Unit 1 Hello，I’m Sam.
1教歌
Hello， Hello ，how are you？Yiya yiya yo~~~ Hello， Hello ，how are you？Yiya yiya yo~~~ （唱的好，动作标准的同学或个人加分） 1、 PPT--先教第一单元标题，Hello ,I’ m …和句子your name ，please?
2、 按顺序每个学生站起来向其后面的同学快速的说一句I am …，your name ，please?（认识一些名字，Part6）
3、 教P2（Part1的后半部分）,带读，然后找个别同学起来读，读的好的加分，再分组读，读的好的加分。
4、 先让学生回顾曾经学过哪些关于文具的词汇，起来回答的同学加一分。
5、 教读，分组读，读的声音洪亮、整齐的那一组得分。
6、 按照先拼然后读然后说出中文的顺序分组来读，读的好的一组得分。
重点词汇：（Part 2）
A pen一支钢笔 A pencil 一支铅笔 A pencil-case 一个铅笔盒
A ruler一把尺子 A book 书 A bag 一个书包 An eraser 一块橡皮 7、 game：Show me your … 优先快速的拿出东西的同学或小组得分。
8、 学习Part 1 的前半部分，方式同3。
重点句型：
Hello，your name ，please？This is my new book.
Hi ! I’m Lucy. His name is bill. Bill is my friend. Nice to see you. 9、 学习Part8，先教读句子，让后让学生跟着录音学唱，然后分组或让个人来唱，唱的好的小组和同学加分。
第二次课：
（学歌的班级先复习歌曲）
1、 复习7个单词（下载各种文具的图片，让学生来回答）
先教读再让学生读，分组玩地雷游戏 （暗地雷、明地雷）
2、复习句型：I’m …，学生逐个起来说I’m …，其他同学一起说：Hello…
3、学习Part7，教读，齐读和分组读。让学生在大拇指上画一个小人头，然后分两人一组练习对话，做的正确的加分。
4、Part9，先重点学习my, your, his, her。先让学生听两遍，然后跟着录音一起唱，最后男生女生分别唱，分A\\B组唱，唱的好的男生或女生加个人分，A\\B组加小组分。
5、一起来做Part10（注意单词cousin）。
6、学习音标a 【æ】，以a、a、a、b-a-g的形式教读Part3.
7、学习Part4的单词，让学生个别读和分组读，读的好的加分。
Game：做read stop的游戏。
8、做Part5的题目，找学生来回答，答对的加分。
（一班 7、9、10、3、4、5、11 二班8、9、10、3、4、5、11）
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