课外访万家

“课外访万家”

活 动 方 案

2017年春

为贯彻落实省市下达的“课外访万家”文件精神，进一步推进学校与家庭的有效衔接，构建教育与社会、学校与家庭、教师与学生和谐共建的育人格局，促进学生的健康发展，体现办人民满意的教育本质，我校积极组织全体教师开展“课外访万家”活动，具体方案如下： 一、活动主题

践行师德，携手育人 二、活动目标

全体教师以实地走访为主要形式，覆盖全部学生家庭。通过家访，增进学校与家庭、学校与社会、教师与家长、教师与学生之间的理解，增强育人意识、责任意识，达到“了解真情、宣传真理、传授真法、解决真难”的目的，促进教育的和谐发展。 三、活动时间

2017年2月——2017年8月 四、活动任务

1、加强学校与家庭、社会的联系。了解学生家庭状况、成长环境、思想动态及校内外表现、学习习惯、生活习惯和个性特征。 2、构建学校、家庭、社会“三维一体”的教育网络。向家长反馈学生的学习情况及在校表现，指导家长转变教育观念，用科学的方法教育孩子，与家长共商促进孩子发展的教育措施方法和手段，帮助家长树立正确的人才观、质量观和价值观。

3、宣传国家的教育和法律法规。宣传先进的家庭教育理念、教育法律、法规和教育，对家长关心的热点问题做好宣传解释工

作。

4、掌握社会、家长对教师、学生的新要求。双向沟通家校在教育过程中采用的方法、形式及总结推荐其成功的经验，争取家长的理解与配合，协调学生与家长的关系。

5、征求学生家长对学校及教育部门的意见和建议。让全社会认识教育、理解教育、支持教育。 五、活动要求

家访要面对全体学生，特别突出重点，做到“六回访”；要落实家访内容，做到“六必进”；要讲究实效，做到“六知道”；要遵守纪律，做到“六不准”。

一是实行“六回访”。即生活有特殊困难的学生家庭，学习困难的学生家庭，留守学生家庭（单亲家庭），思想、学业上有重大变化的学生家庭，随班就读残疾学生家庭，在此基础上，建立跟踪回访制度。

二是实施“六必进”。即教育的措施进家庭，贫困生资助方案进家庭，学困生转化措施进家庭，家庭教育指导进家庭，心理生理健康辅导进家庭，教师个性化关爱进家庭。

三是做到“六知道”。学生知道教师家访的目的和意义，家长知道学生在校表现情况，家长知道学生的任课教师情况，教师知道学生的家庭情况和成长环境，教师知道家长对孩子的希望和期盼，学校知道家访收集的家长意见和建议。

四是坚持“六不准”。不准要求家长安排车辆接送，不准借家访

名义向家长提出任何私人要求，不准收受家长馈赠的钱、物，不准接受家长的吃请和报销开支，不准参与家长组织的娱乐消费活动，不准利用家访名义进行有偿家教。 六、活动安排

第一阶段：宣传动员（2月下旬 4月初） 1、在行政会及全体教师大会中宣传动员。 2、学习教育法律法规及相关的知识。 第二阶段：推进实施（4—8月） 1、成立家访领导小组 组 长：校长 副 组 长：唐国政

成 员：各班主任、科任教师

2、摸清信息。收录学生地址、家庭情况、联系电话等相关信息，进行分类整理，拟定班级家访计划。

3、明确任务。明确工作目标，落实工作职责，分解工作任务，制定实施方案，有计划、有步骤地开展工作。领导访教师，教师访学生，每名校长不少于3名教师，每名教师不少于12人，班主任不少于20人。

4、开展家访。以班级为单位开展家访，班主任带头，科任老师全员参与。家访后，填好《家访情况记录表》，建立家访档案。家访结束后，每个家访教师、撰写家访日记发送至市教育局网站、学校网站等，并写出一份家访情况报告。

5、加强督导。德育处定期了解各年级教师家访情况，定期通报，及时整改，确保活动实效性。

6、信息报送。德育处文学收集“访万家”活动中的先进典型，通过网络媒体文学宣传。 第三阶段：交流总结

1、教师之间交流沟通家访信息，并确定跟踪回访学生名单。 2、认真总结。及时对家访情况进行自查总结，整理家长的意见和建议，分析社会家庭育人特点，提出改进教育方式的意见和建议。 3、表彰奖励。活动结束后，对家访活动中表现优秀的教师，学校将给予一定物质及精神奖励。

清泉镇云路小学 二0一七年二月