会怎样表扬小黄鹂？想一想，写一写。

【答案】 （1）我只顾捉虫子，什么也没看到。

（2）A,B,C

（3）孩子，你真棒！你不但捉了虫子，还做了好事，学了唱歌，真好！

【解析】

13．阅读片段，完成练习

到了学校，已经上课了。元元红着脸，低着头，坐到了自己的座位上。看了看手表，说：“元元，今天你迟到了二十分钟。”

元元非常后悔。

（1）照样子写词语。

看了看：________了________ ________了________ ________了________

（2）元元红着脸是因为________。（填序号）

①他没考好，老师批评他。 ②他迟到了，自己觉得不好意思。

（3）元元后悔的原因是________

【答案】 （1）说；说；问；问；读；读

（2）②

（3）自己因为赖床一分钟迟到了二十分钟。

【解析】

14．读一读，做一做。

小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很美的水花。

（1）照样子写词语。

笑嘻嘻 ________ ________

游来游去 ________来________去 ________来________去

（2）小鱼儿说了些什么?用文段中的话回答。

（3）从这段话中，可以看出小鱼儿在荷叶下生活得很________。

（4）看图想一想：荷叶是小朋友的什么。

小朋友说：“荷叶是我的________。”小朋友笑得美滋滋的。

【答案】 （1）乐呵呵

；胖乎乎

；飞

；飞

；走

；走

（2）荷叶是我的凉伞。

（3）快乐

（4）太阳帽

【解析】

15．阅读下文，回答问题。

小猫

虽然小猫很调皮，但是它可讨人喜欢啦！尖尖的脑袋上长着两只小耳朵，听到一点小声音，就会竖起来；神气十足的脸上，两只绿宝石般的眼睛不时调皮地眨着，闪闪发亮；它全身的毛洁白无暇，像一层薄雪覆盖在身上。等到太阳出来的时候，小猫就会在阳光里滚来滚去，有时它会跟一只苍蝇寻开心；有时，它会跟一只蚂蚁到处走，鼻子离地很近很近……小猫高兴的时候还会用粗糙的舌头舔我的手。

（1）这段话主要讲小猫（ ）

A. 讨人喜欢 B. 调皮 C. 神气十足 D. 高兴

（2）填空

________的脑袋 ________的舌头 ________的眼睛

________的毛 ________小猫 ________的脸蛋

（3）用“________”画出中心句。

（4）短文从两方面写小猫讨人喜欢，先写小猫的________讨人喜欢，再写小猫在________时讨人喜欢。

（5）抄下一个比喻句，并填空。

________。句中把________比作________。

（6）“等到太阳出来的时候，小猫就会在阳光里滚来滚去，有时它会跟一只苍蝇寻开心。有时，它会跟一只蚂蚁到处走，鼻子离地很近很近……”此处的省略号说明小猫的一些活动没写出来，请你写一种。

【答案】 （1）A

（2）尖尖；粗糙；绿宝石般；洁白无暇；调皮；神气十足

（3）虽然小猫很调皮，但是它可讨人喜欢啦！

（4）外貌；太阳出来

（5）神气十足的脸上，两只绿宝石般的眼睛不时调皮地眨着，闪闪发亮；眼睛；绿宝石

（6）略

【解析】【分析】（1）考查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题细读课文整体感知文章内容，就能找到答案。

（2）词语搭配就是修饰语和中心语搭配得当，能将意思表达得更好，更准确。这道题从结构上看是“形容词（或词）+的+名词”，横线上应填上形容词（或词），应按照语言习惯合理搭配即可。

（3）考查找中心句的方法。中心句是一段文章中处于中心地位的句子。它在全文中起主导作用，是这段话中最重要的句子。“找中心句”是概括段意的一种形式，有些文章的段落就是围绕中心句写的。我们在阅读时找准了中心句，也就把握了这段话的主要内容，概括了段意。这段话的中心句在段首。

（4）本题主要考查对短文内容的理解能力。解答本题，需要阅读短文的内容，然后结合前后句(题目提供的信息)进行补充填空即可。

（5）比喻句：就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分：本体(被比喻的事物)、喻词(表示比喻关系的词语)和喻体。本体、喻体有相似点，但不是同一类事物。

（6）续写的写作要求：续写部分必须保持与原文的统一性。就是主题的统一，人物的统一，线索的统一，语言风格的统一。在续写时紧扣所给原文的中心，使主题得以深化和升华。不得脱离原主题而另起炉灶。续写部分与原文有机结合，保证文章的完整性。就是说所续之文与所给之文结合在一起，必须是一个完整的文章。衔接处要自然、圆滑。

故答案为：（1）A（2）尖尖、粗糙、绿宝石般、洁白无暇、调皮、神气十足 （3）虽然小猫很调皮，但是它可讨人喜欢啦！（4）外貌、太阳出来 （5）神气十足的脸上，两只绿宝石般的眼睛不时调皮地眨着，闪闪发亮；眼睛；绿宝石（6）略

【点评】（1）此题考查在理解课文的基础上筛选相关信息的能力。

（2）从给出的词语中找规律，掌握词语的结构，做题就容易了。平时在学习课文的过程中积累好词好句。增加词汇量。

（3）考查学生掌握找中心句的方法并运用。

（4）这道题是按短文内容填空。概括性比较强，一定要熟悉短文，边读边思考，才能填好每一空。

（5）考查学生对比喻修辞手法的掌握。要注意本体和喻体特点的一致性。要求学生能判断，会应用。

（6）注意内容具体，结构清晰，语句通顺。

16．阅读短文，完成练习。

老猫

我家的老猫很关心自己的孩子。每次从外面回来，它就先躺下来给小猫喂奶。小猫吃奶的时候，它总要给小猫舔舔毛，似乎在给它们洗澡。哪一只小猫稍有不适，老猫就会绕着这只小猫不停地转，嘴里“喵呜喵呜”地叫着，似乎在问：“小宝贝，你哪里不舒服?快告诉妈妈吧！”

（1）短文是围绕哪一句话写的?

（2）文中表示老猫动作的词语有：________、________、________、________，________和________。

（3）文中的“小宝贝”指的是________。

【答案】（1）我家的老猫很关心自己的孩子。

（2）躺；喂；舔；绕；转；叫

（3）小猫

【解析】

17．阅读下文，回答问题倒（dào）影

小公鸡在村子里走来走去。他来到水井旁，往里一看，连忙大声叫起来：“不好了，一只公鸡掉（diào）进井里了！”

小狗叼（diāo）着一根骨（ɡǔ）头正往家赶，听见这喊声，急忙来到井边，往里一看，一边跑，一边叫：“不好了，掉进井里的不是小公鸡，是小狗！”

小猪正懒洋洋地晒着太阳，听到喊声，跑到井边往里一看，喊道：“不好了，掉进去的是小猪，快来救他呀！”

山羊爷爷听了，哈（hā）哈大笑，说：“来来来，你们跟我一起好好看一看！”他们来到井边，围成一圈（quān），往里一看，呀，井里有______、______、______，还有长着胡（hú）子的______。山羊爷爷说：“看，这是咱们映（yìng）在水里的倒影呀！”

（1）我会查字典“掉（diào）”字先查大写字母________，再查音节________。

（2）照样子，写一写例：（走）来（走）去 ________来________去 ________来

________去

例：懒洋洋 ________ ________

（3）“他们来到井边，围成一圈，往里一看”这句话中的“他们”是谁？

【答案】（1）D；diao

（2）跑；跑；游；游；亮晶晶；胖乎乎

（3）小公鸡，小狗，小猪，山羊爷爷

【解析】

18．阅读下文，回答问题小老鼠过河

小老鼠灰灰走在去奶奶家的路上，可是必经的一座小桥被河水淹没了。灰灰急得都要哭了，但是他想：哭有什么用，一定要想个办法过河。

灰灰看见旁边有一棵柳树，他拉住柳枝想荡过河去，可是一试不行，河太宽，荡不过去。

灰灰又看见岸边有两个又圆又大的鹅蛋，正好一只大乌龟爬过，不小心碰倒了一个鹅蛋。那鹅蛋滚动时撞在一块石头上，碎成了两半。灰灰一想，蛋壳不是可以做小船吗？于是，他就把半个蛋壳放进河里，然后站在蛋壳里，用力地划过河去。

（1）灰灰是怎样过河的？在文中用“——”画出来。

（2）灰灰为什么急得要哭了？

（3）灰灰是一只什么样的老鼠？

【答案】（1）他就把半个蛋壳放进河里，然后站在蛋壳里，用力地划过河去。

（2）因为他过不了河了。

（3）聪明

【解析】

19．阅读下文，回答问题

小青蛙说：“荷叶是我的歌台。”小青蛙蹲在荷叶上，_______放声歌唱。

小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下_______游来游去，捧起一朵朵_______水花。

（1）将下面三个词语填入文中横线上。

很美很美的 笑嘻嘻地 呱呱地

小()青蛙蹲在荷叶上， ________ 放声歌唱。

小(鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下________游()来游去，捧(起一朵朵________ 水花。

（2）荷叶是小青蛙的________。荷叶是小鱼儿的________。

（3）发挥想象，续写《荷叶圆圆》。

小蝴蝶说：“荷叶是我的________。”小蝴蝶________。

小鸟说：“荷叶是我的________。”小鸟________。

【答案】 （1）呱呱地

；笑嘻嘻地

；很美很美的

（2）歌台；凉伞

（3）乐园；在荷叶上欢快地飞来飞去；休息场；飞累了站在荷叶上休息

【解析】

20．阅读下文《吃水不忘挖井人》，回答问题

村子里没有水井，乡亲们吃水要到很远的地方去挑。就带领战士和乡亲们挖了

一口井。

以后，乡亲们在井旁边（立 力）了一（快 块）石碑，上面刻着：“吃水不忘挖井人，时刻想念。”

（1）选出文中括号内正确的字。

（立() 力）)________了一（快 块）________ 石碑

（2）给下列汉字组词。

井________ ________

念________ ________

（3）石碑是________刻的。（ ）

A. B. 乡亲们

（4）“挖井人”是指________，“不忘挖井人”的是________。

（5）“吃水不忘挖井人”的意思是（ ）

A. 吃水不能忘记挖井的人。 B. 人不能忘记关心和帮助过你的人。

（6）是一个有着________的好思想、好品质的人。

【答案】（1）立

；块

（2）水井

；井边

；怀念

；纪念

（3）B

（4）和战士们；乡亲们

（5）B

（6）为人民着想，为人民服务

【解析】

21．阅读下文，回答问题

一个人玩，很好！

独自一个，静悄悄的，

正好用纸折船，折马……

踢毽子___跳绳___搭积木___

当然还有看书___画画，

听音乐___

（1）照样子，写词语。

例：静悄悄（ABB式）、________、________、________

（2）在横线上填上正确的标点。

踢毽子________跳绳________搭积木________当然还有看书________画画________听音乐________

（3）一个人还可以________。

【答案】 （1）胖乎乎；红润润；喜洋洋

（2），；，；，；，；，；……

（3）玩拼接图片

【解析】

22．阅读下文，回答问题。

哥哥，你系在门前树上的秋千呢？如果我把它挂在彩虹桥上，坐着秋千荡来荡去，花裙子飘啊飘的，不就成了一朵彩云吗？你看见了，高兴吗？

（1）照样子，写词语。

例：荡来荡去 ________来________去 ________来________去

（2）画“ ”的句子的意思是（ ）

A. 花裙子飘啊飘的，像一朵彩云。 B. 花裙子是彩云做的。

（3）看到彩虹，你想到了什么？请仿照课文的写法写一写。

________，你________呢？如果我________，不________吗？你看见了，高兴吗？

【答案】 （1）飞；飞；跳；跳

（2）A

（3）叔叔；停在院子里的小汽车；把它开到彩虹桥上；就变成太空车了

【解析】

23．读一读，做一做。

绿色娃娃

一棵棵果树，一个个绿色娃娃。他们举起一把把绿色扫帚，不停地扫呀扫。蓝天蓝了，白云白了，溪水清了，大地美了，空气新鲜了。勤快的绿色娃娃笑了。

（1）“绿色娃娃”指的是：________。

（2）照样子，写词语。

一棵棵 一把把 ________、________、________

（3）“绿色娃娃”为什么笑了？用“________”画出来。

【答案】 （1）果树

（2）一只只；一条条；一个个

（3）蓝天蓝了，白云白了，溪水清了，大地美了，空气新鲜了。

【解析】

24．阅读下文，回答问题春天来了

冬天过去了，微风悄悄地送来了春天。

地里，泥土化冻了，变松了，踩上去软绵绵的，像踩着厚厚的地毯。麦苗醒来了，舒展着嫩绿的叶子。

小河里，连一片薄冰也找不到了。水慢慢地流着。微风吹来，水面泛（fàn）起鱼鳞（lín）似的波纹，几只小鸭子跳进水里，快活地游来游去。

河岸上，柳树发芽了，柔软的枝条随着微风轻轻地摆动。

春天来了。它来到了教室里，静静地听小学生读书、唱歌；它来到操场上，欢乐地和小学生做游戏。

（1）这篇短文共有________个自然段，在文中标出自然段的序号。

（2）春天前面的季节是________。

（3）短文里写春天来到了哪些地方？

（4）春天来了，地里的泥土有什么变化？

【答案】（1）5

（2）冬天

（3）地里，小河里，河岸上，教室里，操场上

（4）泥土化冻了，变松了，踩上去软绵绵的，像踩着厚厚的地毯。

【解析】

25．阅读短文，完成练习。（不会写的字，用拼音代替） 夏夜，静悄悄的。花儿睡了，小草睡了，树木睡了。

水池里，睡莲花闭上了美丽的眼睛。绿绿的叶子上，停着一只蜻蜓，像一架小飞机停在机场上。

池边的草地上，青蛙呱呱地唱歌，蟋（xī）蟀（shuài）在弹琴。

天上，月亮婆婆笑弯了眉，星星眨着调皮的眼睛。风儿轻轻地吹着。

萤（yínɡ）火虫提着小灯笼，在空中飞呀，飞呀，一闪一闪……

夏天的夜晚多美啊！

（1）这篇短文共有________个自然段，请标上序号。

（2）文中出现的动物有蜻蜓、________、蟋蟀、________。

（3）找出写“天上”的句子。

（4）短文中小飞机指________，机场指________。

【答案】（1）4

（2）青蛙；萤火虫

（3）天上，月亮婆婆笑弯了眉，星星眨着调皮的眼睛。

（4）蜻蜓；睡莲叶子

【解析】