《乃哟乃》教案

　　教学内容：《乃哟乃》

　　教学目标：

　　知识目标：初步感受、听辨 do、mi、sol 的音高,能用活泼优美的声 音，准确地演唱歌曲《乃哟乃》 。

　　技能目标： 能和老师合作演唱歌曲《乃哟乃》 ，在音乐活动中培养团 结合作的精神。

　　情感目标：了解土家族风土人情，感受土家族音乐特点，并对土家族 歌舞产生兴趣。

　　教学重点：能用轻快的声音演唱歌曲《乃哟乃》 。

　　教学难点：感受、听辨 do、mi、sol 的音高。

　　教学用具：多媒体课件、电子琴

　　教学过程：

　　一、 组织教学（师生问好）

　　二、 导入新课

　　1.介绍土家族的风土人情(播放课件)

　　师：小朋友们我们中国一共有 56 个民族，今天老师要带小朋友们去认识一个能歌善舞的民族，它主要分布在湖南一带，名字叫土家族。 就让我们一起走进美丽的土家族吧!

　　2.学跳摆手舞

　　导语：来到土家族，就得来看看摆手舞，不然可就白来了。让我们一起去感受一下吧！

　　a多媒体播放摆手舞视频。

　　b学跳摆手舞

　　三、认识 do、mi、sol

　　师：今天杨老师把教我跳舞的三位土家族的朋友邀请来到我们教室， 让我们来看看他们都是谁呢。

　　1.认识 do、mi、sol

　　2.听辨音高 do、mi、sol

　　3.用碗筷敲一敲 1、3、5

　　四、新歌教学

　　（一）初听歌曲，感受土家族特有的语言风格。

　　1.聆听歌曲

　　2.师有节奏教读歌词

　　a第一遍师读一句生跟读一句

　　b第二遍师生分读

　　c齐读（好吧！现在同学们完整的来读一遍）

　　3.复听歌曲（轻声哼唱）

　　（二）学唱歌曲

　　1.第一遍师唱一乐句生跟唱一乐句

　　师：土家族的小朋友邀请我们去做客，他们特别的热情，早早地就在 山的那头唱起了歌，他们唱：乃哟乃，这时山谷的回音也在唱“乃哟 乃”声音怎么样，声音特别的轻。接下来，老师来唱土家族小朋友的 歌，你们就来唱山谷的回音。

　　2.第二遍师生接龙演唱

　　3.第三遍师生互换演唱

　　4.解读歌词

　　师：小朋友们你们知道乃哟乃是什么意思吗？（快快来的意思）

　　5.生合伴奏齐唱全曲 现在我们用欢快的声音来演唱这首歌曲。

　　五、表演唱

　　师：同学们表现好极了，我们这首歌曲是土家族歌曲，那我们当然要 跳一跳土家族的舞蹈。

　　六、总结

　　边唱《乃哟乃》，边跳摆手舞走出教室。