一、指导思想
确立“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实了科学发展观，紧紧围绕了国家长治久安和少数民族繁荣发展的目标任务，牢牢把握了“共同团结奋斗，共同繁荣发展”的民族工作主题，对广大学生进行了民族团结宣传教育，引导学生牢固树立了“汉族离不开少数民族、少数民族离不开汉族、各民族之间也互相离不开”的思想认识，巩固和发展了平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系，营造了各民族和睦相处、和谐共荣的良好社会氛围。
二、活动目标达成情况
通过深入开展民族团结教育活动，宣传了民族团结教育的重要意义，使中小学生了解了民族知识和风俗习惯，树立了正确的民族观，把民族团结教育贯穿了德育教育和未成年人思想建设的各方面，增强了各族学生维护民族团结、维护国家统一、反对民族分裂的责任感。
三、活动具体情况
在20__年_月_日至6月_日期间，我校认真开展了以“促进民族团结，维护社会稳定”为主题的活动，主要工作如下：
1.加强了学习，充分认识了开展民族团结教育活动的重要意义。各学校要以各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展为主题，开展了民族理论、民族政策、民族法律法规和民族基本知识的专题宣传教育活动，引导和帮助广大师生进一步增强了稳定压倒一切意识、民族团结意识、遵纪守法意识和社会责任意识,增强了自觉维护民族团结的自觉性和坚定性。
2.以课堂教学为主渠道，扎实推进了民族团结教育活动。扎实推进了民族团结教育“进课堂”活动，以中宣部、教育部、国家民委共同编写的《民族团结教育通俗读本》为基本载体，充分发挥了课堂教学的主渠道作用，将民族团结教育内容有机融入学校德育课程，上好“民族团结教育课”，并在各学科教学活动中有机渗透。
3.结合学校实际，开展了丰富多彩的教育活动。
利用国旗下讲话、广播、宣传栏、板报等形式，宣传了党的民族政策，宣传了我县经济社会发展取得的伟大成就，宣传了我县民族团结进步先进典型。利用班团队会，组织学生收集临夏地区各民族团结共进的相关资料，宣传了临夏地区各民族优秀传统文化，普及民族常识。利用校园网络，组织观看了民族团结视频资料和有关民族优秀传统文化宣传片。组织学生学唱了民族歌曲，学跳了民族舞蹈，展现了各族人民团结一心、共创了和谐的精神面貌。
4.提高了认识，加强了领导。
各村校把开展民族团结宣传月活动作为德育工作的重要内容，加强了领导，精心部署，结合实际，认真制定了实施方案，落实了专人负责，做到了有计划、有组织、有内容，确保宣传月活动取得实效。
5.创新了形式，注重了实效。
在宣传教育活动中，各学校创新了思路、创新了举措，增强了宣传教育的时代性、群众性、新颖性，提高了宣传教育的吸引力、感染力、影响力，营造了各民族平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系。
临夏县XX
二20__年_月
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