一、单项选择题 1.英语属于（A）：
A.印欧语系 B.汉藏语系 C.南岛语系 D.斯拉夫语系 2.下面几点中，对汉语语法具有全局性的影响的一个特点是：（A）
A.词类多功能 B.量词丰富多彩 C.汉语有助词 D.汉语的结构类型复杂多样 3.“锻炼能够强健身体”中的“锻炼”是：（A）
A.动词做主语 B.名词做主语 C.动词转化成名动词 D.动词转化为动名词 4.“会游泳”是一个：（C）
A..状中短语 B.连谓短语 C.述宾短语 D.述补短语
5.由于汉语的句子同词组的构造原则基本上一致，所以汉语的语法可以：（A） A.在词组平面描写 B.在句子平面描写 C.根据形态描写 D.在词的平面描写 6.把英语作为汉语语法的比较对象，只要是因为：（D）
A.英语很好学 B.英语很难学 C.英语和汉语很相似 D.英语使用的范围最大 7.下面全是区别词的一组是：(C)
A.高大、高速 B.重要、重大 C.急性、烈性 D必然、忽然 8.下面全是状态词的一组是：（A）
A通红、红通通 B.碧绿、绿茵 C.瘦弱、瘦小 D.胖、胖乎乎 9.副词、区别词、数词可以合称为饰词，因为它们：（C）
A.都可以做定语 B.都可在做状语 C.都可以做修饰语 D.都可以做补语 10.在下列句法结构中，与“比赛激烈”有同构关系的是：（C） A.分析问题 B.创作实践 C.工作深入 D.表示同意 11.下列短语中是述宾短语的是：(D)
A.刺杀计划 B.刺杀工具 C.刺杀目标 D.刺杀证人 12.下列句法结构中，与“说清楚”具有同构关系的是：（D） A.清理房间 B.继续清理 C.清理范围 D清理完 13.下列句法结构中的同位结构是：（B）
A.三班同学 B.张华同学 C.全体同学 D.一位同学 14.在下面的例句中，是连谓结构的是：（B）
A图书馆借书 B.到图书馆借书 C.从北京出发 D.于凌晨到达 15.在下面的例子中，与“明天晴天”有同构关系的是：(A) A.他走了 B.走了三天 C.三天之后 D.重新出发 16.在下面的例子中，与“洗干净”有同构关系的是：（B） A.洗一件 B.洗不好 C.洗一次 D.洗一天
17.根据句法结构二重性理论，下面例子中主语是受事件性质的是：（A） A.衣服洗完了 B.信写好了 C.人到齐了 D.工作找到了 18.根据句法结构二重性理论，下面例子中主语是与事性质的是：（C）
A.小王给小李一本书 B.小王拿小李一本书 C.每人发了一本教材 D.教材发给每个同学 19.下面的句子中，主语是工作性质的是：（D）
A.这块布做裙子 B.红木可以做家具 C.列车穿过隧道 D.电饭煲可以煲汤 20.下面的说法中正确的一项是：(C)
A.宾语是受事 B.主语是施事 C.宾语不一定是受事 D主语不可能是施事 21.“考了一百分”中的宾语是：(D)
A.结果宾语 B.受事宾语 C.目的宾语 D.结果宾语 22.“寄给张三一封信”中的“张三”是：（C）
A.施事宾语 B.受事宾语 C.与事宾语 D.目的宾语 23.“打肥皂、打篮球、打双打、打小偷、打毛衣”中有：（B）
A.两个工具宾语 B.两个受事宾语 C.两个方式宾语 D.两个结果宾语
24.在下面的例子中，“饭”有指的一项是：（C）
A.他家穷得吃不上饭 B.丰收年，吃饱饭 C.小王一顿能吃三碗饭 D.李四天天混饭吃 25.在下面的例子中，“鸡”通指的一项是（C）
A.王奶奶养了二十只鸡 B.养鸡场里有许多只鸡 C.小明从小就喜欢鸡 D.张三一个人吃了一只鸡 26.在下面的例子中，“衣服“不定指的一项是：（C）
A.衣服在阳台上晾着 B.小梅把衣服洗好了 C.人不穿衣服走不出门 D.我的衣服呢？ 27.“照相”的可以转指：（D）
A.施事和受事 B.施事和与事 C.施事、受事和工具 D施事、与事和工具 28.“我写的”只能转指：(B)
A.受事 B.结果 C.施事 D.与事 29.下列例子中的宾语是“目的”性质的是：（D）
A.感到自豪 B决定出发 C.发现敌人 D.调查原因 30.下列例子中，宾语是“原因”性质的是：(C)
A.吃食堂 B.打扫卫生 C.救火 D.打双打 二、多项选择题
1.对“我买的小说书“这个结构的说明，正确的说法是：（CD）
A.一种结构 B.三个结构 C.三种结构； D.四个结构 E.四个结构 2.在“一辆女式飞鸽自行车”这个结构中，共含有：(AD)
A一种结构；B.两个结构 C.两种结构 D.三个结构 E.四个结构 3.下列句法结构中，是左向构造的是：(BE)
A.新来的教数学的老师 B.鲁镇的酒店的格局 C.中国广东省佛山市 D.平面直角彩色电视机 E.舞台上的演员的表情
4.下列句法结构中，是右向构造的是（ACE）
A.坚持长跑很不容易 B.送报纸的邮递员的自行车 C.我们能创造未来；D.老舍先生写的不说 E.气的浑身发抖
5.下面例子中，异类同构的句法构造的是：（ABC）
A.漂亮姑娘、红木家具；B.踢足球、喜欢唱歌；C.推得动、跑得快 D.他们三个、三个刺客 E.发送短信、解决问题
6.下面的例子中，哪儿组是广义同构的句法构造：（AC）
A.一本新书、一位老师； B.急急忙忙的跑、高高兴兴地说 C.问问题、想一个主意 D写好、洗干净 E..明天比赛、我们比赛
7.对于“张三性子古怪。”这个句子，下面解释错误的是：（BDE）
A.“张三”是全句的主语 B.“张三性子”全句的主语 C.“性子古怪”是全句的谓语 D.“古怪”是全句的谓语 E.这是形容词谓语句
8.对于“这事我知道”，这个句子，下面正确的说法是：（AC）
A.“这事”是合句的主语 B.“我”是全句的主语 C.“我知道”是全句的谓语 D.“知道”是全句的谓语 E.“这事”是宾语提前
9.下列例子中有歧义的是（ABCE）
A.炒鸡蛋 B.出租汽车 C.讨厌酗酒的老婆 D.热爱本职的工作 E.烤白薯 10.下列例子中宾语是处所性质的是：（ABCDE）
A.跑江湖 B.吃食堂 C.逃出虎口 D.记在心里 E.走下讲台 三、判断题
1.“红通通”是一个形容词（×） 2.形容词都可以重叠（×） 3.“灰白”是一个区别词（×） 4.“亲爱”是一个状态词（×）
5.“邮局的邮递员的自行车”是一个左向结构（×）
6.“小梅的裙子非常漂亮”这个短语包含三种结构（×） 7.“梅镇酒店的格局的特点”是一个右向结构（×） 8.“父亲的父亲的父亲”是一个双向结构（×） 9.“进口彩电”有歧义的原因是结构关系不同（√） 10.“冼头的”可以转指施事、与事和工具（√）
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