五年级上册语文知识点整理

五年级上册语文知识点整理

学习从来无捷径。语文学科同〔其它〕学科一样，有自身的学问系统和复习规律。我们需要做的就是熟记这些学问系统和复习规律，然后娴熟的运用。下面是我给大家整理的一些〔五年级语文〕的学问点，希望对大家有所关怀。 干脆：表示直截了当;干脆。

眸子：同“眸”。本指瞳人，泛指眼睛。

流泻：快速地流出、射出。文中指无法把握自己的感情，感受从笔端一下子流淌出来。

五年级上册语文第四课《珠宝鸟》学问点 一、多音字

笼 lóng(鸟笼) lǒng(覆盖) 蔓 màn(扩大) wàn(瓜蔓) 待 dāi(待着) dài(等待) 挨 āi(挨着) ái(挨打) 二、〔近义词〕

舒适一舒适 温和一温顺 繁茂一茂密 亲近一亲热 干脆一干脆 信任一信任 三、〔反义词〕

舒适一难受 自由一拘束 损害一疼惜 淘气一乖巧 信任一怀疑 奇妙一丑恶 四、理解词语 深幽：深邃，幽深。

垂蔓：文中指吊兰垂下来的细长的茎。 神气十足：形容十分得意和傲慢的神态。 伏案：趴在桌子上(读书，写字)。

不动声色：内心活动不从语气和神态上表现出来，形容看法冷静。

信任：信任依靠。 五、词语搭配

(舒适又温和)的巢 (茂密)的法国吊兰 (深幽)的丛林 (笛儿般)的叫声 (尖细又娇嫩)的鸣叫 (珠宝似)的白点 (细腻)的绒毛 (奇妙)的境界 (不动声色)地写 六、词语扩展 “不”字开头的词语

不动声色 不由自主 不知所措 不行思议 不辞而别 不堪设想 不甘落后 不远万里 不翼而飞 不拘小节 不遗余力 不共戴天 七、课文分段

第一段(1)：写伴侣送“我”一对珠宝鸟。

第二段(2-12)：写可爱的雏鸟出生了，在“我的呵护下健康成长，小珠宝鸟的信任，与它建立了亲热无间的友谊。

第三段(13-14)：点明主题一一信任，往往创造出奇妙的境界。 五年级上册语文《桂花雨》学问点

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一、生字〔组词〕

懂dǒng(懂行、懂得、似懂非懂) 兰lán(玉兰、兰花、义结金兰) 箩luó(箩筐、稻箩、兜箩) 婆pó(外婆、公婆、老太婆) 糕gāo(〔蛋糕〕、糕点、年糕) 饼bǐng(糕饼、大饼、画饼充饥) 浸jìn(沉醉、浸泡、浸透) 缠chán(缠绵、缠身、胡搅蛮缠) 茶chá(茶叶、茶水、茶余饭后) 捡jiǎn(捡柴、捡起、捡破烂) 二、多音字

盛 chéng(盛饭) shèng(盛开) 担 dān(担忧) dàn(重担) 挑 tiāo(选择) tiǎo(挑战) 三、近义词

家乡一家乡 盛开一开放 欣赏一观赏 姿态一姿态 担忧一担忧 四、反义词

盛开一凋谢 仔细一马虎 担忧一放心 完好一残缺 新颖一陈旧 五、理解词语

指指教点：指出来使人知道;点明。 姿态：姿态;样儿。 缠着：缠绕、纠缠。

语文易错题答题〔方法〕答题技巧 1、对于选择题的答题方法：

选择正确选项方法有三：直选法、排除法、类推法。

直选法，即直接选出正确答案。这种方法适合于一目了然的题目。答案是自己一下子能确定的。

排除法，通过排除不合要求的选项，将正确的答案显露出来。

类推法，通过合理推断快速排除某些选项，或根据已知状况推断未知状况，快速确定答案。选题题的分值较高，推举大家使用排除法来增加正确率。 2、对于概括段意答题方法： 1、摘句法

在一段文字中摘取现成的〔句子〕作为对该段落段意的概括 总起句〔总结〕句中心句过渡句

2、合并归纳法：有时，一个段落中的几层意思是并列的，很难区分主次，概括段意时，就必需把几个并列的意思合并起来进行概括。 正确运用合并归纳法的关键： 一是提取要点须精确;

二是概括要纳入各层要点，重点的不能漏掉。 3、抓关键词

关键词语往往是“文眼”，蕴含着段落的主要内容，

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查找出段落的关键词，

依据〔文章〕内容，组合成一句话来概括段意。 4、取主舍次法

无论是一篇文章还是一段话，都有主要内容和次要内容。

在一个有几个自然段组成的段落里，与段的中心联系亲热的详写的自然段，就是重点自然段。

归纳段意，就以重点自然段的意思为段意。 “去旁枝，抓主干”。 5、提问整理法

在阅读时，接受自问自答的方式进行思索，找出要表达的主要意思和要说明的主要问题，然后把它们整理成段落大意。 这种归纳段意的方法常提出的问题有： “谁?干什么?”或“谁?怎么样?”

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