五一班 2015年6月 教学目标
1.引导学生认识什么是性侵害;了解性侵害的主要形式;知道防范和应对性侵害行为的主要措施和方法。
2.引导学生了解性侵害发生的时间和主要场所,培养学生的观察分析能力和应变处置能力。
3.使学生能正确地对待生活中的性侵害事件,培养学生珍惜生命、关爱健康的生活态度。 教学过程: 一、导入课题:
(板书:学会自我防卫,构筑和谐天空) 二、探究学习:
(一):让学生了解身体的隐私部位。
1.哪些地方属于身体的隐私部位。告诉学生隐私部位不允许别人触摸的。
2.不能在公共场合暴漏自己的隐私部位。 (二):了解性侵害的定义和性侵害的形式。
1.谈话:以你现在的经验来看,什么样的行为才能称之为性侵害?哪些人容易受到性侵害呢 2.交流汇报。
3.小结:性侵害是指非意愿性的并带有威胁性的各种攻击性行为,如强奸、猥亵。性骚扰是一种有害的和强迫的性关注,如:戏弄、触摸、或辱骂等。性侵害的对象不仅是女孩,也包括男孩。 4.谈话:在小组内交流讨论分析性侵害都有哪些形式。汇报
5. 小结:常见的性侵害主要有以下几种形式:(1)暴力型性侵害(2)胁迫型性侵害(3)社交型性侵害(4)诱惑型性侵害(5)滋扰型性侵害
(三):了解如何预防性侵害。
1.谈话:其实在日常生活中,女性往往是性侵害的主要受害者,你认
为还有哪些具体的细节需要引起我们注意呢? 2.小结:(1)我们要对性侵犯的行为勇敢的说“不”。 (2)不要轻易接受陌生人或他人的饮料和食品。 (3)不要独自到偏僻的地方,如无人管理的公厕等 (4)避免黑夜单独外出,如有特殊情况要父母来接。 (5)对于不当或不舒服的身体接触,要勇敢地说“不”。
(6)衣着打扮要得体,不能太暴漏,不要随意显露自己身体的隐私部分。
(7)上学、放学或者外出时随时与家长保持联系,尽量要结伴而行。 (8)不单独和异性呆在一个封闭的空间里。即使是在异性老师的办公室,也要开着门。不要随便到歌厅等娱乐场所,不单独和异性约会,尽量不在同学家留宿。
(9)不在网络上和陌生人聊天和视频。尽管在网络上聊天和视频可以娱乐,但应小心谨慎。
3.小结:作为社会生活的弱者--女性往往是性侵害的主要受害者,特别是不满14周岁的幼女,国家以法律的形式给予了明确的保护。同性性侵害的危害也很巨大„„
(四):了解遭遇性侵后该怎么做。
小结:(1)遇到有人跟踪时,要赶紧向人多的地方跑。 (2)受到性侵犯后要及时告诉可信任的人:如父母、老师
(3)要尽量记住歹徒的特征,保护好证据,在家人的陪同下到机关报案,之后到医院接受检查和治疗。 请记住:成长路上,我们与法同行。 三、拓展延伸:
课后收集相关资料,了解防范性侵害的好办法,将你的好办法与大家共享,进一步提高我们每个人的防范意识和自我保护能力。
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