精选我的长生果教案

来源：榕意旅游网

　　教学目的：

　　1、通过回顾、交流学习本课文后的收获，引导学生体会读书的乐趣，并学习一些读书方法。

　　2、读背古诗句，积累古诗句，品味读书的好处，掌握读书的方法。

　　重点难点：

　　积累古诗句，品味读书的好处，掌握读书的方法。

　　课前准备：

　　查找有关介绍读书方法的资料。

　　教学时数：

　　1课时

　　教学过程：

　　一、回顾“词语盘点”

　　1、学生自读“词语盘点”中的词语。

　　2、组织记忆竞赛、抄写竞赛，引导学生积累本组所学词语。

　　二、交流平台

　　1、围绕教材中提示的'不同角度，小组内交流本组语文学习的收获和体会。

　　2、全班交流、展示。引导学生口头交流这段时间课外阅读的收获、综合性学习的收获：所了解的新的读书方法等，再把文字或其他形式的学习成果加以展示。

　　三、日积月累

　　1、激情导人。

　　我们中华民族是礼仪之邦，素以乐学好读为高尚美德，古代许多贤人学士写了许多这方面的警句，激励我们做个热爱读书的人。

　　2、出示日积月累中的句子。

　　a.学生自由诵读，注意读准字音。

　　b.尝试理解：学生交流对这些名言警句的大致理解。

　　3、背诵名言。

　　4、交流其他有关读书的名言学生收集的以及老师推荐的，拓展积累。学生读一读、说一说、背一背。

　　书籍是全人类的营养品。——（英）莎士比亚

　　书籍是人类进步的阶梯。——（苏联）高尔基

　　一本新书像一艘船，带领我们从狭隘的地方，驶向生活无限广阔的海洋。——（瑞士）凯勒

　　至乐无如读书。——郑成功

　　藏书不难，能看为难；看书不难，能读为难；读书不难，能用为难；用书不难，能记为难。——张潮

　　5、鼓励学生课后将自己喜欢的读书名言制作成书签。

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