《校园的绿化面积》教案

来源：榕意旅游网

　　教学目标 1、让学生掌握割补法计算组合图形的面积。

　　2、培养学生应用有关测量和面积计算的知识和技能，在现实情况中合理、灵活地应用相关数学知识和方法的能力。

　　3、培养学生的估算能力，激发学生的学习兴趣，再次感受数学知识和方法的价值。

　　教学重难点计算组合图形的面积。

　　课前准备小黑板和多媒体展台

　　教学过程

　　一、想想算算：

　　1、出示右图，要求学生算出它的面积：

　　（1）小组交流：你准备怎样计算？

　　（2）学生汇报： 15m

　　①可以看成一个长方形和一个梯形 ②从一个长方形中去掉一个梯形

　　（3）任选一种方法进行计算：

　　二、巩固练习：

　　求下面图形的面积：

　　三、画一画：（第27页画画算算）

　　学校准备建一个新的花圃，在方格纸上划出花圃的形状并计算出面积。

　　四、实地测量：（第27页量量算算）

　　在校园里找出一块合适的空地，参照上面画出的形状进行实地测量。

　　五、全课小结。

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