活动目标:
1、能理解故事基本内容并能大致说出故事内容。
2、知道同伴之间要相互关爱、谦让。
活动准备:
背景图一张、幼儿画报
活动过程:
一、激趣导入。
1、师:今天,我们班来了一位小客人,小朋友们看他是谁?
2、(出示小熊图)师:你觉得这是一只怎样的熊?那跳到底是一只怎样的熊呢?我们一起来听故事
《小熊让路》。
二、教师有感情地讲述故事,帮助幼儿理解故事的内容。
1、 教师有感情的讲述故事的前半部分,同时配上图片的演示(讲到狮子点了点头,让幼儿初步感
知小熊的霸道)
提问:“故事里有谁?”请个别幼儿回答。提问:“故事里发生了一件什么事情?小熊对他们说了一句什么话?”
2、请幼儿一起来学学小熊霸道的样子。
提问:“你觉得小熊是什么样的动物?小兔做了什么动作?小羊和小猴?并模仿小兔、小羊、小猴他们的动作。后来它们想了个什么办法?
3、教师讲述故事的后半部分。
提问:大狮子想的`是什么办法?小熊为什么会脸红?小熊后来变得怎么样了?
三、情感教育。
1、师:如果你是这只小熊,你会怎么做?
2、师:你喜欢故事里的小熊吗?为什么?
3、师:学习了这个故事后,在生活中,你应该怎样对待同伴?
教师小结:我们要做互相关爱,相互谦让的好孩子。
四、表演故事:教师请个别幼儿来表演故事。
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