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部编版七上语文文学常识和成语选择题训练

来源:榕意旅游网


七年级语文上册文学常识训练题

1、下列文学常识表述有误的一项是(

)

A、《秋天的怀念》作者史铁生,北京人,当代作家。代表作有小说《我的遥远 的清平湾》《命若琴弦》《务虚笔记》,散文集《我与地坛》《病隙碎笔》。本文选 自《史铁生作品集》。 B、《金色花》作者泰戈尔,印度文学家。1913 《吉檀迦利》《园丁集》等。

年获诺贝尔文学奖。著有诗集

C、荷叶母亲》作者冰心,原名谢婉莹。现代作家,代表作有《繁星》《春水》 《往事》《寄小读者》。本文选自《冰心全集》第一卷。

D、《世说新语》两则》一刘义庆,南宋彭城人。《世说新语》是由他组织一批文 人编写的。

2、下列文学常识表述正确的一项是( )

A、《春》一朱自清,现代散文家,诗人,学者,字佩弦,江苏扬州人。著有诗 文集《踪迹》,散文集《背影》《欧游杂记》《你我》等,本文选自《朱自清选集》 。

B、《再塑生命的人》作者海伦·凯勒,英国女作家,教育家。1964 “总统自由勋章”。本文选自《假如给我三天光明》。

年被授予

C、《济南的冬天》一老舍,现代作家。原名舒庆春,字舍予,北京人,满族。 主要作品有戏剧《骆驼祥子》《四世同堂》,小说《茶馆》《龙须沟》等。本文节 选自《一些印象(四五六七)》(老舍全集)第十四卷。

D、《论语》儒家经典著作之一,与《大学》《中庸》《尚书》并称为“四书”。 《论语》共20篇,由孔子的弟子及再传弟子编写,以语录体和对话体为主,记 录了孔子及其弟子的言行。

3、对作家作品理解有误的一项是( )

A、《观沧海》作者曹操,三国时政治家,军事家,诗人。字孟德,沛国谯县人。 本诗选自《乐府诗集》。 B、《江南逢李龟年》作者杜甫,唐代诗人。

C、《天净沙秋思》一马致远,号东篱,元代著名戏曲作家。“天净沙”曲牌名,

和词牌-样,是曲的音乐谱式。

D、《从百草园到三味书屋》(散文)。选自《呐喊》作者鲁迅:原名周树人,字豫 才,浙江绍兴人。伟大的文学家、思想家、革命家,代表作有:我国现代文学史 上第一篇白话小说:《狂人日记》;散文诗集:《野草》;短篇小说集:《呐喊》、 《彷徨》、《故事新编》;散文集:《朝花夕拾》;中篇小说:《阿Q正传》;

4、下列选项中,属于我国第一部语录体散文的是( A、《诗经》 B、《春秋》C、《论语》 D、《国语》

)

5、古代“六艺”,是指“礼、乐、射、御、书、数”,其中“御”是指( A、下棋 B、种花 C、武术 D、驾车

)

6、诗《行军九日思长安故园》中暗含我国哪个传统节日是( A、元育节 B、重阳节 C、中秋节 D、端午节

)

7、下列词语中不是敬辞的一项是( A、令尊 B、惠存 G、久仰 D、寒舍

)

8、下列句子敬辞或谦辞使用不当的一项是( A.诚邀您到寒舍来叙一叙,我恭候您的到来。

)。

B.询间长者年龄,应尊敬地问:“您老人家高寿?” C.他初次遇见仰慕己久的作家,说:“久仰久仰。

D.你家严已经把你的困难告诉我了,你放心,你的事我一-定尽力相助。

9、下列选项中表述正确的一项是( )。

A.《(世说新语》是宋朝临川王刘义庆组织编写的-部志人小说.主要记载汉末至

东晋士大夫的言谈、铁事。

B.《论语》是信家经典著作。是记录孔子言行的一部书,共20篇。东汉列为 “七经”之一,宋代把它与《大学》、钟庸》、(孟子》合称为“四书”。 C.《诫子书》选自《诸葛亮集》。诸葛亮,字孔明,三国时蜀汉政治家。军事家。

D.《穿井得一人》选自《列子》。这本书内容多为民间故事、寓言。神话传说。

10、下列选项中表述不正确的一项是( )。

A.《金色花》的作者是诺贝尔文学奖获得者泰戈尔的作品,他的主要作品有诗 集《吉愷迦利》《新月集》《园丁集》《飞鸟集》。 B.《植树的牧羊人》节选自绘本《植树的男人》,作者是法国作家。电影编剧 让·乔诺。

C.徒一步,再走一步》的作者莫顿.亨特,是美国作家、心理学家。

D.《蚊子与狮子》选自古罗马的《伊索寓言》,讽刺了那些成功后就自高自大的 人。

七年级语文上册成语积累训练题

1、下列各句中,加点成语使用有误的一项是( )

A.我想一个两全的办法,找不出;我想拆散一家人,分成两路,各行其是,终 不愿意

B.我往后移动了一下,用左脚小心翼翼地感觉着岩石,然后找到了。 C.在众目睽睽之下,我几乎是狼狈地跨出了店门。 D.“读书!”于是大家放开喉咙读一-阵书,真是人声鼎沸。

2、下面加点词语使用正确的一项是( )

A.大家认为他提出的这条建议很有价值,都随声附和表示赞成。 B.在外漂泊十多年的他见到亲人时终于忍俊不禁,留下了辛酸的眼泪。 C.老师语重心长地给我讲了沉迷网络的害处,列举了许多同学因上网而荒废学 业的例子。

D.晚会结束前,她献上了一-曲《烛光里的妈妈》,唱得栩栩如生。

3、下列句中成语使用无误的一项是( )

A、襄阳产业发展能够见异思迁:从汽车、纺织、食品、化工4个传统产业,转 向电子信息、新能源汽车、再生资源利用、航空航天、智能制造装备、生物医 药等新兴产业。

B、深化医改后的一些做法与过去大相径庭:宜城公立医院全面实行“先住院后 付费”便民服务。

C、入冬以来,全国多省份发生重度雾霾污染,湖北虽不在其中,但襄阳很多人 戴上口罩绝非杞人忧天。

D、米庄镇的某女士微整形弄成“危”整形,脸被整得参差不齐,痛苦不堪。

4、下列加线成语运用恰当的一项是( )

A .他上课经常早退,老师批评了好几回还是改不了,已经到了不可救药的地步。 B.不想将想法付诸实践的人,总会觉得奋斗目标是那么的高不可攀。 C .这些伪劣药品造成的危害耸人听闻,药品市场非整顿不可。 D .科学工作者们在会上高谈阔论,提出了许多宝贵的建议。

5、下列句子中加点词语使用正确的一项是( )

A.为了铁路早日通车,工程技术人员处心积虑地克服了许多困难。 B.照片总能给我们带来美好的回忆,当年的人,当年的景让人历历在目。 C.一连下了好几天雨,操场上拖泥带水的。 D .即使再忙,妈妈也要把家里收拾得一丝不苟。

6、下列句子中加点词语运用错误的一项是( )

A、科技使自然造福于人类,但面对自然对人类的某些惩罚,它却束手无策。 B、与他人交往时,我们要站在他人的立场上身临其境地为对方着想。 C、中非建立友好关系,不是一-时的心血来潮,而是双方一步一个脚印走出来 的。

D、一个善于思考,富有创造力的人总是不停地汲取知识,使自已的学识渊博。

7、下列句中加点词语使用不恰当的-项是( )

A.黄色的花淡雅,白色的花高洁,紫红色的花热烈而深沉,泼泼洒洒,秋风中 正开得烂漫.

B.他说话的口气咄咄逼人,令人十分难堪。

C.母亲喊住我:“你要干什么? ”“找蔡老师……”我迷迷糊糊地回答。 D.绿色的蝈蝈啊,如果你拉的琴再响亮一点儿,那你就是比蝉更胜一筹的歌手 了。

8、下列成语使用错误的一项是( )

A、春天像小姑娘,花枝招展的,笑着、走着。 B、那种清冷是柔和的、没有北风那样咄咄逼人。

C、这只大鸟克服了心理障碍后,变得活泼而无精打采起来,并且对我恋恋不舍。

D、“一带一路”是实现中华民族振兴的战略构想,它使沿线各国从未像今天这 样紧密相连,同舟共济。

9、下列句中加点词语使用不恰当的一项是( )

A.文艺汇演那天,我们班跳舞的女同学都打扮得花枝招展的。

B.重庆的中午,真是高温难耐,观音桥步行街上都没看到几个人,真是人迹罕

至。C.这一天,重庆图书馆门前人声鼎沸,挤满了许多前来参加签售会的读者。 D.学习知识要刻苦钻研,深入领会,不能粗枝大叶不求其解。

10、下列句子中加点词语使用错误的-项是( )

A.中世纪的宗教法庭创造了许多骇人听闻的酷刑。

B.在学校的选修课和综合实践课上,孩子们专心致志地听讲,并随声附和,踊 跃发言。

C.高手对决,心理素质较好者往往会更胜一筹。

D.林海音的小说构思奇特,情节曲折,我看得津津有味,欲罢不能。

11、下列句子中加点的成语运用错误的一项是( )

A .几十年过去了,刘老师仍然坚守在自己的岗位上,诲人不倦,教出了一批又 -批优秀学子。

B .他知道最好的办法就是和大家保持一致,然而他不肯做一个随声附和的人。 C.《西游记》给人们塑造了-个神通广大、除恶灭邪的大英雄。

D .王祥同学学习一向刻苦认真,每天的作业他总是苦心孤诣地深入钻研,保质 保量地完成,因此,他的学习成绩在年级总是名列前茅。

12、下面语句中加点的成语使用不正确的一项是( ) A、他俩像亲姐妹-样,总是形影不离,令人羡慕不已。

B、迎面走来了一群俏姑娘和帅小伙,都打扮得花枝招展的,给人十分阳光的感 觉。

C、屠呦呦研究青蒿素失败了190多次,但仍精心钻研,持之以恒,于2015年 10月5日荣获诺贝尔生物医学奖。

D、每天的电视新闻总有-些骇人听闻的事件播出,让人感觉不舒服。

13、下列句子中加点的成语使用正确的一项是( )

A.他鞠躬尽瘁,死而后已的学习精神很值得我们学习。 B.赛场工人不畏炎热,正人声鼎沸地安装各种设施。

C.这场足球比赛精彩纷呈,比赛双方均使出了浑身解数,比赛最终还是停留在 1:1。

D.为了保障旅客的权益,使游客在参差不齐的旅游信息中不受骗,国家大力整 治旅游市场。

14、选出下列句中加点词语使用不恰当的一项( )

A .被誉为“最美司机”的吴斌,几十年如一日服务乘客,任劳任怨,在生命的 最后时刻,顶着肋骨被撞断和肝脏破裂的剧痛,停稳汽车,保障了乘客的安全。

B .她小心翼翼地撕开信封,将里面的紫色信笺拿出来,认真地读着每一个字。 C .他俩表演的双簧真是太有趣了,连一向严肃的林老师都忍俊不禁地笑了起来。 D .这个决定让我们莫名其妙,本来喧嚣的教室,立即变得鸦雀无声。

1、[答案]: A (解析:各行其是,比喻各自按照对的去做,比喻各搞-套,含有 贬义,此处应该换成“各得其所”。)

2、[答案]: c (解析: A随声附和:别人怎么说,就跟着怎么说,没有主见,该 成语为贬义词。B忍俊不禁:指忍不住要发笑,该成语与语境不符。D栩栩如生: 指艺术形象非常逼真,如同活的、真的一样,该成语用错对象。) 3、[答案] : C 4、[答案] B 5、[答案] B

6、[答案]B (应为设身处地) 7、[答案]C 8、[答案] C

9、[答案]B 10、[答案]B 11、[答案]D 12、[答案] B 13、[答案]C

14、[答案]c (忍俊不禁和笑起来语义重复)

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