扩写句子方法练习

扩写句子

扩句就是给句子添枝加叶，即把只有基本意思、表达简单的句子进行扩充,给其添加一些修饰、限制的词语，使句子的意思表达得更具体、更生动、更形象。 扩句的基本步骤: 要先找出句子的主干词语，在句子的主干词语(主、谓、宾）前

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添加合适的修饰、限制词语。还可以抓住句子的主干词语，自己提一些问题，如果回答了提出的问题，也就是在进行扩句。 （什么样的、怎么样地、得怎么样）

扩句要注意:在句子中的四个地方扩：“谁”之前扩，“怎么样”之前扩,“什么”之前扩,“是怎么样”之后扩。

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句式为：“（扩)谁 (扩)怎么样(扩)什么 [补充怎么样（扩）]。 例 ① 老班长钓鱼。（扩句） (分析)这句话的意思表达不具体。如果加上修饰限制的成份就会完整地表达清楚了。

方法：先提出问题,什么样的老班长？在什么地方?怎样地钓

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鱼?然后填上适当的词语，这就是扩句的过程。

瘦得只剩下皮包骨头的老班长在草地的水塘边专心致志地钓鱼。 扩句的注意事项：

１、扩句不能另加主干，如:主语“我”不能变成“我们”或“我和某某”。

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2、不能改变原句的基本意思和句型。

3、增添的词语要和原句中的词语搭配恰当。

4、添加的成分要注意排列顺序。 5、还要注意在修饰限制词语后加上正确的“的”“地”“得”。 的+名词 ；地+动词;得＋形容词 如：1、我看着这一幕。（扩句）

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瘦小的我呆呆地看着这感人的一幕。

2、雪花飘落下来。

鹅毛般的雪花纷纷扬扬地飘落下来。

我会扩句(练一练） 1、母亲注视护士。(扩句） 2、沙滩上有贝壳。（扩句) 3、战士们冲向阵地。（扩句）

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4、同学们打篮球。(扩句) ５、阳光照耀田野。（扩句) 6、溪水流过村庄。(扩句） ７、小蝌蚪游着。(扩句) 8、黑熊表演节目。(扩句) 9、太阳升起来了。（扩句）

1、 天下着雨 2、 去散了。

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3、 我去动物园。 4、 心情激动。 5、 比赛正在进行。 6、 我想念叔叔。 7、 太阳发出亮光。 8、 体育馆有运动员。 9、 红旗飘扬。 10、同学们听课。

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ﻩ二、扩句。

体育健儿取得了成绩。_＿__＿_＿_＿＿________

列车奔驰。__＿＿＿___＿______ ﻫ小蜜蜂飞来飞去。_＿_＿___＿____＿＿

黑熊表演节目。____＿__＿____＿＿___ ﻫ浪花跳跃。________＿______＿ ﻫ猫捉老鼠。_＿_＿_＿＿___

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＿__＿_＿＿

鲜花盛开了。_＿_____＿_＿__＿____ ﻫ小华做操。____＿__＿__＿__＿＿__

秧苗生长。_＿＿___＿_____＿______ ﻫ船开得快。__＿___＿__＿________

星星眨眼。_＿＿____________ 枝叶展开。____________＿＿_____

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ﻫ13、小蝌蚪游着。_＿____＿___＿_＿

1、蜜蜂穿过草地。 2ﻫﻫ.孩子们捡到贝壳。 3ﻫﻫ.母亲看着我。

4.夏明翰唱起《国际歌》。

5．同学们回家去。

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扩句就是给句子的主干添枝加叶,加上修饰的成分。如,“鱼钩闪烁着光芒。”长满了红锈的鱼钩永远闪烁着金色的光芒。

2,保留原来的意思。

3,不能改变句子的结构。

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4,内容力求丰富。

附:练习题。

一,扩写句子。

1, 天空布满乌云。

２, 我们要遵守纪律。

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3， 比赛在进行。

4， 雨下起来。

５, 列车通过大桥。

6, 心情激动。

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７, 学校开展活动。

8, 老师批改作业。

９， 他笑。

10， 深山有人家。

扩写句子。

例：崭新的机器日夜不停地制造零

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件。

1、 喜讯传到学校。 2ﻫ、 列车穿过山谷。 3ﻫ、 春风吹遍大地。 ﻫ4、 人们 挥舞着鲜花。 ﻫ５、爸爸是工人。

６、我制订学习计划。 ﻫ 7、柳条拂动着水面。 8ﻫ.同学们回答问题。

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ﻫ7、 太阳升起来。 ﻫ体育健儿取得了成绩。_＿_＿___________＿__ ﻫ列车奔驰。_____＿_＿_______ ﻫ小蜜蜂飞来飞去。__＿_＿__＿__＿___

黑熊表演节目。__＿______＿_＿___＿_

浪花跳跃。____＿＿_＿____＿___ 猫捉老鼠。＿＿_＿_＿______＿__

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＿_ ﻫ鲜花盛开了。＿＿__________＿__＿_ ﻫ小华做操。_＿_＿___＿__＿__＿_＿＿ ﻫ秧苗生长。＿_______＿_______＿__ ﻫ船开得快。__＿＿__＿___＿__＿＿___ ﻫ星星眨眼。＿__________＿_＿_

枝叶展开。__＿__＿_＿____＿____＿_

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13、小蝌蚪游着。＿________＿___ 六年级

蜜蜂穿过草地。 ﻫ

母亲看着我。 ﻫ例:崭新的机器日夜不停地制造零件。 1ﻫ、 喜讯 传到学校。

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2、 列车 穿过山谷。 3ﻫ、 春风 吹遍大地。 ﻫ４、 人们 挥舞着鲜花。 5ﻫ、爸爸是工人。 6、我制订学习计划。 ７、柳条拂动着水面。 8、巨人跑进花园里。 鸟儿向山谷里飞去。

六年级 行为感动了我。

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树叶飘落。 学校开展活动。 地里种着西瓜。

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