一：指导思想
名师对一所学校来说，可以带动多个教师的成长。要办成一流学
校，必须有一流的教师，只有一流的教师，才能培养出一流的学生。 实施名师培养工程，是基础教育的重大举措，是教师继续教育的
一项重点工程，它可以集中资源，加速培养一批高水平的骨干教师和学科带头人，并通过其广泛的带动、影响作用，提高教师队伍整体素质，对于打造自治区西部名校，加快我校教育教学改革进程 全面提高教育教学质量，将产生积极的社会意义和深远的历史影响。 二：实施目的：
实施名师工程建设，培养和建立打造自治区西部名校。建设一支
政治坚定、师德高尚、学识渊博、业务精湛、勇于创新、擅长科研、成绩突出的优秀教师队伍，其主要目的就是实现名师在教师教育过程中的名师效应，充分发挥其领衔作用、示范作用、激励作用、凝聚的作用和辐射的作用。 三：实施目的：
结合我校三年愿景规划的实施，在未来三年期间，在全面推进我
校继续教育的同时，突出重点，集中力量，有计划、有组织、分层次、分阶段的发掘和培养一批面向21世纪的骨干教师和教育教学专家 ，使其具备较强的应对未来社会教育挑战的能力，并通过其示范和表率作用，带动我校教师队伍整体素质的提高。
名师的素质要求目标：
1、思想素质：具有基本的政治观点和政治觉悟，有一定的理论
水平，热爱祖国，品德高尚，有崇高的事业心和无私的敬业精神，有强烈的开拓进取意识，有科学的教育观念和较高的艺术修养。 2、专业素质：有扎实的专业业务功底，精通自己所教学科，有
渊博的知识，有不断学习，积极进取的习惯，有教科研水平与能力，从选题、调研，收集到整理、总结、实践、撰写论文均能够完成全过程，具有运用现代教育技术手段进行教学及教育科研的能力。 3、能力素质：有语言驾驭能力，有创造性性思维能力，有与自
己教学特色相关的特殊技能与能力，能够在工作中与他人合作，形成和谐的人际关系，有较高水平的处理日常工作和事务的能力，有勤奋、努力的工作作风和高效率的工作能力，办事认真不拖沓。
4、心理素质：有稳定的情绪，积极的情感，有积极进取，不怕
困难，具有坚忍不拔的毅力，淡泊名利、立足奉献。 四、 培养措施： 1、 专家指导：
接受专家讲学培养，去包头等地名校实施考察学习，为教师开阔视野，接触理论前沿，形成敏锐的科研能力创设条件。 2、创设平台：
为名师的成长创设相应的教学交流研讨的平台，如定期开展全校
公开课，研究课等大型课例研讨活动，借助第一联盟教学活动的 契机，为他们提供广阔的展示自我的平台。促进培养对象之间的交流和提高。开展教师与学生对话，促进教师和学生的交流沟通，可以就
培养过程中的一些相关问题展开讨论，就教育教学过程中具体环节相互切磋，促进交流资源共享，展开互动性学习等。 3、校本培训：
建立名师培训领导小组，设计和实施名师培养计划。开设校本课程，定期在学校举办讨论会和名师培养交流会，为教师提供教学问题的信息和解决途径，和区内外其他学校加强学术交流等。 4、校本教材研发：
积极开展校本教材研发实施，由研发者和行动过程的实践者结 成一体，共同组成课题组，促进名师专业成长，改善和提高教育质量。 5、课题训练：
由培养对象在研究自己的教育教学实践基础上确定科研课题，以课题为中心建立课题组，带动教师群体的教育教学科研，借此提高培养对象的教育科研能力，也是发挥名师辐射作用的一种有效形式，并且通过此项教学形式，推出一批教学科研成果。
五、激励机制
为实现我校三年愿景规划，创建自治区西部名校，强化名师创建名校的办学格局，鼓励教师提升自己的专业水平和业务能力，我校采取以下措施，建立“实验小学名师”培养激励机制。 （一）、撰写论文
1、旗级刊物上发表的每篇200元。 2、市级刊物上发表的每篇300元。 3、区级刊物上发表的每篇500元。
（专指教育系统内或其他正规刊物） (二)承担课题
承担各级教科研所批准立项科研课题，视进度及效果每学期给予500-1000元奖励，三年或五年结题的课题，一次性再奖励3000元。学校内的小科研课题，视情况给予适当奖励。 （三）、基本功大赛、教学能手、学科带头人。 1、基本功大赛： 旗级：
一等：500元；二、三等300元。 市级：
一等：1000元；二、三等500元。 区级：
一等：2000元；二、三等1000元。 2、能手：
旗级：1000元；市级：2000元；区级：3000元。 学科带头人：
在能手的基础上适当提高。 （四）、提高学历
通过函授、自考等途径取得学历，学校给予一定奖励。 （五）培养教师成长
凡获得市、区、国家级教学能手或学科带头人，学校设常年指导奖，视承担的义务（讲示范课、举办讲座、带教师等）及完成情况给予学
年度奖。
（六）、辅导、指导学生奖
指导学生（希望杯、语文综合能力、教育局举办的演讲比赛、汉字听写大
赛等各类正规竞赛）获得奖的，旗级：200元、区级（含区级）：200元，国家级：300元。 说明：
1、本办法一学年度发放一次，时间从（2013、9、1-2014、8、31）起。 2、同一类奖项，只取最高级别享受一次奖励。 3、颁奖部门给予奖励的，学校不再进行奖励。 ）
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