课程编码：0401025 适用专业：电梯工程技术
学 时：48（理论36 课内实践12） 开课学期:第三学期
一、课程性质
本课程是电梯工程技术的一门专业课程，电梯结构与技术是该专业学生必须掌握的专业知识，是该专业重要基础课程。
二、课程培养目标
本课程的培养目标是 （一）知识目标 1.电梯的基本知识； 2.电梯工作原理；
3.电梯各子系统的详细结构及组成； 4.自动扶梯和自由人行道简介。 （二）素质目标
1.规范操作习惯--- 正确使用工具、仪器； 2.良好职业行为---正确做事，做正确的事；
3.团结协作精神---互相帮助、共同学习、共同达成目标。 （三）能力目标 1.掌握电梯的工作原理； 2.掌握电梯的基本结构；
3.掌握电梯各子系统的结构与原理； 4.了解自行扶梯和自由人行道的基本知识；
三、与前后课程联系
该课程为电梯工程专业专业课程，为该专业学生学习电梯安装及维修保养等后续课程提供基础知识。这门课的知识，是学生们今后从事电梯方面工作必须掌握和具备的。
四、课程内容标准与要求
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根据专业课程目标和涵盖的工作任务要求，确定课程内容和要求，说明学生应获得的知识、技能与素质。 教学模块 概论 主要教学内容 电梯的历史与发展； 电梯技术的历史与发展； 电梯的基本结构； 电梯的分类； 电梯的主要参数； 基础知识 电梯的性能要求； 电梯型号的编制方法； 电梯相关法规等； 提升原理； 工作原理与运动分析 曳引系统主要设备与装置 轿厢与门系统 导向与重量平衡系统 曳引原理及传动形式； 对重匹配分析； 舒适性要求； 曳引电动机； 钢丝绳、导向轮及反轮绳等； 轿厢的结构； 门系统的结构与原理； 导向系统； 重量平衡系统； 电梯安全保护的要安全保护系统 求； 电梯安全保护系统组成与原理； 自动扶梯及自有人行道 自动扶梯结构与原理； 自由人行道结构与原理； 机 动 合 计 自动扶梯及自由人行道的基本知识 了解自动扶梯及自由人行道的基本知识 2 48 4 安全保护系统的结构与原理 了解安全系统的结构与原理 6 电梯提升原理； 曳引系统的结构及传动原理； 对重匹配原理； 舒适性相关知识； 曳引系统各零部件的结构与原理（主要运动及受力部件） 轿厢的结构与组成； 门系统的结构与原理； 导向与对重平衡的原理； 导向系统与平衡系统的结构； 掌握提升系统中曳引、对重的原理及相关传动机构原理；了解电梯舒适性要求； 掌握曳引系统各零部件的结构与原理 了解轿厢与门系统的结构与组成 了解导向及平衡的原理； 掌握导向系统和平衡系统的结构； 6 8 电梯的基本结构、主要参数、性能要求及与电梯相关的法规、编号、及建筑施工要求等相关知识。 了解电梯的基本结构及性能参数； 了解其他与电梯相关的各种知识； 4 学习目标 电梯及相关技术的发展情况 能力要求 了解相关知识 作业 学时 2 8 8 五、课程教学资源
（一）推荐教材
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《电梯结构与原理》 贺德明、肖伟平 中山大学出版社 （二）教学参考资料
《电梯结构原理及安装维修》 陈家盛 机械工业出版社 （三）教师团队及教师素质 序 号 1 2 3 姓 名 张利国 李 波 何魁艳 学 历 大 学 大 学 大 学 专业技术职务 副教授 讲 师 助 教 备 注 （四）教学场地、设施 教室
（五）课程考核方式与标准 1．课程考核方式 考核方式见表1。 表1 考核方式 序号 评价模式 考核项目 平时成绩 形成性评价 1 终结性评价 小 计 合 计 ①平时成绩考核
平时成绩考核标准见表2。
表2 平时成绩考核标准
成绩认定 序号 考核内容 A B
考核标准 见表2 权重 0.2 0.2 0.4 子项目考核 小 计 综合项目考核 0.6 0.6 1 考核人员 C 3
权重 D E 1 2 3 平时作业 纪律、学习态度 课堂参与程度 教师 班上同学 教师 0.6 0.2 0.2 注：成绩认定中A（≥90）、B（≥80）、C（≥70）、D（≥60）、E（＜60）。 ②子项目考核
将每次的子项目考核成绩相加求其平均值作为子项目考核成绩。 ③综合项目考核
通过一综合项目考核学生对本门课知识的综合应用与创新能力。 2．职业资格证
本课程相关知识可与电梯维修工等职业资格证相结合。
六、其它
系/部: 自动化工程系 教研室:机电一体化技术教研室 编制人：贺强 审核：罗文
编制时间：2014年7月
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