姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、 积累与运用。 (共13题；共100分)
1. （2分） (2019四上·官渡期末) 选出每组词语中一个下划线字的错误读音（ ）。 A . 浑浊（zuò） B . 敏锐（ruì） C . 挖掘（jué） D . 明媚（mèi）
2. （3分） 下面的字中包含“横折提”的笔画的是（ ）。 A . 菊 B . 也 C . 放 D . 许
3. （4分） 给下面划线的字选择正确的解释，把序号填在横线上。 道：①说；②路；③线条；④方法、技术；⑤用言语表示情意； Ⅰ崎岖的小道上，满是荆棘。________ Ⅱ这本来就是一件微不足道的小事。________ Ⅲ我发现老师的书上画了不少横道。________ Ⅳ让我们向奥运会上的志愿者们道一声感谢。________ Ⅴ外行看热闹，内行看门道。________
4. （3分） 下面词语中的“望”与“探望”的“望”意思相同的是（A . 希望 B . 望闻问切 C . 看望 D . 望穿秋水 5. （3分） 选一选。
（1） 没有错别字的一项是（ ）。 A . 冈位 B . 撕哑
第 1 页 共 9 页
）。 C . 实饯 D . 鱼腹
（2） 选择加线字的字义：主宰（ ） A . 主管，主持。 B . 杀牲畜。 C . 古代官名。
（3） 不是“须臾”的近义词的是（ ）。 A . 刹那 B . 霎时 C . 少顷 D . 久远
6. （3分） (2020六上·漳州期末) 李明读书时总是心不在焉，下列最适合用来劝诫他的一项是（ ） A . 向来枉费推移力，此日中流自在行。 B . 问渠那得清如许？为有源头活水来。 C . 读书有三到，谓心到、眼到、口到。 D . 学如不及，犹恐失之。
7. （4分） 指出下列句子所使用的修辞手法，再照样子试着写一句话。 ①马上的男女老少穿着各色的衣裳……像一条彩虹向我们飞过来。________ ②骆驼排列成一长串，沉默地站着，似乎在思考着什么。________
③爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的，他也在表白着自己的心。________ 8. （3分） 下面对这首词的赏析表述不正确的一项是（ ）
A . 这首词表现了词人对美好春光、美好事物的珍惜之情，同时也蕴藏着词人怀才不遇、壮志难酬、报国无门的无奈，所以这是以乐写哀。
B . 这首词写得跌宕起伏，词人希望有人知春去处，唤春归来；然无人知晓，于是词人寄希望于黄鹂能知春踪迹；遗憾的是黄鹂也飞过蔷薇花丛。
C . 全词采用自问自答的形式，在自问自答之中饱含词人忧怨、惆怅之情。
D . 此词写于词人被贬之时，词人借伤春悼春来抒写暮年无为的感慨：老大无成，春风得意的往日一去不复返了。
9. （12分） 谚语积累，根据你的积累补充句子。 （1） 众人拾柴________。
（2） 五人团结一只虎，十人团结________，百人团结像________。 （3） （集体）是力量的源泉，众人是________的摇篮。
第 2 页 共 9 页
（4） 一人难挑千斤担，________。 （5） 孤雁难飞，________。 10. （8分） 课内阅读。
奶奶每次讲的都不一样。上次讲的是张三劈面撞见了一位神仙，得了一个宝葫芦。下次讲的是李四出去远足旅行，一游游到了龙宫，得到了一个宝葫芦。王五呢，他因为是一个好孩子，肯让奶奶给他换衣服，所以得到了一个宝葫芦。至于赵六得的一个宝葫芦——那是掘地掘出来的。
不管张三也好李四也好，一得到这个宝葫芦，可就幸福极了，要什么有什么。张三想：“我要吃水蜜桃。”立刻就有一盘水蜜桃。李四希望有一条大花狗，马上就冒出了那么一条——冲着他摇尾巴，舔他的手。
（1） 填合适的量词
一________神仙 一________宝葫芦 一________水蜜桃 一________大花狗 （2） 张三、李四、王五、赵六分别是怎样得到宝葫芦的？用“________”画出来。 （3） 这些得到宝葫芦的人，有什么共同点？ 11. （19.0分） 阅读短文，完成练习。 萤 火 虫
萤火虫这个小家伙非常常见，几乎所有人都见过它用荧光表达自己快乐心情的样子，即使是那些没有见过它的人，也一定听说过它的名字。这位昆虫界的小明星身着斑斓的铠甲，提着灯笼在夜色中舞蹈，就像一粒火花突然从滚圆滚圆的月亮上坠下来，消失在了茂密的青草丛中。
法国人把萤火虫叫“发光的蠕虫”。严格来讲，这个名字并不科学，首先萤火虫根本不是蠕虫；其次，即使仅从外表上看，也不能把蠕虫的帽子戴在萤火虫的头上。
我想人们之所以叫它蠕虫，可能是因为萤火虫在未成年之时，确实和蠕虫有几分相像，虽然雄虫到了交配成熟期会长出鞘翅，但雌虫终生都会保持着幼虫的形态。即使是这样，“蠕虫”这个称呼也不恰当。因为蠕虫是没有脚的，但是那些暗夜中的舞者却足足有六只脚，虽然这些脚有些短，但萤火虫却知道如何充分利用它们，甚至能迈着碎步小跑。蠕虫是没有衣服的。看看那些萤火虫吧！它们的衣服是那样华丽，棕栗色、粉红色、鲜红色，斑斓的色彩涂抹在坚韧的外皮上，显得既华贵又英气。如此看来，那些赤裸裸的蠕虫和威风的萤火虫哪有一丝一毫的相像呢？
从表面上看萤火虫小巧柔顺，可它实际上却是一种食肉昆虫，而且它的捕食手段罕见的恶毒，这个事实大概会令很多人瞠目结舌。我之前阅读昆虫学家们的著作时就已经知道。蜗牛是萤火虫喜爱的食物之一，但至于萤火虫是怎样捕捉并食用这些蜷缩在厚厚的硬壳中的美味的，我却并没有从书籍里获得准确的答案。直到我对萤火虫进行了细致的观察和研究之后，这些谜团才最终被解开。
萤火虫爱吃蜗牛，尤其是一种比樱桃还要小一些的蜗牛。这些蜗牛喜欢生活在稻田里或者沟渠边，整个夏季这些地方都比较潮湿，且杂草丛生，非常适宜蜗牛居住。它们常常成群地附着在稻秆上，其他植物的干枯的长茎，也是它们的乐园。这些蜗牛非常懒惰，而且反应迟钝，我经常看到它们一动不动地趴在植物的茎秆上，就连对危险的天敌——萤火虫的靠近也毫无知觉。萤火虫对这些食物的聚居地十分熟悉，所以常常潜伏在那里，只要一发现蜗牛
第 3 页 共 9 页
就会迅速出击，用精湛的外科手术技巧将猎物麻醉，然后美餐一顿。
（1） 画横线的句子写得真有意思，我从________、________等词中感受到了________。 （2） 写一写蠕虫与萤火虫的区别。 蠕虫 没有衣服 萤火虫 有六只脚 我的结论 （3） 读完这篇短文，你能提出什么对理解文章有帮助的问题？
（4） “蜗牛是萤火虫喜爱的食物之一”中的“之一”能去掉吗？为什么？
（5） 读完这篇短文，我觉得它很有可能选自《________》这本书，我的理由是________。 12. （6分） 在适合作为本次习作内容的素材后面打“√”。
①儿童节嘉年华（ ） ②全校大扫除（ ） ③假如我是路灯（ ） ④让我难忘的人（ ） ⑤看望孤寡老人（ ） ⑥宣传垃圾分类（ ） 13. （30分） 题目：这件事感动了我。
要求：选材要真实新颖，叙述条理清楚、语言流畅，表达真情实感。字数不少于450字。
第 4 页 共 9 页
参考答案
一、 积累与运用。 (共13题；共100分)
答案：1-1、 考点：解析：
答案：2-1、 考点：
解析：
答案：3-1、考点：解析：
答案：4-1、 考点：
第 5 页 共 9 页
解析：答案：5-1、考点：解析：
答案：6-1、 考点：解析：
答案：7-1、考点：解析：
第 6 页 共 9 页
答案：8-1、 考点：
解析：答案：9-1、
答案：9-2、答案：9-3、答案：9-4、答案：9-5、考点：解析：
答案：10-1、
第 7 页 共 9 页
答案：10-2、
答案：10-3、考点：解析：
答案：11-1、答案：11-2、答案：11-3、答案：11-4、
答案：11-5、考点：解析：
第 8 页 共 9 页
答案：12-1、考点：解析：
答案：13-1、考点：解析：
第 9 页 共 9 页
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容