百强重点名校高考备考_小说阅读(三)(完美整理版)

高考阅读练习与指导 0113 0653

：

一、（2008·浙江）阅读下面的文字，完成后面的题。 乌 米

（俄）阿·马·高尔基 乌米坐在门旁的石头上，她的身材匀称颀长，白发苍苍。她那布满细小皱纹的脸，已被太阳晒成了棕褐色。层层叠叠的石堆，年久失修的半塌的土屋，在炎热的蓝天衬托下的阿伊—佩特里山的灰色峰顶，以及在太阳照耀下寒光熠熠的大海，所有这一切在老人周围形成了一种肃穆静谧的气氛。在乌米脚下的山坡上，有一些零零落落的村舍。透过果园的绿树丛看去，它们那五颜六色的屋顶，酷似一个被打翻了的颜料箱。从山下不时传来马具的叮当声，还有潮水拍击海岸的沙沙声。偶尔还可以听到聚集在集市上咖啡馆附近的人们的喧嚷声。在这儿的山顶上是一片宁静，只有淙淙的溪水，伴随着还在六年前已经开始了的乌米的幽思漫漫的歌声。 （只节选了原文第五段文字） 思考题：

2.指出该段中景物描写所采用的手法，并简析该段景物描写的作用。

二、阅读下面的文字，完成后面的题。

坚硬的荒原

(乌拉圭) 何塞·恩里克·罗多

坚硬的荒原，一望无际，灰茫茫的，朴实得连一条皱纹都没有。凄清，空旷，荒凉，寒冷，笼罩在铅似的穹隆下。荒原上站着一位高大的老人：瘦骨嶙峋，古铜色的脸，没有胡须。高大的老人站在那里，宛似一株光秃秃的树木。他的双眼像那荒原和天空一样冷峻；鼻似刀裁，斧头般坚硬；肌肉像那荒凉的土地一样粗犷；双唇不比宝剑的锋刃更厚。老人身旁站着三个僵硬、消瘦、穷苦的孩子。三个可怜的孩子瑟瑟发抖，老人无动于衷，目空一切，犹如那坚硬荒原的品格。老人手里有一把细小的种子，另一只手，伸着食指，戳着空气，宛似戳着青铜铸成的东西。此时此刻，他抓着一个孩子松弛的脖子，把手里的种子给他看，并用下冰雹似的声音对他说：“刨坑，把它种上。”然后将他那战栗的身体放下。那孩子扑通一声，像一袋装满卵石的不大不小的口袋落在坚硬的荒原上。

“爹，”孩子抽泣着，“到处都是光秃秃的，硬邦邦的，我怎么刨呢？” “用牙啃。”又是下冰雹似的声音。他抬起一只脚，放在那孩子软弱无力的脖子上。可怜的孩子，牙齿咔咔作响，啃着岩石的表面，宛似在石头上磨刀。如此过了许久，许久，那孩子终于在岩石上开出了一个骷髅大小的坑穴。然后又啃啊，啃啊，带着微弱的呻吟。可怜的孩子在老人脚下啃着，老人冷若冰霜，纹丝不动，像那坚硬的荒原一样。

当坑穴达到需要的深度，老人抬起了脚。谁若是亲临其境，会越发心痛，因为那孩子，依然是孩子，却已是满头白发。老人用脚把他踢到一边，接着提起第二个孩子，这孩子已颤抖着目睹了全部经过。 “给种子攒土。”老人对他说。

“爹，”孩子怯生生地问道，“哪里有土啊？”“风里有，把风里的土攒起来。”老人回答，并用拇指与食指将孩子可怜的下巴掰开，孩子迎着风，用舌头和喉咙将风中飘扬的尘土收拢起来，然后，再将那微不足道的粉末吐出。又过了许久，许久，老人冷若冰霜，纹丝不动地站在荒原上。

当坑穴填满了土，老人撒下种子，将第二个孩子丢在一旁。痛苦使这孩子的头发变白。老人对此不屑一顾，然后又提起最后一个孩子，指着埋好的种子对他说：“浇水。”孩子难过得缩成一团，似乎在问他：“爹，哪里有水啊？”“哭，你眼睛里有。”老人回答，说着扭转他那两只无力的小手，孩子眼中顿时刷刷落泪，干渴的尘土吸取着，就这样哭了许久，许久。

泪水汇成一条哀怨的细流抚摸着土坑的四周。种子从地表探出了头，然后抽出嫩芽，长出几片叶片。在孩子哭泣的同时，小树增加着枝叶，又过了许久，许久，直到那棵树主干挺拔，树冠繁茂，枝叶和花朵洋溢着芳香，比那冷若冰霜、纹丝不动的老人更高大，孤零零地屹立在坚硬的荒原上。

风吹得树叶沙沙作响，天上的鸟儿都来到树枝上筑巢，它的花儿已经结出果实。老人放开了孩子，孩子已经停止哭泣，满头白发。三个孩子向树上的果实伸出贪婪的手臂，但是那又瘦又高的老人抓住了他们的脖子，像抓住幼崽一样，取出一粒种子，把他们带到附近的另一块岩石旁，

抬起一只脚，将第一个孩子按在地上。那孩子在老人的脚下，牙齿咔咔作响，重新啃着岩石的表面。老人冷若冰霜，纹丝不动，默不作声，站立在坚硬的荒原上。

（选自2008年第11期《名作欣赏》，有删改）

思考题：请分析文章开头描写荒原景物的手法及其作用。（6分）

三、阅读下面的小说，完成下面的题。 核心提示：错认背后的人性美

看护父亲的孩子

［意］亚米契斯 一个春雨绵绵的早晨，一个满身泥水的乡下孩子，来到那不勒斯市一家著名的医院门口，递了一封信给看门人，说要找他入院不久的父亲。看门人瞥了一眼信的大致内容，就叫了一个护士领孩子过去。

看着病人的样子，孩子哭起来。病人很瘦，头发变白了，胡须变长了，肿胀的脸又青又暗，

皮肤像要破裂似的发亮，眼睛变小了，嘴唇变厚了，全然不像父亲平日的模样；只有额头轮廓和眉毛还有点像父亲。孩子叫着：

“父亲！父亲！我是西西洛！母亲不能来，叫我来照顾你。请看看我，跟我说句话吧！” 病人看了孩子一会儿，又闭上了眼睛。 “父亲！父亲！你怎么了？我是你的儿子啊！”

有人轻轻拍他的肩膀，抬头一看，原来是医生：“他脸上发丹毒了，虽然病情很严重，但还有希望。你在这里照顾他真是再好不过了。”

从此，西西洛就悉心照顾起父亲了。病人常常看着西西洛，好像不很清醒，不过注视他的时间慢慢变长了。当西西洛用手帕捂着眼睛哭的时候，病人总是凝视着他。有一次嘴唇微动，好像要说什么。他昏睡之后清醒一点儿的时候，总是睁开眼睛寻找看护他的人。西西洛把母亲、妹妹们的事情以及平时盼父亲回国的情形都说给他听，又用深情的话劝慰他。

到了第五天，病人的病情忽然加重，护士送来的药和食品，只有西西洛喂他才肯吃。

下午四点钟，西西洛依旧独自流泪，屋外忽然有人说话：“护士小姐，再见！”

西西洛跳了起来，竭力抑制住叫喊的冲动。

一个胳膊上缠着绷带的人走了过来。西西洛发出刺耳的尖叫——“父亲”！那人回过头，也叫起来：“西西洛！

“啊！这是怎么回事，西西洛？你认错人了！你母亲来信说你已经来了，快把我担心死了！西西洛！怎么这样憔悴？我已经好了！你母亲、孔赛德拉、小宝宝都好吗？我正要出院！天呀，竟有这样的事！” 西西洛想说家里的情况，可说不出话来。

“走吧！”父亲拉他，可西西洛一动不动，却回头看着那病人。病人也睁大眼睛注视着西西洛。

“别急，父亲！请等一等！我现在不能回去。我在这里五天，已经把他当成你了。我那么爱他，你看他看我的眼神！他不能没有我。”

父亲犹豫不决，看看儿子，又看看病人，问周围的人：“他是谁？” “跟你一样，也是个农村人，刚从国外做工回来，恰好跟你同一天住院。进来的时候不省人事，也不能说了。家里人好像不在附近，他准是把你的儿子当成自己的儿子了。” 病人仍看着西西洛。

“那么你留在这里吧，孩子。我先回去让你母亲放心。再见！”父亲吻了儿子的额头，走了。

病人似乎安心了。西西洛不离病人半步，病人也紧紧盯着西西洛，吃力地动着嘴唇想要说些什么，眼神也很和善，只是瞳孔渐渐缩小渐渐昏暗起来。西西洛紧紧握住病人的手，病人睁开眼，看了看西西洛就闭上了。 “他去了！”

“回去吧，孩子。神会保佑你！”

护士把窗台上养着的花取来一束交给西西洛：“收下当纪念吧！” “谢谢！”西西洛收下花，擦着眼泪，“我要走远路，花会白白枯萎的。”说完将花撒在病床四周，“把这花留下当纪念吧！谢谢医生和护士小姐！谢谢大家！”又对着死者说：“再见！”

忽然不知道该如何叫他，西西洛想了一下，就用几天来已经习惯的称呼说：“再见，父亲！” 外面天亮了。

（选自《微型小说选刊》，有删改） 思考题：

1.小说首尾都有一句精短的景物描写，说说它们在文中的作用。（★）

三、阅读下面的小说，完成2～5题。 核心提示：守旧势力的表演

英雄的舞蹈

路翎

在两条澄碧的、细瘦的、美丽的小河像亲爱的姊妹一般地会合的地方，有一座小的村镇。它总共不到两百户人家，然而，这个中国应有的东西，它都有了。有穷人，当然也有富户；有据说是打过仗的将军，自然也有据说是和显贵的权威亲狎过的；有漂漂亮亮的小姐，自然也有读过什么艺术专科学校的少爷。但不管这一切，在很长的一段时期里面，可爱的、和善的居民们，是生活在一种非常古旧的英雄的气氛中，而且厉害地激动着。

这种气氛，是从镇上的一座茶馆里散发出来的。茶馆里，靠着正面的墙壁，十几年来，用一张方桌和一张小的条桌搭成了一个高台，每到黄昏，不论是冬日的严寒或是夏天的酷热，都坐满了年轻的年老的男子们，——而天黑下来的时候，一支蜡烛亮了，有名的说书人张小赖，爬上了高台。他十几年来好像从不曾生过病，在茶馆里生动地叫喊着古代英雄们的事迹，从年轻直到年老，从他的女儿的出生一直到他的妻子、女儿都埋进了黄土，从他自己都忘却了的年代直到这个奇怪的、不可解的今天。

他衰老、病弱，仅剩下一副干瘪而可怕的躯体了。十几年来他抽着鸦片。在他年轻的时候，他曾经拼命地干过一阵刀、、剑、戟之类，就是所谓十八般武艺的，而且收了不少的门徒。许多中国人，在他的一生里面，都有过这一类显赫的时期的。张小赖现在已经衰老了，却仍然抱着雄心；他总希望练成功，肩膀一缩就能够贴着墙壁升到屋顶上去，或者一个筋斗就能够从空中翻过一个天井。

他热衷于这样的生活，恰如这地面上的任何人热衷于他们的生活一样。可是，突然有一天，在斜对面的茶馆里，一个女子拉着胡琴，一个男人用女人的声音尖厉地怪唱了起来。是从城里来的，唱着他从来都不曾知道的“毛毛雨”和“何日君再来”。他的听众们，突然跑过去了一大半。并且从那边传出热闹的哄笑声来，这，使他发抖，感觉到尖厉的痛苦。

“这种，伤风败俗的东西啊！”他叫，猛力地拍了一下他的惊堂木，而后就拖着腿，点着头，哼着，不再讲下去了。于是剩下的听众也跑了过去了。 他在寂静中溜下讲台来，回到他的孤居去了。这是可怕的失败和痛楚。但他的那个少年时代的梦想，他的那些古代的英雄们，都在他的梦里升了起来，照耀着他了。他梦见吕布一戟刺来，挑下了他的帽子，然后又向他温柔地笑了一笑。他醒来就流出了感激的眼泪。他一下午都发烧，非常的不适，但黄昏的时候他还是带着神秘的、惨白的、严肃的神色重又走上了他十几年来所盘踞的高台。

蜡烛点燃了。

“今天，我们来说华容道，关公知恩放曹操！”他用神秘的、轻微的声音说，拍了一下惊堂木。

但他的听众只有往常的一半。同时斜对面的茶馆里男人装作女人的声音突然地叫起来了。他寒颤了一下，望着街上的摊子上的、阴雨里的凄迷的灯光。他看见有人冒着雨从他这边向对面跑去了。

“我是替天行道！”张小赖想，猛力地、愤怒地拍一下他手上的坚强的、光亮的木头；这个突然的声音，和他的脸上的那种轻蔑的、讥嘲的、魔鬼似的神情，使得剩下的那十几个人肃然了。他凝聚着一种可怕的力气，慢慢地耸起他的

瘦削的、仅剩下两块骨头的肩膀来，并且鼓起眼睛来，用那两颗露出的、巨大的眼珠，轻蔑地凝视着一个什么远方，而他的那一件破旧的衣服，就从他的身上，在寂静中滑脱了。这就露出了十几年来这种生涯的记录，那一副可怖的、奇特的骨架。

“不是吹的话，要是生在几百年前，我还不是一个吕布！”他说，站在高台上，举着手：“我兄弟有一手魔法，不是吹的话，”他拼命地、愤怒地叫，“十八般武艺件件精通！要是日本人来了，洋鬼子，外国人来了，吓，你看—”

于是他耸起肩膀，鼓起嘴来，弯着腰，向空中拼命地吹着气。他听见了歌声、胡琴声、笑声，他歪着头轻蔑地倾听。“啊，杀啊！”他喊。

精赤的、狂热的张小赖突然地就唱起来，并且打起拳来。随后他跳了下来拾起了地上的一根竹棍——他在台上挥舞起竹棍来了。

他觉得窒闷，可怕的窒闷，于是拼命地叫喊了一声。这叫喊引来了无数的人，他听见对面的胡琴声和歌声停止了——它们被他征服了。然而这窒闷继续强大，他又叫喊了两声，并且拼死命地舞着竹棍。忽然地觉得他心里的什么东西碎裂了。

他大叫一声扑翻了条桌，跌在地上了。茶馆里腾起了一个惊异的、失望的喊声，有挤动和茶杯碎裂的声音。然后是突然的寂静。 “死了。”一个苍老的、严肃、安静的声音，在寂静中说。 但这个故事，并没有什么其他的意义。

一九四五年七月九日他大叫一声扑翻了条桌，跌在地上了。茶馆里腾起了一个惊异的、失望的喊声，有挤动和茶杯碎裂的声音。然后是突然的寂静。 “死了。”一个苍老的、严肃、安静的声音，在寂静中说。 但这个故事，并没有什么其他的意义。

一九四五年七月九日

2.（1）这篇小说展现了什么样的社会环境？(★)

（2）“一种非常古旧的英雄的气氛”及“‘毛毛雨’和‘何日君再来’”的音乐各代表了什么？

3.张小赖的形象特点是什么？这个形象的塑造有什么寓意？

4.下列句子中加点的词语有什么表达效果？

（1）（张小赖）在茶馆里生动地叫喊着古代英雄们的事迹„„ （2）于是他耸起肩膀，鼓起嘴来，弯着腰，向空中拼命地吹着气。 （3）“死了。”一个苍老的、严肃、安静的声音，在寂静中说。