班级 姓名 学号 分数
（时间：60分钟 满分：100分）
一、书写
1．看拼音写词语。
bō tāo niǎo cháo mò shuǐ
qíng tiān tái tóu xiǎo jìng
二、填空题 2．辨字组词。
曝（_____） 瀑（_____） 炫（_____） 弦（_____） 晕（_____） 晨（_____） 径（_____） 经（_____） 3．根据课文在括号中填上合适的词语。 （_________）的枝头 （_________）的寂静 （_________）的金晖 （_________）的雪花 （_________）的朝霞 （_________）的树枝 4．判断下列句子所运用的修辞手法并体会其妙处。
1．渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。___________________________
2．海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。 ___________________________ 5．词语解释。 炫耀________________ 阴霾________________ 6．多音字注音组词。
wǔ dǎo
shān shān lái chí
piāo dòng
倒____（_____）____（_____） 重____（_____）____（_____）
三、选择题
7．对诗歌内容理解错误的一项是（ ）。 A．这是一首生动、活泼、情趣盎然的叙事诗歌。
B．诗人描绘了小径新雨后的情景，表达了作者亲近自然、热爱生活的情怀。 C．诗人通过拟人的手法，为我们描绘了一幅幅雨后放晴的乡村画卷。 选词填空。
8．每晚我打开后门，便看见一个（ ）的夜。 A．静寂 B．冷静 C．平静
9．星光在我们的肉眼里虽然（ ），然而它使我们觉得光明无处不在。 A．弱小 B．渺小 C．微小 10．我躺在舱面上，（ ）天空。 A．眺望 B．仰望 C．俯视
11．下列文化名人与其作品搭配正确的一项是（ ） A．戴望舒——《白桦》
B．艾青——《在天晴了的时候》
C．冰心——《繁星》 D．叶赛宁——《绿》 12．下列词组中字形全对的一项是（ ） A．清香 母亲 怀抱 翻了 B．谈绿 出奇 挤在 突然 C．节柏 白华 雪花 晶亮 D．一层 垠色 朝霞 徜徉
13．“你的电脑桌面．．乱糟糟的，赶紧整理一下吧！”句中“桌面”的意思是（ A．书桌的桌面 B．电脑开机后显示器主屏幕区域 C．餐桌的桌面 D．电脑操作时显示的界面
四、连线题 14．连线。
会当凌绝顶，一览众山小。 范仲淹
） 天街小雨润如酥，草色遥看近却无。 龚自珍 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 韩愈 我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。 杜甫
五、判断题
15．判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
1.“在星的怀抱中我微笑着，我沉睡着。”这是拟人句。（____） 2.“我仿佛听见它们在小声说话。”这是比喻句。（____）
3.“海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。”这是排比句。（____） 16．判断。
（1）《繁星》是由164首小诗组成的，它的作者是冰心。 （____） （2）艾青、冰心、叶赛宁、戴望舒都是我国的诗人。（____）
（3）诗歌饱含着真挚的情感，如“我只躲到你的怀里”让我体会到作者的软弱胆小。（____） （4）艾青的《绿》表现的“绿”不仅是大自然的景象，更是诗人的感觉。 （____） 17．判断下列说法的对错，对的画“√”，错的画“×”。 1．《繁星》是一本诗集。（_______）
2．繁星（七一）和繁星（一三一）都表达了诗人对母爱的歌领。（______） 3．冰心是豪放派的代表人物，她的诗形式严谨、冗长、富含哲理。（_____） 4．冰心的小诗创作源于印度诗人泰戈尔的《飞鸟集》。（_______）
六、修改病句
18．修改下面一段话。
有一天上课时。我忽然觉得肚子痛得直不起腰。老师问明了情况，背我立即到医院；晚上，老师又冒雨敢到我家来关怀我。我怕当误了学习，急得哭了。老师又亲切地安慰我，“别着急，等你身体好了，我会给你补上的。”
______________________________________ 19．修改病句。
1．小明端正了学习态度，学习成绩增强了。 _____________________________ 2．这篇文章的词汇和句子都很通顺。 _____________________________
3．经过这段时间的学习，我们的错别字大大降低了。 _____________________________
4．大家都讲卫生，我们的健康和疾病就有了保证。 _____________________________
5．我们带着锅、碗、瓢、盆、蔬菜等炊具到郊外去野炊。 _____________________________
七、句型转换
20．把反问句改为陈述句。
（1）像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？ ________________________________________________ （2）难道你要违背人类的真理吗？
________________________________________________ （3）这个瓶子怎么容得下你这样庞大的身体呀？ ________________________________________________ （4）小苍鹰怎么会获得今天这样的荣誉呢？
________________________________________________
八、排序题 21．句子排序
（_____）我问爸爸为什么倒着贴。
（_____）春节到了，爸爸拿着一张“福”字倒贴在门上。 （_____）我边看边想，突然，一拍脑门说：“是不是‘福到了’？” （_____）爸爸说：“你自己想想是什么意思？” （_____）爸爸听了，竖起大拇指说：“你真聪明！”
九、信息匹配
22．给加点字选择正确的音节画“√＂。
漫灭（mì miè） 白桦（huá huà） 朦胧（móng méng） ．．．寂静（jì jiè） 胆怯（qì qiè） 晕皱（yūn yùn） ．．．23．选择合适的词语，将序号填写在后面的括号里。
①浅尝辄止 ②寻根问底 ③天道酬勤 ④熟能生巧
（1）在学习上，我们遇到问题时就要________，即便遇到已掌握的内容也不能__________，还应该勤加练习，这样就能____________。有道是“_________”。上天就是偏爱于勤奋的人。 ⑤因为……所以…… ⑥虽然……但是…… ⑦如果……就……
（2）公仪休说，正 他喜欢吃鱼， 才不能收人家的鱼。（______）
（3） 他收了人家的鱼， 难免要违犯国家的法纪，成为罪人，那样就吃不到鱼了。（______）
十、语言表达
24．把下列句子改为拟人句。 （1）蝴蝶、蜜蜂在花丛中飞来飞去。
________________________________________________ （2）小草儿发芽了。
________________________________________________ （3）春天来了。
________________________________________________ （4）百灵鸟在树枝上叫。
________________________________________________ 25．读句子，完成练习。
1.渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。
这句话运用了______的修辞手法，将“我”眼睛模糊时所见的无数星星比作______，形象而又富有情趣。 2.我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我眨眼，我仿佛听见它们在小声说话。
这句话运用了______的修辞手法，在作者的眼里，天上的星星会______、会______，使人如临其境，如闻其声，产生无穷的退想。
十一、诗词曲鉴赏 阅读理解
繁星（一五九） 母亲啊!
天上的风雨来了， 鸟儿躲到它的巢里;
心中的风雨来了， 我只躲到你的怀里。
26．诗中的两个“风雨”有什么不一样？ _____________________________ 27．这首诗表达的情感是什么？ _____________________________
十二、现代文阅读 课外阅读理解。
海上生明月
四周都静寂了。太阳也收敛了它最后的光芒。炎热的空气中开始有了凉意。微风掠过了万顷烟波。船像一只大鱼在这汪洋的海上游泳。突然间，一轮红黄色大圆镜似的满月从海上升了起来。这里并没有万丈光芒来护卫它。它只是一面明亮的宝镜，而且并没有夺目的光辉。但是青天的一角却被染成了杏红的颜色。看！天公画出了一幅何等优美的图画！它给人们的印象，要超过所有人间句作。
这面大圆镜愈往上升便愈缩小，红色愈淡，不久它到了半天，就成了一轮皓月。这时上面有无际青天，下面有无涯的碧海，我们这小小的孤舟真可以比作沧海的一粟。不消说，悬挂在天空的月轮月月依然，年年如此，而我们这些旅客，在这海上却只是暂时的过客罢了。
与晚风、明月为友，这种趣味是不能用文字描写的。可是真正能够与晚风、明月为友的，就只有那些以海为家的人！我虽不能以海为家，但做了一个海上的过客，也是幸事。
上船以来见过几次海上的明月。最难忘的就是最近的一夜。我们吃过午餐后在舱面散步，忽然看见远远的一盏红灯挂在一个石壁上面。这红灯并不亮。后来这个闷葫芦终于给打破了。红灯渐渐大起来，成了一面圆镜，腰间绕着一根黑带。它不断地向上升，突破了黑云，到了半天，我才知道这是一轮明月，先前被我认为石壁的，乃是层层的黑云。 28．从中找出与下面词语意思相近的词语。
光芒——（_____________） 皓月——（________________） 无际——（___________） 29．按文章内容填空。
（1）突然间，一轮（______________）满月从海上升了来。 （2）这时上面有（____________）青天。
（3）下面有（___________）碧海，我们这小小的孤舟真可以比作沧海一粟。 30．作者几处描述的海上升起的明月，你最喜欢哪一处，在文中用“——”画出来。
31．按课文内容填空，有感情地读两遍。
与晚风、_________为友，这种趣味是不能用________描写的。可是________能够做到与晚风、____为友的，就只是那些___________的人！我虽不能以海为家，但做一个______________，也是幸事。 32．作者从_________ 和____________方面对月亮进行了描绘。 33．你能把古今人有关写月亮的诗句写出几句吗？ _______________________________________________
十三、书面表达 34．习作小天地。
从小到大，你肯定学会了很多本领，掌握了很多知识，请你以“我学会了 为题，写一篇作文。 要求：1．题目补充完整 2．写清楚你是怎样学会这个本领的
【参考答案】
1．波涛 鸟巢 墨水 舞蹈 飘动 晴天 抬头 小径 姗姗来迟 2．曝晒 瀑布 炫耀 琴弦 红晕 早晨 小径 经常 3．毛茸茸 朦胧 灿灿 晶亮 姗姗来迟 白雪皑皑
4．此句运用了比喻的修辞手法，将“我”眼睛模糊时所见的无数星星摇摇欲欲的情态比作莹火虫飞舞，十分形象，富有情趣。 此句运用了排比的修辞手法，依次从触觉、听觉和幻觉三个角度描写了海上夜行时，“我”所产生的种种美感。
5．指从各方面（多指金钱、权利、地位等）特意强调自己。 天气阴晦、昏暗；比喻人的心灵上的阴影和不快的气氛。也指一种压抑、沉闷的气氛。
6．dǎo 摔倒 dào 倒立 zhòng 重量 chóng 重复 7．A 8．A 9．C 10．B 11．C 12．A 13．B
14．
15．√ × √ 16．√ × × √ 17．√ × × √
18．有一天上课时，我忽然肚子痛得直不起腰。老师问明了情况，立即背我到医院。晚上，老师又冒雨赶到我家来关心我。我怕耽误了学习，急得哭了。老师又亲切地安慰我：“别着急，等你身体好了，我会给你补上的。”
19．小明端正了学习态度，学习成绩提高。 这篇文章的句子都很通顺。 经过这段时间的学习，我们的错别字大大减少了。 大家都讲卫生，我们的健康就有了保证。 我们带着锅、碗、瓢、盆等炊具和蔬菜到郊外去野炊。
20．像这样一条多灾多难的祸河，不能成为中华民族的“摇篮”。 你不能违背人类的真理。 这个瓶子容不下你这样庞大的身体。 小苍鹰不会获得今天这样的荣誉。 21．2 1 4 3 5 22．miè huà méng jì qiè yùn
23．② ① ④ ③ ⑤ ⑥
24．蝴蝶、蜜蜂在花丛中翩翩起舞。 小草儿发芽了，伸出可爱的小脑袋。 春天温柔地来了。 百灵鸟在树枝上唱歌。
25．比喻 萤火虫 拟人 眨眼 说话
26．第一个“风雨”就是大自然中的风雨，第二个“风雨”是人们遇到的困难和挫折。 27．对母爱伟大、无私的赞扬。 28． 光辉 明月 无涯
29． 黄色大圆镜似的 无际的 无涯的 30．略
31． 明月 文字 真正 明月 以海为家 海上的过客 32． 颜色 形状
33．月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。 海上生明月，天涯共此时。 34．示例：
我学会了下围棋
一个阳光明媚的早晨，小鸟在窗外叽叽喳喳地歌唱，花儿们在微风中翩翩起舞，湖水清澈透明，好似一面镜子，吃过早饭，妈妈说教我下围棋，我特别高兴。
妈妈先把棋盘、棋子拿出来，给我讲解棋盘的构成和盘上小圆点的名称，然后教我怎样正确的拿棋子、落棋子，怎样吃对方的棋子，怎样在棋盘上占领地盘。
我一步一步的慢慢地跟着妈妈学，特别认真， 可我学了半天就是赢不了妈妈，特别郁闷。我就有点失去兴趣不想学了。妈妈鼓励我说：‘刚开始学就是这样，你要多下棋，并要用心去思考，并且坚持不放弃，你就会成功，我听了妈妈的话，觉得挺有道理的，就继续学起来。
后来妈妈给我报了围棋兴趣班，我现在级别可高了，还参加了三场晋级比赛，我现在水平可厉害了，大部分同学都下不过我。
通过学围棋让我明白“世上无难事，只怕有心人”。无论做什么事，只要你肯努力，都可以成功。
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