教学目标：应知：了解春季给自然界带来的变化，知道表现春天的常用色彩。应会：记忆色彩，利用各种方法表现春天的色彩。培养学生热爱大自然，热爱生活的情感，训练学生的色彩感受能力和对色彩的识别能力。教学重点与难点：重点：观察和记忆色彩，利用各种方法进行表现。难点：涂色的方法以及整体的色彩倾向。教学过程：（一）组织教学（二）讲授新课1.导入新课：听歌曲《春天在哪里》你知道这首歌曲唱的是什么吗？2.出示课题：春天的色彩。3.问：你能描述一下春天吗？可以用你的歌声唱出来，也可以将你知道的有关描述春天的故事讲出来。4.看课件5.分小组，利用学习资料进行讨论：你能说出春天的颜色吗？6.看课件：对比说出哪张画表现的是春天，它们的颜色有什么不同？7.作业要求：根据你们的意愿画出春天的色彩。（三）作业步骤：课件展示：介绍绘画方法。a哪些颜色表现春天？b用什么方法画的？c你可以创作一种新方法吗？（四）学生作业（五）小结展示讲评作业（六）延伸部分板书设计：课后评析：
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