新部编版六年级语文上册期中检测试卷(带答案)

新部编版六年级语文上册期中检测试卷（带答案）

班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟

题序 得分 一 二 三 四

五 六 七 八 九 十 总分 一、 看拼音写词语。

là yuè áo zhōu xìn xià sāi ɡuàn nì yà

kuài zi hè sè rǎn ɡānɡ zānɡ shuǐ jiǎo huo

二、 读一读，用“√”标出加点字的正确读音。

醋酸（cū cù） 眨眼（zá zhǎ） ．．n yè翡翠（fěi fēi） 咽下（yà） ．．剔除（tī yì） 细腻（ní nì） ．．u zhōu） 脉i） 浓稠（chó脉（mò mà．．

三、 辨字组词。

蹄（______） 陈（______） 微（______） 虹（______） 稍（______） 啼（______） 阵（______） 徽（______） 红（______） 梢（______）

四、 补充四字词语，并按要求答题。

（____）然不同 张灯结（____） 两面三（____） 赞叹不（____） （____）堂大笑 随心所（____）（____）山峻岭 （____）天盖地 1.文中画“ ”的词语含有“然”字，这样的词语还有______、_______。画“﹏﹏﹏”的词语含有数字，这样的词语还有_______、_______。

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2.选择词语填入下面的句子中。

过年前，北京城的大街小巷都（____），与平时（____）。

五、 选择恰当的词语填空。

奥秘 神秘 秘密 私密 1.卧室的设计讲究（______）性。

2.随着大幕的拉开,人们期待已久的那件文物终于揭开了（______）的面纱。 3.大自然还有很多（______）等着我们去探索。 4.你得替我保守这个（______）,千万不能让别人知道。

六、 按要求答题。

1．圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失。 （缩句） _____________________________________。

2．通过读书，使我明白了许多做人的道理。（修改病句） __________________________________。

3．我走到哪里。我不会忘记辛勤培育我的老师。（用关联词语把两句话合并为一句话）

______________________________________。

4．我游览过峰峦雄伟的泰山，水平如静的西湖。（仿照示例写句子） 我游览过_______________________，_______________________。

七、 先回想课文内容，再完成下面的填空。

1.中华传统文化博大精深，物分五行，书分五经，乐分五音。其中，五彩指的是___________。

2.同样的月夜，在不同文人的笔下蕴含着不同的情感。《西江月．夜行黄沙道中》的“_________，清风半夜鸣蝉”恬静自然，表达出词人的心情；《宿建德江》的“野旷天低树，___________”韵味悠长，表达了诗人_________的心情。

3.“其间有一个十一二岁的少年，_________，手捏一柄叉，_________，那猹

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却_________，反从他的胯下逃走了。”这句话刻画了少年闰土________的形象。

4.通过一学期以来的学习，我欣赏了___________的草原，认识了___________的桑娜夫妇，《桥》中__________的老党员给我留下了深刻的印象。 5.人们把真正了解自己的人叫作“知音”，用“_______”比喻知音难觅或乐曲高妙。

八、 课内阅读。

选段一：

（ ）的天空中挂着一轮（ ）的圆月，下面是海边的沙地，都种（ ）的（ ）的西瓜。其间有一个十一二岁的少年，项带（ ）， 手捏一柄（ ），向一匹猹（ ）地刺去。那猹却将身一扭，反从他的（ ）逃走了。

……

我于是日日盼望新年，新年到，闰土也就到了。好容易到了年末，有一日，母亲告诉我，闰土来了，我便（biàn pián）飞跑地去看。 他正在厨房．里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈，这可见他的父亲十分爱他，怕他死去，所以在神佛（fú fó）面前许下心愿，用圈（juàn ．．quān）子将他套住了。他见人很怕羞，只是不怕我，没有旁人的时候便（biàn ．pián）和我说话，于是不到半日，我们便（biàn pián）熟识了。 ．选段二：

“不是。走路的人口渴了摘一个瓜吃，我们这里是不算偷的。要管的是獾猪，刺猬，猹。月亮地下，你听，啦啦的响了，猹在咬瓜了。你便（拿 捏）了胡叉，轻轻地走去……”

我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西——便是现在也没有知道——只是无端的觉得状如小狗而很（凶猛 凶狠）。

“他不咬人吗?”

“有胡叉呢。走到了，看见猹了，你便刺。这畜生很（伶俐 机灵），倒向你奔来，反从胯下窜（cuàn chuàn） 了。他的皮毛是油一般的滑……”

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我素不知道天下有这许多新鲜事□海边有如许五色的贝壳□西瓜有这样危险的经历□我先前单知道他在水果店里出卖罢了。 1．在选段一中按原文填空。

2．用“√”给选段二中加点的字选择正确的读音。

3．选段一描写的这个少年是_______。作者通过几个表示_______的词语，给我们展现了一幅美妙的海边夜景图又通过几个表示____的词语，让我们感受到了那少年的________与_________。

4．选段一自然环境描写和人物外貌描写相结合。选段中写自然环境是按从____到____的顺序，写了_______、_______、_______、_______四种景物，描写了_______、_______和_______三种颜色。这样写的好处是________________。 5．选段一中描写少年勇敢机智的词有“______”和“______”。“______“和“____”写出了猹灵活狡猾的特性，用一个成语来形容他们之间的较量：___________。

6．从哪一句话可以看出“我”急切地想见到闰土？ ___________________________________

7．“紫色的圆脸”说明闰土经常 ___________；“头戴一顶小毡帽”说明____________；“颈上套一个明晃晃的银项圈”写出了___________。从这些外貌可以看出少年闰土是一个__________的农村孩子。

8．第二段话通过人物的_______描写，刻画了一个____________的闰土。 9．读了选段后，闰土给你留下了怎样的印象? ___________________________________ 10．用简单的几句话描写下你同桌的外貌。 ___________________________________

11．在选段二的括号里选择正确的答案，画“√”。 1．选段二采用了以（ ）描写为主的描写方法 A．外貌

B．语言

C．场面

2．选段二主要讲了__________。课文中闰土还向“我”讲了_________和_________等一些有趣的事情。

3．给选段二的最后一个自然段加上标点。

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4．在选段二中用“ ”画出描写“我”的想法的句子。这些句子中，我体会到了作者 。

九、 按要求作文。

生活中难免会出现人们的意见不一致的情况，但最终，问题都会得到圆满解决。以《我是对的！》或《你是对的！》为题目，写一篇不少于500字的作文。

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答案

1、腊月 熬粥 细腻 咽下 塞灌 筷子 褐色 染缸 脏水 搅和 2、cù√ zhǎ√ fěi√ yàn√ tī√ nì√ chóu√ mò√

3、马蹄 陈旧 微笑 彩虹 稍微 啼叫 阵雨 徽章 红色 树梢

4、截 彩 刀 已 哄 欲 崇 铺 焕然一新 春意盎然 九牛一毛 三心二意 张灯结彩 截然不同 5、私密 神秘 奥秘 秘密 6、

1.毁灭是损失。

2.通过读书，我明白了许多做人的道理。

3.无论我走到哪里，都不会忘记辛勤培育我的老师。 4.高耸入云的天平山 景色宜人的万泉湖

7、青、黄、赤、白、黑 明月别枝惊鹊 江清月近人 羁旅漂泊、思乡 项带银圈 向一匹猹尽力地刺去 将身一扭 勇敢、机敏 一碧千里 心地善良 默默无闻、甘于奉献 高山流水 8、

1．深蓝 金黄 一望无际 碧绿 银圈 钢叉 尽力 胯下 2．biàn fó quān biàn biàn 3．闰土 颜色 动作 勇敢 机智

4．上 下 天空 圆月 沙地 西瓜 深蓝 金黄 碧绿 这样写生动形象，使描写层次分明，富有画面感，使人身临其境 5．尽力 刺去 一扭 逃走 不分上下

6．好容易到了年末，有一日，母亲告诉我，闰土来了，我便飞跑地去看。 7．劳动、身体健康 闰土是一个住在江南一带农村的孩子 少年闰土的可爱 十分健康、可爱 8．外貌 身体结实健康

9．闰土是一个聪明伶俐，经常参加劳动、经受风吹雨晒，身体结实健康的农村孩子。

10．他的个子不高，但长得很敦实。他的脑袋是圆圆的，红扑扑的脸蛋是圆圆的，那双乌黑发亮的眼睛也是圆国的。 11．捏 凶猛 伶俐

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1．B

2．看瓜刺猹 雪地捕鸟 看跳鱼儿 3．：；，

4．我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件便是现在也没有知道一—只是无端的觉得状如小狗而很（凶猛 凶狠）。 对闰土的美慕、钦佩和对新奇事物的向往 9、范文：

你是对的

升上了六年级以后，我也慢慢地进入了这个紧张的学习环境之中。但是，同时我们背负的任务也增加了，这使我更加紧张。

我拿起书读了一遍又一遍，可是仍是一头雾水，可能是这样的背书方式不太适合我吧！没掌握好方法吧！但是，我依旧还是鼓起勇气到哥哥那试背了一遍。读的时候还过关的，很舒畅，可开始背时，又停停顿顿，这使我十分担心，我如果一直按照这个水平发展下去，该怎么办啊？接着，我又读了几遍，然后再一次到哥哥哪儿背，这样一直持续了很久，我却仍是一窍不通，哥哥也不耐烦了，皱着眉头。最终预料的还是降临了：哥哥把书扔在床上，就开始唾骂起我来：“大小姐，麻烦你背熟了再来找我，行吗？学什么学啊！我看你背百遍也是这样！”说完就走了，不见人影后，我就更努力去背。果然，在哥哥批评完我之后，马上我就会背了，而且非常舒畅。

我知道哥哥的用意了，他是为了我。他知道我是个不服输的孩子，所以才这么批评我。哥哥，你这样做是对的。

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