第四章第六节 亚洲经济的发展

第四章 第六节 亚洲经济的发展【教学设计方案】

——世界现代史下册

一、素质教育目标 （一） 知识教学点

1、东亚和东南亚经济的发展：韩国 新加坡 泰国 马来西亚 2、南亚经济的发展：印度

3、西亚经济的发展：概况 问题 （二）能力训练点 途径

1、训练学生归纳、比较的能力——分析新加坡与韩国经济的发展。

途径

2、训练学生辨证分析和评价历史的能力—— 认识亚洲各国经济发展的原因及存在的问

题。

（三）德育渗透点

1、通过学习东亚、东南亚地区经济的发展状况，使学生认识：抓住机遇，吸引外资和

技术，依据国情，不断调整经济发展战略，不仅是东亚、东南亚经济起飞的重要经验也是我国经济建设的宝贵经验。

2、通过新加坡重视教育并受益于教育的经验，认识“人力资源”是生产力发展最重要的要素，从而树立“科教兴国”的战略思想。 二、学法引导 【记忆法】：巧建结构

前提：摆脱殖民统治，发展民族经济 特点、措施、表现：西亚 东亚【韩】：措施、问题 东南亚【新马泰】：国情、措施、问题

南亚【印】：措施、问题、成就

【归纳法】1、新加坡、韩国经济发展的共同措施可归纳为一抓、二调、三参（掌握）； 2 、西亚产油国经济发展可归纳为一提、二改（掌握）。

【联系法】劳动密集型产业、机遇、教育发展、人口、环境、民族关系等本节相关内容

均可联系我国现代化建设启发思考并有所借鉴。

【比较法】区分亚洲各国经济发展的不同特色（个性），并找出它们经济发展同的

东西（共性）。

三、重点、难点

1、重点：新加坡、韩国经济发展 2、难点：印度经济发展及存在的问题 四、课时安排：1课时 五、适用年级：高二年级 六、教学过程：

【幻灯】：展示“20世纪后半期亚洲经济的发展”全图

http://www.xhxwjj.com:100/shczy/ShowInfo.asp?InfoID=187696 【师】：地理上把亚洲分成哪几个区域？ 【生】：东亚、东南亚、南亚、西亚 【师】： 二战后在亚洲环太平洋地区经济发展出现了三次高潮，那么不同时期最具代表性的国家有哪些呢？ 【师生互动】：（师生共同观察该图，找出不同历史时期经济迅速发展的亚洲国家） 50-60年代：日本； 70年代：新加坡、韩国（70年代的奇迹） 80年代：泰国、马来西亚 80-90年代：中国 【师】：作为发达的资本主义国家经济发展代表——日本，作为改革中的社会主义国家的经济发展代表——中国，前面我们已经探讨过这两个具有代表性的国家的经济发展状况。这里要讲的是除日本、中国之外的其它亚洲国家经济发展的情况。首先我们来看创造70年代“经济奇迹”的两个国家——新加坡、韩国。 【幻灯】：展示“现代化的新加坡城”图

http://image.baidu.com/i?ct=5033180&z=0&tn=baiduimagedetail&cl=2&cm=1&sc=0&lm=-1&fr=ala2&pn=3&rn=1&di=52327013430&ln=2000&word=%D0%C2%BC%D3%C6%C2%B3%C7%CA%D0%CD%BC%C6%AC#pn8&-1&di43415&objURLhttp%3A%2F%2Fpic16.nipic.com%2F20110821%2F31014_213851393579_2.jpg&fromURLhttp%3A%2F%2Fwww.nipic.com%2Fshow%2F1%2F48%2F4994420k6c801c9f.html&W1024&H682&T8567&S172&TPjpg 【幻灯】展示：“新加坡能够成功，是因为我们了解人才是成功重要的关键”。

——李光耀1982年的一次演说

http://www.baidu.com/s?word=%C0%EE%B9%E2%D2%AB++1982%C4%EA%B5%C4%D2%BB%B4%CE%D1%DD%CB%B5&tn=sitehao123。 【师】：众所周知，新加坡是当今世界发达的资本主义国家之一，尤其在七八十年代其经济出现了高速增长，成为世界经济发展最快的国家，一跃实现了工业化。但是我们也知道新加坡的国情：国土面积小；人口密度高；资源短缺；市场狭小。就是这样一个“先天不足”的国家到底是什么因素使它在短短时间内造就了如此繁荣、发达的“经济奇迹”？ （学生讨论，教师引导） 【生】：新加坡人口密度高，可以充分发挥劳动力资源丰富的优势发展劳动密集型产业；资源短缺可以另辟蹊径发展高新技术产业；市场狭小可以发展外向型经济，积极参与国际竞争„„。 【生】：新加坡虽有很多弱势，但它可是连接太平洋和印度洋的，可以在这上面做做文章啊，可以发挥其天然、优质海港的作用成为世界贸易的中枢。 【生】：新加坡大力发展科技和教育，重视人才的培养„„。 【生】：二战使新加坡摆脱了殖民统治的枷锁，走上了发展的道路„„。 【幻灯】： 人口密度高 发展 劳 动 密 集 产业

建立 高新技术 工业 资 源 短 缺 中心 国情 地理位置优势 成为 世界贸易 市 场 狭 小 发展 外向型 工业 【结论】: 1、新加坡能从本国国情出发,制定切合本国实际的经济发展战略并能据形势变化进行相应的调整。

2、新加坡紧跟世界经济发展的潮流，善抓机遇并能据形势变化进行相应的调整： 60年代——“出口替代”战略； 70年代——“出口主导”战略； 80年代——发展“高新技术产业”。

3、二战使帝国主义在亚洲的殖民体系遭到毁灭性的打击，为亚洲经济的发展铺平就道路。 4、新加坡大力发挥的行政职能等。 【幻灯】：展示图片

图一 图二

http://image.baidu.com/i?word=%C8%CB%D3%E3%D0%A1%BD%E3&tn=baiduimage&ct=201326592&cl=2&lm=-1&ie=gbk&fm=hao123#pn=221（图一）

http://image.baidu.com/i?word=%B4%F3%B3%A4%BD%F1%BE%E7%D5%D5&tn=baiduimage&ct=201326592&cl=2&lm=-1&ie=gbk&fm=hao123&f=3#pn=12（图二）

图片展示出后，学生很是兴奋，师因势利导。 【师】：这两部电视连续剧的剧照大家想必不陌生，有一些同学甚至也都看过这两部红的不得了的韩国电视连续剧。现在中国韩剧的“发烧友”可不少，那大家为什么这么喜欢看韩国电视剧呢？ 【生】：电影、电视中俊男美女比较多；韩剧情节跌宕起伏，引人入胜；韩国电视剧的很多“励志片”，能“催人奋发向上”„„ 【师】：除了这些还有其它让大家印象比较深刻的么？ 【生】：现代化的生活节奏，发达的物质和精神生活等等。 【师】：对，韩国和新加坡一样也是亚洲发达的资本主义国家之一也曾创造了“70年代的奇迹”。韩国曾长期沦为日本的殖民地，二战后在“冷战”下立国也面临资源短缺等等问题。那么韩国经济又是怎样迅速发展的呢？ 【生】：发挥职能，制定五年计划，确定发展目标；引进外资，鼓励出口，不断调整发展战略；实行不均衡增长战略„„ 【师】：新加坡、韩国经济发展方式有哪些相同点？在经济发展中还存在哪些问题？ 【答案提示】：两国经济发展的共同点即一抓、二调、三参（见教材）。存在问题：过分依赖外资与市场，使经济发展存在风险。 【想一想】： 1997年，一场金融风暴突袭亚洲，它对亚洲乃至世界经济的发展都产生了较大的负面影响。从这场危机中，我们应吸取那些教训？ 【答案提示】：经济发展的过程中，要适时调整经济发展战略；要坚持自主，不能过分依赖国际市场和国际资本；要杜绝。 【议一议】：新加坡、韩国经济的发展对我国经济发展的启示？ 【答案提示】：发展经济必须加强与世界的联系；要抓住机遇，吸收外国资本和技术，发展外向型经济；要依据国情，发展经济；注意根据国际形势的变化，适时调整经济发展战略等。 【师】：泰国、马来西亚经济发展的措施和存在的问题（对照课本简述，略） 【师】：西亚代表性的国家是印度，印度的国情众所周知与中国的国情类似，类似之处有那些呢？

印度国旗（图一） 中国国旗（图二）

http://image.baidu.com/i?word=%D3%A1%B6%C8%B9%FA%C6%EC&tn=baiduimage&ct=201326592&cl=2&lm=-1&ie=gbk&fm=hao123（图一）

http://image.baidu.com/i?word=%D6%D0%B9%FA%B9%FA%C6%EC&tn=baiduimage&ct=201326592&cl=2&lm=-1&ie=gbk&fm=hao123&f=3（图二） 【生】：都是发展中国家；都要以经济建设为中心大力发展生产力。

【生】：都是多民族国家、都是人口大国、宗教、民族问题复杂等等。 【师】：在这样的国情中印度是如何发展本国经济的呢？ （师引导学生总结印度经济发展的措施、成就） 【生】：从尼赫鲁总统时，印度就实行国营与私营经济共同发展的又名混合经济；实行科教兴国战略；90年代实行经济改革。 【师】：从历史的因素分析为什么印度允许私营经济的发展？ 【生】：回顾印度民族运动历史，思考回答。

【师】总结：私营经济是印度的民族资本主义经济，印度的是印度民族资产阶级领导的民族运动，就在反对英国殖民统治的过程中，私营经济发展起来，故而它的存在有合理性和重要意义。 【师】：印度经济发展的成就有哪些？ 【生】：建立其较为齐全的工业体系；基本实现粮食自给；科技成就巨大。 【师】：印度经济虽得到较大较为迅速的增长，但仍是一个发展缓慢的发展中国家？是什么因素制约着它的发展？ 【生】：人口膨胀；环境恶化；民族、宗教矛盾尖锐甚至导致其政治局势动荡。 【幻灯】：展示图片

由于宗教问题，印度不断发生暴力件

http://image.baidu.com/i?word=%D3%C9%D3%DA%D7%DA%BD%CC%D2%F2%CB%D8%D3%A1%B6%C8%B7%A2%C9%FA%B5%C4%B1%A9%C1%A6%C1%F7%D1%AA%CA%C2%BC%FE&tn=baiduimage&ct=201326592&cl=2&lm=-1&ie=gbk&fm=hao123#pn=51 【讨论】：这给我国的经济建设带来哪些警示？

„„„„„

【答案提示】：要控制人口增长，提高劳动者素质；保护环境，走可持续发展战略；处理好民族问题，坚决打击民族主义分子和邪教等。 【幻灯】：展示图片

位于阿拉伯联合酋长国首都迪拜的世界唯一七星级酒店

http://image.baidu.com/i?word=%B5%CF%B0%DD%C6%DF%D0%C7%BC%B6%BE%C6%B5%EA&tn=baiduimage&ct=201326592&cl=2&lm=-1&ie=gbk&fm=hao123&f=3 【师】：阿拉伯联合酋长国位于亚洲的什么方位？该国经济发展有何特色？ 【生】：西亚。最明显的特色是石油立国。 【师】：但是过去，丰富的石油并没有给西亚人带来经济上的繁荣，为什么？ 【幻灯】：

材料一60年代以来,中东的石油开发得到迅速发展。在科威特,1959年2月和1960年8月,西方石油公司先后两次降低中东和其他地区的石油标价,使产油国蒙受极大损失;对此,1960年9月,伊拉克、伊朗、科威特、沙特阿拉伯等国决定联合起来共同对付西方石油公司维护产油国石油收入,宣布成立石油输出国组织。

材料二1973年,中东战争爆发, 阿拉伯石油输出国组织决定立即把美国等支持以色列侵略的国家的石油供应量逐月减少5%,还决定单方面把原油标价提高70%,不久,又相继宣布对美国等国实行禁运。

http://www.0592jj.com/wangxiao/gaoer/lshi/32/data/09181521007/RE_X3_LS_22_01_007/RE_X3_LS_22_01_007/zkjx.htm 【师】：1、概括提炼材料一中的观点。

2、依据材料一和材料二，结合所学知识，说明西亚产油国是如何与西方国家进行斗争的？影响如何？

【答案提示】1、中东的石油开发得到迅速发展，但石油资源长期受到国际石油垄断资本的控制与剥削，主要产油国为维护石油资源和民族利益逐渐走向联合。

2、成立“石油输出国组织”，在国际事务中发挥重要作用。1973年，中东国

家大幅度提高石油价格，引发战后资本主义世界最严重的一次经济危机。 【师生互动】：共同探讨西亚国家发展经济的措施？ 【答案提示】：冲破国际石油垄断资本的控制，提高石油价格；改变单一的经济结构，发展石油化工和其他工业；改善农业生产环境，提高粮食自给率（即一提二改）。 【师】：西亚产油国也并非都十分富裕。这与什么因素有关？ 【生】人口较多；战争因素（师举伊拉克为例） 【师】：西亚非产油国较为贫穷，如也门、叙利亚。但是以色列却是个例外。以色列人均国民生产总值超过1万美元，跻身于世界20个最发达国家之列，是西亚非产油国中最富裕的国家，这一事例给世界贫穷的国家以很好的榜样，要怎样使一个小国、贫国走出一条发展、富强之路，这是一个值得人们思考的问题？ 【师】：战后亚洲经济发展给我们哪些重大启示？

【生】讨论回答：各国发展经济时，应抓住机遇，引进外资与技术；制定适合本国发展的经济发展战略；要大力发展教育事业，树立科教兴国战略；反对国际经济旧秩序，建立国

际经济新秩序，是各发展中国家的艰巨任务„„。

七、学习效果评价：布置课后练习（检测学生知识学习和知识升华、巩固的效果）。

韩国

（欧共体）西德 东欧 新加坡 美国 ＝＞＜＝苏联 印度 日本 中国

西亚

说明：图示反映的是20世纪50—80年代世界面貌。

要求：在横线上填出相应的国家（地区）主要经济发展战略。

八、老师简介：杨绪芹，女，江苏省海州高级中学教师。迄今为止已经在教学第一线上奋斗了十年，本人会不断的钻研教育理论、积累教育资料、探索教育规律，努力收获属于教师这个群体中能体验到的快乐。