班级问题

1、纪律方面。

（1）早读纪律。学生刚来到时，学生胡乱下座位交作业，课代表也不顾早读秩序，收作业。早读期间，学生没有精神，早读的状态不好，不能够及时完成老师布置的早读任务。

（2）课上纪律。在上课期间，学生说话，打闹的现象普遍发生，小部分同学捣乱常常会扰乱一片同学的不听讲，上课的效率较为低下。学生在回答问题时，不能够注意自己的回答规范。

（3）课下纪律。课下，学生疯打闹现象较为严重，学生在教室里大声喧哗，在走廊里打闹，学生往往都会等到快打上课铃了，才去厕所，时间观念不强，也不能够很好的约束自己。

2、卫生方面。

（1）教室卫生。教室卫生学生不能够及时打扫，扫的时候也不认真扫地，导致扫过一遍之后，教室卫生仍然不好；学生对于卫生的也不能很好地保持，导致扫完之后没几节教室就脏成一片。

（2）卫生区卫生。卫生区卫生打扫不及时，有时候甚至忘记打扫。

二、我的整改策略是：

1、纪律方面

1）定期召开班干部会议，及时了解学生的学习、生活等各方面的问题，以及班上出现的各种情况，及时与班干部商讨解决的对策。

2）抓住违反纪律的典型，在班上公开批评指正，对其他学生起到压制作用。（注意针对学生不同的心理承受能力进行批评）

2、卫生方面

专人负责，卫生委员负责监督。

三、我具体的实施步骤是：

1、纪律方面。

（1）早读篇。早读前收作业，分小组，由小组长收作业，并规定课代表的收作业时间。早读期间，采取专人管理制度，找四名同学，每人管理一排，负责此排的纪律及监督学生早读情况。

（2）上课篇。上课期间，在班级里设置小观察员，随时观察班级的动向，下课后向老师汇报。对于捣乱的学生，及时纠正，对于屡教不改的学生，通知家长，家校结合，帮助学生改正。

（3）课下篇。规定学生课下不要在教室里打闹，及时上厕所，不准在走廊里打闹。

2、卫生方面

每天早上、课间操、中午，专人负责打扫卫生，卫生区也找专人负责，卫生委员负责检查、监督。在课下，班干部负责平时卫生的检查。