体味文化

　　【学习目标】

　　1、了解文化的基本内涵。

　　2、了解文化是人类社会特有的现象。

　　3、了解文化的形式与人们的文化活动。

　　4、了解文化对社会发展产生深刻的影响。

　　【课前预习】

　　1、尝试完成学案中的填空及相关思考题

　　2、把你的疑问写下来

　　【学习过程】

　　情境导入：“中国舞龙”、“西班牙斗牛”，东西方文化各有差异，你有什么感受？

　　1. 文化“万花筒”

　　（1）文化形式：

　　（2）文化现象：

　　（3）文化特色：

　　2. 文化是什么

　　（1）文化的含义

　　①文化的内涵

　　②文化是人类社会特有的现象

　　③个人的文化素养是逐步培养出来的

　　④物质活动与精神文化的关系

　　（2）正确理解文化的含义：

　　①广义的“文化

　　②狭义的“文化”

　　③我们所讲的“文化”

　　3.文化的力量

　　（1）文化具有非常丰富的的形式

　　①

　　②

　　（2）文化是一种社会精神力量

　　①

　　②

　　【注意】文化对个人成长和社会发展的作用具有双重性。

　　【课后反思】你的心得，你的困惑

　　【课堂练习】

　　文化与人们的生活是息息相关。回答1-3题。

　　1.在人类社会的发展历程中，文化现象无时不在、无处不在。下列属于文化现象的是

　　a.太阳和月亮      b.长江和黄河      c.泰山和黄山       d.长城和故宫

　　2.“文化”一词在实际运用中具有多义性。我们学习“文化生活”，这里的“文化”是指

　　a.世界上的一切事物和现象             b.人类改造世界的一切活动及成果

　　c.人类全部精神生活及其产品           d.人类文化产品的生产和享用

　　3.文化与人们的生活息息相关。人们之所以需要文化生活，是因为

　　①文化是人类社会特有的现象           ②文化是由人所创造的

　　③文化是一种精神力量                 ④文化对个人成长产生深刻的影响

　　a.①②③④        b.②③④       c.③④      d.④

　　4.人类社会发展到今天，文化与经济、政治相互交融的特点日益显著。下列能体现这一特点的是

　　①文化的发展始终与经济的发展亦步亦趋    

　　②在经济发展中科学技术的作用越来越重要

　　③人们为了参与政治生活需要更高的文化素养

　　④文化的力量成为综合国力的重要标志

　　a.①②③     b.②③④      c.①③④       d.①②④