2021年四年级语文下册期中知识点整理复习及答案

2021年四年级语文下册期中知识点整理复习及答案

班级：_____________ 姓名：_____________

拼音词组

1. 读拼音，写词语。

xuán zhǎn yù liào qīng xī yí huò xùn chì

guàn gài yǎn hù jìng pèi chóng dié pú tao

2. 看拼音，写词语。

mài suì tián ɡěnɡ ɡuī cháo bà zhàn zhuì luò

táo shā qiān zǒu bái é chónɡ luǎn kēnɡ wā

3. 看拼音写词语。

hé xié wèi jiè shū cài méng lóng jǐng jiè

fù jìn fàn wéi gē bo zhì xù jiè shào

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4. 看拼音，写词语。

chà nà jù jí hūn àn dēng lù

fā lèng jié nàn yáng yì wéi qiáng

5. 看拼音写词语

mù sè chén yín tí mù cè miàn shān fēng

lú shān yuán fèn tóu xiáng làng fèi sè sè

形近字词

6. 比一比，再组词。

（_________） 绳（_________） 即（_________） 蚊（_________） 抢（_________） 蝇（_________） 既（_________） 纹（_________） 换（_________） 纪（_________） 科（_________） 竖（_________） 唤（_________） 记（_________） 抖（_________） 坚（_________）

7. 给下列汉字组词。

缓（_________） 愉（_________） 摧（_________） 浮（_________） 暖（_________） 喻（_________） 催（_________） 派（_________）

8. 形近字组词。

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帝（______） 曰（______） 溺（______） 衔（______） 返（______） 旁（______） 日（______） 弱（______） 街（______） 反（______）

9. 给下面生字组词语。

径（_________） 弧（_________） 珍（_________） 憾（_________） 经（_________） 孤（_________） 诊（_________） 撼（_________）

10. 比一比，组词语。

按（______） 恐（______） 探（______） 绕（______） 愉（______） 安（______） 巩（______） 深（______） 烧（______） 偷（______）

课内填空

11. 先将下列诗句补充完整，再完成相关的练习。

1．洛阳亲友如相问，____________________________________。 2．不要人夸好颜色，____________________________________。 3．俏也不争春，只把春来报。____________，______________。

第____个句子运用了借物喻人的手法，表现了作者的人生态度以及不向世俗献媚的高尚情操；第____个句子则表达了诗人的高洁志趣；第3个句子摘自的__________，它是一首词，________是词牌名，______是词的题目。

12. 根据课文内容填空。

1．本册学过的三首古诗词让我感受到乡村独特的美景：“儿童急走追黄蝶，___________”描绘了儿童捕蝶的天真可爱；“_____________，惟有蜻蜓蛱蝶飞”写出了初夏江南美丽的田园景色；“大儿锄豆溪东，____________。_____________，_________”描绘了一幅栩栩如生、有声有色的农村风俗画。 2．桃花一簇开无主，____________？ 3．待到山花烂漫时，_____________。

4．母亲啊！天上的风雨来了，__________；心中的风雨来了，____________。 5．突然一阵风，好像舞蹈教练在指挥，_____________……

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6．诗是强烈感情的自然流露，它源于宁静中__________。——（英国）华兹华斯

7．___________被誉为“人民艺术家”。课本中我们学过他写的《_________》和《母鸡》；课外，我知道他写的《____________》《____________》等经典著作。

8．罗隐在《蜂》一诗中写蜜蜂勤劳的诗句是：__________，_____________。

13. 课文精彩内容回放。

1．《清平乐·村居》的作者是宋代词人____________。词中通过描写茅檐、青草、翁媪、三个儿子等这些平常的景象，把乡村生活风貌真实地反映了出来，抒发了词人__________________的思想感情。

2．《天窗》叙述的是孩子们借助自家的那一方______观看屋子

________________，并由此产生了无穷无尽的遐想，表达了孩子们渴望接触和了解________________的强烈愿望。

3．《______________》向我们展示了一幅美丽的____________图，文章从声音和样子两方面来描写“水之美”和“生活之美”，抒发了作者对__________的喜爱和赞美之情。

14. 根据课本内容填空。

1．《夏日绝句》是____代女词人____创作的，诗中鲜明地提出了词人的人生价值取向的诗句是：_______，__________。

2．朋友转学，担心新学校没有认识的人，我们可以用高适的诗句“________，_________”来劝慰他。

3．战争虽苦，但是将士们却慷慨激昂，“___________，___________”让我们看到了一个个英雄形象。

4．那一颗颗滚烫的爱国之心，表现在周从小立下的“______”的远大志向中，表现在梅兰芳用_____的方法表示对____________的上。

15. 把诗句补充完整。

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1．__________，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，_____________。 2．梅子金黄杏子肥，_________________。_________________ ，惟有蜻蜓蛱蝶飞。

3．____________，________上青青草。醉里吴音相媚好，_________？_______，______，________。

4．风雨送春归,________。_______,________。__________,__________。_________,她在丛中笑。

句子训练

16. 按要求写句子。

1.哪一颗星没有光？（改成陈述句） ___________________________

2.妈妈不让雨来耍水，怕出危险。（改变语序，不改变句子意思） __________________________

3.青铜一家的日子能过得下去，他们勤劳努力。（用恰当的关联词连成一句话）

____________________________________________

4.老人叫住了我，问：“是我打扰了你吗？”（改为转述句） ____________________________________________ 5.村前的广场上聚集了全部所有的大麦地人。（修改病句） _____________________________________________

17. 按要求写句子。

1．蔡桓侯觉得奇怪，派人去问他：“扁鹊，你这次见了蔡恒侯，为什么一声不响就跑掉了？”（把句子变简短，学会长话短说） _________________________________

2．是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。（仿写设问句） _________________________________

3．这座住宅真可以算是伟大的工程了。（改为反问句）

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_________________________________

4．《蟋蟀的住宅》的作者是法布尔写的。（修改病句） _________________________________

5．写“害怕”：妈妈一走，我把屋里的所有的灯都打开然后钻进被窝，蒙上头，大气都不敢喘。（仿照这个例句，用动作描写表现下面这个词语） 写“着急”：______________________________

18. 按要求改写句子。

1．泉水从地下往上涌。（改为比喻句） ________________________________。 2．为人类造福，有什么错？（改成陈述句） ________________________________。

3．冬天的阳光照在我的脸上，很温暖。（改为拟人句） ________________________________。

4．科学家终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。（缩句）。 ________________________________。

19. 句型转换

反问句与陈述句互改。

1.地球上的光明和温暖，都是太阳送来的。 ______________________________________________ 2.马跑得越快，离楚国就越远了。

______________________________________________ 3这正好表明了我们的诚意。

______________________________________________ 4.这下面都有自来水管，还需要浇水？

______________________________________________ 5.眼前的美景把我的目光吸引住了。

______________________________________________

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6.不劳动连棵花也养不活，这是真理。

______________________________________________

20. 按要求完成句子。

1．从南方赶来的伶俐可爱的小燕子加入了这百花争艳的盛会。（缩句） ________________________________________

2．妈妈对小明说：“放学后，我来接你。”（改为转述句） ________________________________________

3．盘古用他的整个身体创建了美丽的世界。（修改病句） ________________________________________

阅读理解

21. 课外阅读。

母 爱 的 力 量 那年，小妹因为受伤住进了医院，我去陪护。

同病房有一个女孩，她是因为车祸住进来的。自住进来的那天起，她就一直昏迷不醒。女孩在昏迷中不时地喊着：“妈妈，妈妈！”

女孩的爸爸手足无措地坐在病床前，神色凄楚地看着女儿痛苦地挣扎，不知该如何帮助女儿，只是不停地（ ① ）医生：“救救我女儿，救救我女儿！”

他不知道，医生该用的药都已用了，而病人，有时候也是要自救的。能不能活下，既要看她对这个世界是否充满生的（ ② ），也要看她的造化。

一个护士问那个男人：“孩子的妈妈呢？你为什么不叫她妈妈来？” 男人埋下头，低低地说：“我们离婚很久了，我找不到她。”

护士皱了皱眉头，默默地坐下来，轻轻握住女孩凉凉的手，柔声说：“女儿乖，妈妈在，妈妈在。”

男人抬起头，吃惊地看着护士，少顷，脸上流满泪说：“谢谢，谢谢！” 女孩唤一声“妈妈”，护士答应一声，而护士与那个女孩差不多年龄，还没结婚。

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女孩像落水者抓到了一根稻草般死死（ ③ ）护士的手，呼吸慢慢均匀下来。

在以后的日子里，那位护士像一位真正的妈妈那样，一有空就守在女孩病床前，握着她的手，跟她说话，讲故事，轻轻地唱歌……直到那女孩完全醒来。

医生说：“她能苏醒是个奇迹。”

女孩说：“我感觉到妈妈用一双温暖的手，一直牵着我，一直牵着我，把我从一个黑黑的冰冷冷的井里拉上来……”

人们把赞扬的目光投向那位充满爱心的护士，护士的脸微微红了说：“我记得读过一句名言，母爱可拯救一切。”

1．给文中标有①②③的地方选择最恰当的词。 ① 恳求 哀求 要求 （_______） ② 希望 期望 渴望 （_______） ③ 抓住 攥紧 牵着 （_______） 2．这位女护士做了一件什么事呢？

____________________________________________________________________ 3．“女孩苏醒是个奇迹”，请问是什么创造了这个奇迹

____________________________________________________________________ 4．歌颂母爱的名言或诗句很多，请你写一句。

_________________________________________________________________ 5．读了这篇文章后，你最想对这位女护士说些什么呢？

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22. 阅读理解,完成练习。

买小狗的小孩

一天早晨，杂货店的老板把店门打开，准备做生意。他养的一只母狗几个星期以前生下了五只小狗，老板打算把它们卖掉，就做了个“出售小狗”的牌子。

站在店门前，然后便（底 低）头算账。（ ）请问小狗多少钱一只

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（ ）一个细声细气的声音在问（ ）

老板抬起头一看，只见一个瘦小的男孩子站在柜台前，细脖子上顶着一个大脑袋,穿一身洗得干干净净的旧衣服。

\"一百块钱一只。”老扳回答道。

男孩子从衣服口袋里掏出一把零钱，数了一下，说：“我这儿有五元六角。能让我先看一看小狗吗?\"

老板回头向里屋吹了一声口哨，一只漂亮的金黃色大狗跳了出来，后面跟着儿只毛茸茸的\"小肉球”。最后面的那只小狗个子最小，跑起来一瘸（qué）—拐的。

男孩子指着小瘸狗问：“那只小狗怎么了？\"

\"医生说它天生少一个关节，一辈子都得（dé děi）是个瘸子了。” \"我就要这只小狗儿。”小男孩说。

\"哦，这只小狗不值得买，如果你真想要，我就送给你得（de dé）了。\"老板大方地说。

男孩子扬起头，涨（zhǎng zhàng）红了脸说：\"我不需要你送给我！这只小狗和其他小狗一样值一百块钱！我先给你五元六角作定金，以后每个星期给你五块钱，直到付完为止。”

老板认真地说：\"你可想好啊，这只小狗一辈子也不会像其他狗一样又跑又跳了。”

小男孩拉起裤腿，露出一条用两根钢棍儿固定住的左腿，说：\"先生，我自己跑不快，这只小狗需要的是一个能理解他的主人。\" 1．在文中第二自然段的括号里加上合适的标点符号。 2．在文中括号里选择恰当的读音或字。 3．文章中的“小肉球”指的是________。

4．老板认为瘸腿的小狗可以不要钱送给小男孩是因为________；小男孩认为瘸腿的小狗值一百块钱是因为________。

5．从小男孩的语言和行动中，你认为他是一个怎样的孩子？ ___________________________________________ 6．小男孩对待瘸腿小狗的态度给你怎样的启示？

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23. 阅读短文。

神奇的克隆

《西游记》里的孙大圣，紧急关头常常拔下一把毫毛，再吹一口气，毫毛立刻变成了群和自己一模一样的孙悟空。这当然是神话，不过用今天的科学名词来讲，那就是孙悟空能够快速地克隆自己。

许多植物先天就有克隆的本领。例如，从一棵大柳树上剪下几根枝条插进土里，枝条就会长成一株株活泼可爱的小柳树；把马铃薯切成许多小块种进地里，就能收获许多新鲜的马铃薯；把仙人掌切成几块，每块落地不久就会生根，长成新的仙人掌……这都是植物的克隆。

一些单细胞微生物，如细菌，经过二十分钟左右的时间，就可以一分为二，再分为四个、八个……这就是低等生物的克隆。

那么，高等动物可不可以克隆呢？从二十世纪开始，科学家就在这方面进行了卓有成效的研究。1996年，英国科学家成功地克隆出了世界上第一只克隆羊“多莉”。这是一项了不起的成就，轰动了当时的科学界。

克隆技术是一项可以造福于人类的科技成果。人们将克隆技术与其他科技成果结合，可以根据需要培育出优质、高产的粮食、蔬菜新品种；也可以培育大量品质优良的家畜，大大提高饲养效率。克隆技术还可以挽救一些濒危物种，让一些濒临灭绝的动物免遭厄运，从而调节大自然的生态平衡。人们利用克隆技术能够培植人体的皮肤进行植皮手术；能够“制造”出人的耳朵、软骨、肝脏和心脏等人体“配件”，一旦病人需要，就能重新“装配”……

神奇的克隆技术正向人类展示它诱人的前景。 （有删改） 1．短文介绍的先天具有克隆本领的植物中不包括（ ） A．马铃薯 C．仙人掌

B．柳树 D．玫瑰花

2．“一些单细胞微生物，如细菌，经过二十分钟左右的时间，就可以一分为二，再分为四个、八个……这就是低等生物的克隆。”这句话使用的说明方法是（ ）

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A．作比较 C．打比方

B．列数字 D．分类别

3．文章开头以孙悟空为例，这样写的好处是（ ） A．使文章言简意明。 B．使读者一目了然。 C．使文章更有说服力。 D．增加神秘感和趣味性。

4．文中画横线的句子起了什么作用？（ ） A．总述作用 C．归纳作用

B．承上启下 D．总结作用

5．克隆技术有着哪些诱人的前景呢？说法不正确的是（ ） A．挽救一些濒危物种。 B．培植人体器官。

C．培育高产、优质的粮食和蔬菜。 D．使恐龙重生。

6．“一旦病人需要，就能重新‘装配’”一句中“装配”的意思是移植，如果把“装配”一词直接换成“移植”，好不好？为什么？

_________________________________________________________ 7．克隆技术一定能给人带来好处吗？请谈一谈你的看法。 ________________________________________________________

24. 课外阅读。

难忘的一次表演

前段时间，张老师对我们说:我们星期六要参加中小学文艺汇演。听了这话，我彻夜难眠。

星期六早上，我早早地起了床，吃完早饭后，坐上车便出发了。我坐在车上，哼着歌儿，望着窗外的景色，不知不觉我们就来到了青年影剧院。

到了晚上，影剧院里灯光四射，非常漂亮。轮到我们表演了，我顿时紧张得心怦怦直跳，竟然忘记舞蹈的动作了，接着我马上改正了过来。下台时，我

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心里就像被钢针扎了一样难受。张老师走过来温柔地安慰我说：“小杰，你已经尽力了，跳得不错。”但我的心还是平静不下来，我后悔极了。

回到家里，我一想到这件事，眼泪就不由自主地流了出来。我把这件事告诉了爸爸，爸爸说：“没关系。不可能做什么事都一帆风顺。但是你要记住，以后做事情要专心致志。”

真是吃一堑，长一智，以后我一定要一丝不苟地做好每一件事。 1．根据意思写词语。

①形容做事十分认真、细致，一点儿也不马虎。________ ②整夜难以入睡。________

③船挂满帆，顺风行驶。比喻非常顺利，没有阻碍。________

2．课文按时间顺序介绍了“我”演出前、________和________的经过。文中表示顺序的词语有________

3．根据短文内容，体会“我”的心情。

A．紧张 B．后悔 C．激动、兴奋 D．难过 E．高兴 F．难受 G．决心改正错误

得知要参加表演______ 出发途中______ 上台表演时______ 下台时______ 老师安慰后________ 回到家后_____ 爸爸教育后_____ 4．读完短文，说一说你从中学到了什么。

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25. 阅读提升。

九寨沟

在四川北部南坪、平武、松潘三县交界的万山丛中，有几条神奇的山沟。因为周围散布着九个藏族村寨，所以人们称它九寨沟。

从南坪西行40千米，就来到九寨沟。一进入景区，就像到了一个童话世界。

一座座雪峰插入云霄（xiāo），峰顶银光闪闪。大大小小的湖泊，像一颗颗宝石镶嵌在彩带般的沟谷中。湖水清澈见底，湖底的石块色彩斑斓（lán）。从河谷至山坡，遍布着原始森林。每当天气晴朗时，蓝天、白云、雪峰、森

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林，都倒映在湖水中，构成了一幅幅五彩缤纷的图画，难怪人们把这些湖泊叫作“五花海”“五彩池”呢。由于河谷高低不平，湖泊与湖泊之间恰似一级级天然的台阶。由此形成的一道道高低错落的瀑布，宛如白练腾空，银花四溅，蔚为壮观。

继续向纵深行进，四处林深叶茂，游人逐渐稀少。注意，这时你已经走到珍稀动物经常出没的地区。也许，就在不远处，有一只体态粗壮的金丝猴，正攀吊在一棵大树上，眨巴着一对机灵的小眼睛向你窥视。也许，会有一群善于奔跑的羚（línɡ）羊突然窜出来，还没等你看清它们，就又消失在前方的丛林中。也许，你的运气好，会在远处密密的竹丛中，发现一只憨态可掬（jū）的大熊猫，正若无其事地坐在那里咀（jǔ）嚼鲜嫩的竹叶。也许，你还会看见一只行动敏捷的小熊猫，从山坡跑下谷底，对着湖面美滋滋地照镜子……

雪峰插云，古木参天，平湖飞瀑，异兽珍禽……九寨沟真是个充满诗情画意的人间仙境啊！

1．用“ ”画出文中的一个比喻句。 2．用“﹏﹏﹏”画出文中的一个拟人句。 3．填空。

（1）文章第3自然段依次介绍了九寨沟的_______、_______、_______等景观，为我们展示了一幅原始的自然风光图。

（2）第4自然段写的是九寨沟的_____________，有_________________。 4．文章第2自然段与第5自然段的关系是（ ）。 A．前因后果

B．前后照应

5．作者在感受九寨沟的美景时，不仅用眼睛看，还用心来想象。请一边想象第4自然段中作者所描绘的与动物有关的四幅画面，一边给这几幅画取名。 ①______ ②____________ ③___________ ④______

6．九寨沟是一个怎样的地方？（用文中的句子回答） ___________________________________________________

作文

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26. 写作天地。

题目：游_________

要求：1．选择自己到过的并十分感兴趣的景点作为题材，把题目补充完整； 2．回忆自己的行程，可以用移步换景的方法来写； 3．选取沿途多个景物中的一个进行详写，其余略写； 4．注意语句通顺，标点正确，字数在400字左右。

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27. 习作天地。

在你的心中，你的妈妈和哪种动物比较像呢？是性格温和的绵羊，还是凶恶的

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老虎？是……请结合一种动物形象，来写一写你的妈妈。 要求：语言生动，描述贴切，不少于350字。

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28. 写作天地。

题目：那次玩得真高兴

玩耍对我们来说，是快乐，是幸福，是美好向往。请选择一次最有趣，你印象最深的事情写下来吧！要把过程写完整哦！

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答案

1、旋转 预料 清晰 疑惑 训斥 灌溉 掩护 敬佩 重叠 葡萄

2、麦穗 田埂 归巢 霸占 坠落 淘沙 牵走 白鹅 虫卵 坑洼

3、和谐 慰藉 蔬菜 朦胧 警戒 附近 范围 胳膊 秩序 介绍 4、刹那 聚集 昏暗 登陆 劫难 洋溢 围墙 5、暮色 沉吟 题目 侧面 山峰 庐山 缘分 投降 浪费 瑟瑟

6、手 绳子 即使 蚊子 抢走 苍蝇 既然 花纹 交换 世纪 科学 竖线 呼唤 记录 发抖 坚强

7、缓和 愉快 摧残 浮躁 暖和 比喻 催促 派遣

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8、上帝 名曰 溺水 头衔 返回 旁边 日光 软弱 街道 反正

9、小径 弧线 珍惜 遗憾 经过 孤独 诊疗 震撼

10、按照 恐怕 探出 围绕 愉快 安全 巩固 深入 烧水 小偷

11、一片冰心在玉壶 只留清气满乾坤 待到山花烂漫时 她在丛中笑 2 1 《卜算子·咏梅》 卜算子 咏梅

12、飞入菜花无处寻 日长篱落无人过 中儿正织鸡笼 最喜小儿亡赖 溪头卧剥莲莲 可爱深红爱浅红 她在丛中笑 鸟儿躲到它的巢里 我只躲到你的怀里 所有的绿就整齐地按着节拍飘动在一起 回忆起来的情感 老舍 猫 骆驼祥子 茶馆 不论平地与山尖 无限风光尽被占

13、辛弃疾 热爱田园生活 天窗 外面的世界 外面的世界 三月桃花水 乡村春水 桃花水

14、宋 李清照 生当作人杰 死亦为鬼雄 莫愁前路无知己 天下谁人不识君？ 醉卧沙场君莫笑 古来征战几人回？ 为中华之崛起而读书 蓄须 日本侵略者

15、篱落疏疏一径深 飞入菜花无处寻 麦花雪白菜花稀 日长篱落无人过 茅檐低小 溪 白发谁家翁媪 大儿锄豆溪东 中儿正织鸡

笼 最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬 飞雪迎春到 已是悬崖百丈冰 犹有花枝俏 俏也不争春 只把春来报 待到山花烂漫时

16、每一颗星都有光。 妈妈怕出危险，不让雨来耍水。 青铜一家的日子之所以能过得下去，是因为他们勤劳努力。 老人叫住了我，问，是他打扰了我吗？ 村前的广场上聚集了所有的大麦地人。

17、蔡桓侯派人去问扁鹊，他为什么不说话就跑掉了。 是谁来播种耕耘呢？当然是勤劳的农民。 难道这座住宅不可以算是伟大的程吗？ 《蟋蟀的住宅》的作者是法布尔。或：《蟋蟀的住宅》是法布尔写的。 他刚坐下又站起来，在房间里踱来踱去，时而抬头看看表，时而回头望望大门口。 18、泉水就像打开了的水龙头一样，从地下涌了上来。 为人类造福，没有错。 冬天的阳光抚摸着我的脸，很温暖。 科学家揭开了秘密。

19、地球上的光明和温暖，不都是太阳送来的吗？ 马跑得越快，离楚国不就越远了吗？ 这不正好表明了我们的诚意吗？ 这下面都有自来水管，不需要浇水了。 难道眼前的美景没把我的目光吸引住吗？ 不劳动连棵花也养不活，这难道不是真理吗？

20、小燕子加入了盛会。 妈妈对小明说，放学后，她去接他。 盘古用他的整个身体创造了美丽的世界。 21、

1．①哀求 ②渴望 ③攥紧

2．女护士扮作女孩的妈妈,握着女孩的手,跟她说话,讲故事,轻轻地唱歌……直到那个女孩完全醒来。

3．是伟大的“母爱”创造了这个奇迹。

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4．示例:世界上有一种最美丽的声音,那便是母亲的呼唤。——但丁 谁言寸草心,报得三春晖。——孟郊

5．你是真正的白衣天使,是你的爱唤醒了沉睡的女孩,你不是母亲,却胜似母亲。 22、

1．“ ？” 。 2．低；děi； dé；zhàng 3．小狗

4． 这只瘸腿的小狗天生残疾，不应和其他小狗拥有同样的价值； 这只小狗和其他小狗一样，都是一个鲜活的生命，都值得别人花钱去购买 5．有爱心，自尊自强的孩子。

6．无论生命是健全还是残疾，都要平等对待。 23、 1．D 2．B 3．D 4．A 5．D

6．不好。理由：“装配”能给读者新颖的感觉，而“移植”则比较平淡。 7．不一定，克隆是一把双刃剑，它在给人类带来系列进步的同时，也有可能引起许多有关伦理、道德和法律等方面的问题。 24、

1． 一丝不苟 彻夜难眠 一帆风顺

2． 演出时 演出后 星期六早上、到了晚上、回到家里。 3． C E A F B D G 4．要一丝不苟地做好每一件事。 25、

1．一座座雪峰插入云霄，峰顶银光闪闪。大大小小的湖泊，像一颗颗宝石镶嵌在彩带般的沟谷中。

2．也许，就在不远处，有一只体态粗壮的金丝猴，正攀吊在一棵大树上，眨巴

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着一对机灵的小眼睛向你窥视。

3． 雪峰 湖泊 瀑布 珍稀动物 金丝猴、羚羊、大熊猫、小熊猫 4．B

5． 金丝猴攀吊 羚羊出没 大熊猫进食 小熊猫照镜子 6．九寨沟真是个充满诗情画意的人间仙境啊！ 26、示例：

游黄山

素闻那千峰隽秀、万壑藏云的黄山，不仅以奇松、怪石、云海、温泉着称于世，还以那七十二峰、二十四溪、十六泉、飞瀑、岩洞等胜景而吸引着游人。许多美妙动人的神话传说，又给黄山染上了一层神秘的色彩。

下了汽车，就见逍遥溪水清澈见底，两岸青松翠竹，树影婆娑。仰首望去，峰峦耸立云天。听人说倘遇宿雨初晴的日子，就能看到云雾像美丽的轻纱，时而填满千峰万壑，成为海天一色；时而推出万座峰峦，显得苍浑深远。可惜我们未能得见。

游罢天都峰，经原路返回峰脚，穿“一线天”，过“蓬莱三岛”。在玉屏峰上有一棵破石而长、寿逾千年的古松，仿佛在向我们挥手致意，这就是驰名中外的迎客松，它是黄山的象征。松多是黄山的特点，素有“无峰非石，无石不松”之美称。黄山松针叶短粗而稠密，顶如平削，干曲枝虬，常年苍翠。它们或立，或卧，或仰，或俯，百态千姿，引人入胜。

离开文殊院，告别迎客松，穿过百步云梯，来到“云海”。那远近大小的峰峦，隐现于云雾之中，似海中“岛屿”。那虚无缥缈的云雾，随气流快慢缓急，忽儿平静，忽儿荡漾，拍打着无数暗礁岛屿，使人如置身于“祥云缥缈绕灵鹫，霞光喷射冲斗牛；奇花异草馨瑶池，龙吟凤舞度千秋”的幻境之中。

难怪陈毅元帅在饱览黄山之后，赞不绝口，把黄山推为“天下第一山”哩！ 27、例文：

虎老妈 19 / 20

我的妈妈虽然很爱劳动，很温柔，但有的时候她在我眼里也是一只凶巴巴的母老虎。这回，我考试考砸了，我告诉了老妈我的成绩之后，跟一只小羊 似的，一句话也不敢说，生怕说错了话，会被“吞”。果不其然，没等我开口，她就已经开启吼叫模式了:“你难道左耳听进去的知识，全从右耳出来了吗?我骂你也是为了你好，别不知好歹，你明白了没……”她这么一开口，我感觉我越变越小，像只小绵羊，她却越来越大，变成了一只母老虎!最后，她又加了一句:“我可不是吃人的那种母老虎。”我心想:什么，她难道是拥有读心术的母老虎?随后，她又凶巴巴中带点温柔的语气说:“别着凉了，大冬天的怎么不穿外套?以后长大了谁来照顾你。”

总而言之，我的妈妈总是爱我的，她又能干，又温和，还……有点凶。 28、范文：

那次玩得真高兴

这个假期我去了特别好玩的游乐场，真高兴呀！

来到游乐场，我一下子就选定了摩天轮和过山车，我先奔向摩天轮，钻进了“小房子”里坐了下来，系好安全带后“小房子”就升了起来，它越升越高，我的视野越来越宽阔。终于它升到了极限高度。在极限高度，我看到了其它“小房子”和游乐场里所有的游乐设施。“小房子”开始慢慢地降了下来，终于小房子降到了地上，我打开“小房子”的门钻了出去。

我玩完摩天轮，我就直奔过山车。到了坐过山车的地方后，我就坐了上去，系好安全带，只听操控室里传出操控员的声音“三、二、一，发车。”过山车先慢慢地上坡，然后快速地直行，我刚做好直行的`准备，突然来了个急转弯，把我的魂都吓飞了，最后过山车高速下坡，像火车一样停了下来。 这个游乐场真是太好玩了，摩天轮视野宽广，过山车惊险刺激，我玩得真高兴呀！

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