安全教育不要乱采野花教案

活动目标：

1、丰富幼儿有关野花的知识，初步了解野花对人类生活的利于弊。

2、利用野花进行编织创作活动，体验创造乐趣，培养创新能力。 活动准备：

1、活动前选好活动路线，选择安全适宜的活动场地。 2、每人一把小铲子、一个塑料袋和一个口稍大的瓶子。 活动过程： 1、野花的特征。

（1）幼儿来到活动场地后，让幼儿自由地在周围的草的上玩一玩、看一看，说一说野花长在那里，是什么颜色的，气味如何。

（2）请幼儿在草地上找出自己知道名字的野花，并借助铲子把它连根拔起来。

2、野花的作用。

（1）、野花可以美化环境，在草地上长满好多野花一定非常漂亮。

（2）、请幼儿用手拔一些花，并说说什么感觉（费劲）然后让幼儿在有花的地方和没有植物的地方分别取土，说说哪个更容易些，原因是什么？从而使幼儿知道野花和小草一样都有固土的作用。

（3）、仔细观察并捏一捏，在植物底下的土和泥土地上的土有什么不同（温度不同）。引导幼儿想一想，雨后有野花的地面和没有野花的地面上的雨水哪个先蒸发掉？原因是什么？从而使幼儿知道，野花植物本身不但能固土还能蓄水、防止水分流失的功能。

3、野花的害处。

（1）、请幼儿观察周围的田野，说说什么地方的野花比较多，什么地方没有野花或野花比较少，为什么？帮助幼儿理解野花对人类生活有许多好处，但也有害处，野花的生长也需要阳光、空气、水分和养料，所以，庄稼地里的野花和野草多了，就会庄稼的生长。

（2）、向幼儿介绍一些对人类有危害的野花，提醒幼儿在生活中注意安全。

4、利用野花草地进行创作活动。

（1）、指导幼儿采集各种野花和小草等在平地上摆出你喜欢的画面，利用自带的瓶子尝试简单的插花艺术，同伴间可以边摆边交流，相互学习。

（2）、请幼儿把自己喜欢的野花、野草等收集一部分，放在塑料袋中，带回幼儿园进行拓印、粘贴活动。