我和孩子共成长

我和孩子共成长

摘要:文章以教师工作笔记的形式讲述了一个新班主任是如何带着激情逐渐在挫折中成长起来,把一个人人都不喜欢的班级带成人人称赞的集体的过程。

关键词:班主任;班干部;班级管理

一、我把自己当成五十个孩子的妈

虽然我只有24岁,但我已经是五十个孩子的妈妈了。25个男孩,25个女孩,他们都是观澜中学高一(6)班的学生,他们都是我心中的天使。

还记得初为人母的喜悦、紧张和不安。于是我手忙脚乱,不知所措,又要故作镇定的去完成我们之间的第一次见面。场景实在不怎么好,地点是一个乱糟糟、脏兮兮、很久都没有打扫的教室。教室里杂乱无章的摆放着很多缺胳膊少腿的桌椅,前后两块黑板也都是破的。幸好有不少孩子们都很乖,也很能干,很快就把它收拾干净,宽敞而又明亮,我默默的看着,心想:这就是我们的家了!

我爱我的孩子们,他们真的很可爱,不,应该说是最可爱。他们单纯、善良、体贴。

虽然他们也要调皮捣乱,也会惹是生非,可我总是相信他们会改的,因为,他们只是孩子啊!所以,当他们被领导训后,我安慰他们;他们抽烟,我劝戒他们;他们闹矛盾,我试着当和事佬;他们受伤,我送他们去医院;他们喝醉酒,我照顾他们;他们和家长有代沟,我帮忙沟通。我要做世界上最好的妈妈!

二、成长的烦恼

有个孩子在周记里写到:除了您,谁都不喜欢我们班。看到这句话,心好痛啊!眼泪慢慢地淌下脸颊!我可以体会到孩子们心里的苦啊!谁不想被宠着,被爱着,可我的孩子却被人厌烦着!为什么,怎么会这样?的确,打架的、抽烟的、赌博的、闹矛盾的、醉酒的、和父母不和的……仍然在上演着。为什么呢?不是帮他们解决了吗?特别是某天,居然因为于俊上课要去厕所这样的小事,让所有的孩子跟科任老师吵架。

不行,一定有什么地方不对劲。

先把问题弄清楚。开座谈会,开班干部会,咨询科任老师、胡级长、何主任……哦,原来如此:爱,需要距离;管理,需要放手。

在这一段时间里我根本没有意识到自己班主任的身份,还是把自己当成孩子一样融在这个家中。虽然,对于家中的事我事必躬亲,但是,缺少全盘把握,甚至没有告诉他们,哪些该他们做,为什么要做。比如,我早早地来到教室,抓他们迟到,却没有告诉他们为什么不应该迟到;我和他们一起做课间操,也没有说明做操有什么用……所以,他们完全是因为跟我好才会按我的要求做事情,而不是心甘情愿的。于是很多问题一直是治标不治本。还有,因为没有距离,也让他们对我了如指掌,在我出现的时候,他们都会有不错的表现,但是在其他时候就很难说了,所以,给其他老师的印象也就很差。也是因为我事必躬亲,所以班干部很少有机会得到锻炼,出现问题我又不在的时候就完全没有办法独立解决……

虽然了解了问题的成因,但是感情上还是很难接受的。对他们太好了,反而给了他们骄横跋扈的理由,因为他们知道我会摆平的。我问心无愧地付出了我的真诚,却收获了失望,而罪魁祸首居然是自己。所以,我也退却了,我对自己的工作能力产生了质疑,是不是辞职算了?

但是想到有些孩子是那样的懂事,从来不用我去操心,还会体贴地问我会不会太累,关照我要照顾好身体。说放弃,我舍不得啊!

对,我不能放弃!我还说过要做世界上最好的妈妈呢。哪有妈妈会放弃儿女的?我要勇敢的面对困难,和孩子们一起成长。

三、改变从自己开始

首先下放足够的权利给班干部,很多事情他们居然完成的比我自己还好。比如班级绿化设计,他们在参观了别班的作品之后,自己设计出一套方案,把教室弄的美观大方,还没费多少钱。(大多数花卉是倡议学生捐赠的,还在花盆上注明捐赠人。)

在班干部的组织下,民主集中的制定了班规,每个学生签名拥护,相互监督。而我,则负责告诉他们每一条班规的制定原因及其作用。比如做课间操,我会告诉他们这套体操是多少人费了多少时间怎样编出来的,做眼保健操就告诉他们什么叫穴位疗法……经过这样的交流,孩子们都能自觉的去遵守班级、学校的规定。就算出现问题,也先让班干部去解决,自己做他们强有力的后盾就好了。孩子和孩子交流起来,有时候问题更容易解决。

利用好每一节班会课,也是我的一大改变。以前觉得孩子都大了,没必要唠叨个不停,所以班会课也没什么好说的。现在,我把每一节班会都利用起来:对于常规管理,安全问题一定要反复的提,对做得好的孩子大力的表扬,在班上树立正确的学生形象;还有时间就开展各式各样的主题班会,探讨关于学习、生活、理想、未来等等话题,在班上形成正确的舆论导向。

这样子一段时间,发现自己居然比一开始做班主任轻松多了,不像以前等着问题发生去解决,而是把大多数问题扼杀在萌芽状态。很多的精力用在教学上,教学水平也得到了很大的

提高,越发受到学生的喜爱。在我暗暗高兴的时候,突然发现孩子们脸上也展现出更多自信的笑容。他们在田径比赛中拼尽了全身的力气,拿到了高中组第二名的好成绩;他们在中秋节的晚上尽情地欢唱,在合唱比赛中放声高歌,又给班里捧回了一张张奖状;他们在班会课上畅所欲言,让听课的老师感叹他们丰富的思想;他们在同学生病、受伤的时候深情关注,他们在学习中你追我赶……各种荣誉都来到我们班,我自己也被评为“宝安区优秀教师”。但是,最重要的莫过于让其他老师喜欢上这群既懂礼貌又积极上进的孩子,因为他们叫“老师好”是全年级最响亮的。

感谢观澜中学,感谢胡级长、何主任,感谢我身边的同事,但最想感谢这群孩子,他们让我不断进步。孩子们,妈妈要和你们一起成长。