新部编人教版三年级语文下册句子训练及答案

新部编人教版三年级语文下册句子训练及答案

一、 按要求，写句子。

1．牵牛花吹起了紫色的小喇叭。（仿写拟人句）

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2．昙花在白天开花。昙花有被灼伤的危险。（用关联词写成一句话）

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3．这些花在二十四小时内依次开放。（缩句）

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二、 按要求写句子。

1．小喜鹊衔来树枝造房子。（改为“把”字句和“被”字句）

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2．你知道狗是会叫的。（改为反问句）

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3．古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。（缩句）

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4.鸟儿争大眼睛，盯着灯火看了一会儿。（修改病句）_______________________________________

5．照样子，合并句子。

例：鸟儿又回到这里。鸟儿找她的好朋友树来了。

鸟儿又回到这里，找她的好朋友树来了。

（1）小蜘蛛飞快地爬进屋子。小蜘蛛在屋檐上织了一张又大又漂亮的网。____________________________________________________________

（2）我写完了作业。我坐在屋里看课外书。

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三、 按要求完成下列各题。

（1）鸟最快乐的时刻，飞离树枝的那一瞬间……“一瞬间”的近义词是．．．（_________）

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（2）风吹过树林，发出阵阵响声。（改为拟人句）

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（3）今天的天气非常爽朗。（修改病句）

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（4）枫叶红了，真好看！（改为比喻句）

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（5）爱是什么？爱是在公共汽车上给老奶奶让出自己的座位，爱是_______（续写句子）

（6）先生走到孙中山跟前，厉声问道：“你会背了吗？”（改成转述句）

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四、 我能根据要求完成句子。

1．我们的祖先用刀把文字刻在龟甲和兽骨上。（改为“被”字句）

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2．“我终于把这道难题弄懂了！”李泽轩______________。（用上表示动作、神态的

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词语，把句子补充完整，）

3．李小明学习好。李小明乐于助人。（用上合适的关联词将两句话合并成一句话）

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4．照样子写一句话，写一种小动物的外形特点。

例：独角仙的甲壳多为深色，挺硬的，头部尖端有一只犀牛一样的角。

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五、 按要求完成句子练习。

1．不改变意思，把句子换个说法。

植物学家修建的花钟是不是很有趣？

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2．仿写句子。

（1）牵牛花吹起了紫色的小喇叭。（把物当作人来写）

牡丹花_______________________________________________

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（2）这个路口总是很畅通，那个路口却总是堵车。两个路口才相距一百米，差别却这么大。到底是什么原因呢？（先写观察到的现象，再提出问题）

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六、 按要求写句子。

1．叶圣陶先生被这一池的荷花陶醉了。（改成“把”字句）

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2．圆圆的荷叶挨挨挤挤的。（改成比喻句）

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3．我不会忘记自己是在看荷花。（改成反问句）

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4．一池的荷花，有的才展开两三片花瓣儿，有的花瓣全展开了，有的还是花骨朵儿。（仿写句子）

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七、 按照要求完成句子练习。

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1．难道我们不应该爱护活泼可爱的小燕子吗？（改为陈述句）

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2．眼前的一池荷花如同一幅水墨画，非常漂亮。（用相同修辞方法造句）

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3．小河的水哗哗地流向远方。（改为拟人句）

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八、 按要求写句子。

(1)花生被泥土紧紧地包裹着。（改为“把字句”）

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(2)农夫把树拖到自家院子里。（改为“被”字句）

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(3)鸟儿站在树枝上，天天给树唱歌。（仿写拟人句）

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(4)要不是怕上课迟到，我会走得很慢很慢的。（用加点的词语写句子） ．．．．

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九、 根据要求完成句子练习。

1．秋天的雨，是一把钥匙。（仿写句子）

_________，是_________________。

2．一群一群的花突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。（注意加点的词，仿写拟人．．．．．．．句）

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3．你不知道他们为什么那样急急忙忙吗？（不改变句意，改为陈述句）

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4．同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。（仿写句子）

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秋姑娘轻轻走过田野，奏响一曲丰收的歌。棉花_____，大豆______，水稻________。

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十、 按要求写句子。

1．人们用刀把文字刻在龟甲和兽骨上。（改为“被”字句）

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2．把纸浆捞出来晒干，就成了一种既轻便又好用的纸。（用加点词语写一句话） ．．

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3．河北省赵县洨河上的赵州桥是我国宝贵的历史文化遗产。（缩写句子）

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4．造纸术是我国四大发明。（修改病句）

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5．画上的人形态各异：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴。（用加点词语仿．．．．．．写一句话）

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十一、 按要求写句子。

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1．胡萝卜先生吃果酱面包的时候，胡子沾到了甜甜的果酱。（改为“把”字句）

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2．胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。（缩句）

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3．他近视。他没有发现漏刮了一根胡子。（用关联词把两句话合成一句话）

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4．你难道不知道狗是会叫的？（改为陈述句）

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十二、 按要求写句子。

1．_____________沙滩上有_____________贝壳。（扩句）

2．金色的太阳从东方地平线上缓缓升起。（缩句）

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3．小兴安岭是一座美丽的大花园。小兴安岭是一座巨大的宝库。（用关联词合并为一句话）

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4．大家一起朗读课文，那声音真好听！（改为反问句）

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5．每天早上去公园锻炼身体。（修改病句）

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十三、 按要求改写句子。

（1）你这样做难道是对的？（改为陈述句）

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（2）我们应该尊敬环卫工人的劳动。（修改病句）

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（3）小鸟站在船头。（扩写句子）

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（4）西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。（仿写夸张句）

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十四、 按要求写句子。

（1）雪花大得如鹅毛一般。（仿写比喻句）

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（2）勤劳的槐乡孩子怎么会伸手向爸爸妈妈要钱呢?(改为陈述句)

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（3）元宵节、圣诞节和中秋节都是我国的传统节日。(修改病句)

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（4）鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去。（缩句）

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十五、 按要求写句子。

1．裁缝说:“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊。”（改成转述句）

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2．顾客把一卷布料放到桌上。（改成“被”字句）

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3．顾客瞪大了眼睛。（扩句）

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答案

一、 小鸟在枝头愉快地歌唱。 昙花如果在白天开花，就有被灼伤的危险。 花开放。

二、 小喜鹊把树枝衔来造房子。树枝被小喜鹊衔来造房子。 你难道不知道狗是会叫的吗？ 铜钟挂在枝干上。 鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。 小蜘蛛飞快地爬进屋子，在屋檐上织了一张又大又漂亮的网。 我写完了作业，坐在屋里看课外书。

三、 一转眼 风抚摸树林，发出阵阵响声。 今天的天气非常晴朗。 枫叶红了，红红的枫叶像一枚枚邮票，真好看！ 给下班回家的爸爸妈妈送上的一杯热茶。 先生走到孙中山跟前，厉声问他会背了吗？

四、 文字被我们的祖先用刀刻在龟甲和兽骨上。 摸了摸鼻子，眼睛里流露出得意的神色。 李小明不仅学习好，而且乐于助人。 一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的燕子。

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五、 植物学家修建的花钟很有趣。 绽开了灿烂的笑脸。 小河的南岸桃红柳绿，彩蝶纷飞，小河的北岸荒草丛生，蚊蝇成群，两岸仅一河之隔，差别却这么大，到底是什么原因呢？

六、 这一池的荷花把叶圣陶先生陶醉了。 圆圆的荷叶像一把把绿色的小伞挨挨挤挤的。 难道我会忘记自己是在看荷花吗？ 天上的白云，一会儿变成一只小狗，一会儿变成一栋房子，一会儿变成一个大南瓜，真是变化多端。

七、 我们应该爱护活泼可爱的小燕子。 云彩像一朵朵洁白的羽毛,轻轻的飘浮在空中。 小河的水唱着欢快的歌曲，哗哗地流向远方。

八、 泥土把花生紧紧地包裹着。 树被农夫拖到自家院子里。 风儿清唱著歌，唤醒了沉睡中的大地。 要不是同学们帮助我学习功课，我考试会不及格。

九、 示例：秋天的田野 一幅五彩斑斓的画 示例：清亮的溪水，唱着动听的歌，欢快地奔向远方。 你应该知道他们为什么那样急急忙忙。 示例：绽开洁白的笑脸 唱出欢快的歌曲 低下害羞的脸庞

十、 文字被人们用刀刻在龟甲和兽骨上。 示例：妈妈做的蛋糕即漂亮又美味。 赵州桥是历史文化遗产。 造纸术是我国四大发明之一。 大扫除的时候同学们有的洒水，有的擦桌子，有的扫地，有的倒垃圾，很快就把教室打扫得干干净净。

十一、 胡萝卜先生吃果酱面包的时候，把甜甜的果酱沾到了胡子上。 胡子飘动着。 因为他近视，所以没有发现漏刮了一根胡子。 你知道狗是会叫的。

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十二、 金色的 各种各样的 太阳升起。 小兴安岭既是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。 大家一起朗读课文，那声音难道不好听吗？ 我每天早上去公园锻炼身体。

十三、 你这样做是不对的。 我们应该尊重环卫工人的劳动。 一只可爱的小鸟静静地站在徐徐前进的船头。 田野里一半是草，一半是动物。

十四、 冰雹像黄豆一样往下砸。 勤劳的槐乡孩子不会伸手向爸爸妈妈要钱。 元宵节和中秋节都是我国的传统节日。 鱼穿来穿去。

十五、 裁缝说，他和别的裁缝不一样，他是个性子最慢的裁缝啊。 一卷布料被顾客放到桌上。 顾客惊讶、恼怒地瞪大了眼睛。

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