宅吉乡中心小学教师听课记录

宅吉乡中心小学教师听课记录

学 校 时 间 课 题 课堂笔录： 班 级 学 科 执教人 年 月 日第 周 星期 上（下） 午第 节 听课人 瞬时点评：

课堂教学分析评价

定性分析（评语）： 定量分析： 项目与 权 重 教学目标与教学内容（30） 评 估 要 点 1、教学目标正确、具体、落实得好 2、教学无知识性、科学性、思想性错误 3、传授知识与培养能力相结合 4、知识容量，内容编织、层次划分、知识衔接、过度、科学、合理有序 5、重点突出、难点突破。传授知识内容的时间分配合理 1、体现主体，重视启发，勇于创新，注重智能培养 2、教学活动围绕教学目标，紧凑有序，层次分明，课的组成部分、时间分配合理 3、突出重点，突破难点，调控、达成教学目标的教学措施、方法、得当、有效 1、普通话教学，表达正确，简洁、清晰、有感染力。教态和谐、自然、大方 2、板书规整，条理清晰、重点突出，有一定艺术力 3、运用各种教学手段、教学原理，科学规范、效果明显 4、课堂调整恰当，反馈与矫正及时充分，方法灵活多样 1、遵纲守本、按时完成教学任务 等级与 分值分配 A:28—30分 B:24—27分 C:20—23分 A:18—20分 B:15—17分 C:12—14分 A:18—20分 B:15—17分 C:13—14分 A:28—30分 B:24—27分 C:20—23分 得分 教学结构与教学方法（20） 教师素养与教学技能（20） 学生学习活动与教学效果（30） 2、充分学生学习积极性，学生参与度大、主动性强，课堂气氛活跃，师生配合好。“主体”与“主导”的时间分配合理 3、思维训练、能力培养、思想教育等紧密结合教学内容和学生实际，收效好 4、经课后调查，学生学习意识增强 综合评价 等级（ABC）

综合得分