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论现代作家的文学教育思想

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论现代作家的文学教育思想

作者:彭维龙

来源:《求知导刊》2014年第10期

摘 要:现代作家参与文学教育是中国现代史上一个非常重要的现象,现代作家在教学实践中,逐渐认识到文学教育的重要性,所以将提高学生的文学素养作为一个目标。他们提倡,坚持阅读主体性和综合性的感受,并处理好这之间的各种关系。现代作家的文学教育思想,对于教育事业的发展与进步有着重要的指导作用。 关键词:现代作家;文学教育;方法

文学教育在我国的教育事业中占据了非常重要的地位,许多的现代作家在长期的文学研究与创作中,逐渐认识到了文学教育的重要性。加强文学教育的力度,培养学生能够自主地欣赏与品鉴文化作品的能力,提高学生对于文学的兴趣爱好,这对文学的传承与发展有着重要的意义。现代作家所倡导的一系列的主张和方法,对于教育事业发展与进步有着重大的指导性作用。

所谓文学是指以语言文字为工具,形象化地反映客观现实的艺术,包括戏剧、诗歌、小说、散文等,是文化的重要表现形式,以不同的形式表现内心情感和再现一定时期和一定地域的社会生活。文学作品可以提供给读者具体形象的情境,使读者通过对这些情境的分析与感受,从而了解到一些社会上的现象,并使自己能够懂得许多生活上的道理。“文艺增进对于人生的理解,指示人生的道路,教读者渐渐悟得做人的道理。”“文学不仅是娱乐,他是实现生命的。”“相信文学能使人心与心相通,能把人与人之间距离缩短。”这些作家的言论,正好说明了文学之于人的重要性,所以文学教育也将会对学生产生积极影响。

现代作家在实践教学中发现,很多学生在课下闲余时间都有看文学作品的兴趣与爱好,所以学生对于文学作品的需求还是非常迫切的。因此,加强学校的文学教育,这样既能满足学生的精神需要,同时也提高了他们的文学素养,这也势必会营造出一个温馨和谐的学习生活氛围。

要想有效地开展文学教育,必须要制订良好的策略与方法,通过现代作家的研究发现,文学教育的目的就是激发学生内心对于文学作品表达出来的主题思想产生共鸣,这就需要学生自己慢慢地品读与感受,所以就要坚持自主阅读与综合感受。 一、坚持自主阅读

学生对文学作品进行自主阅读是文学教育的基础,因为文学是展现个性的东西,它有着不确定性,不同的人对于同一个文学作品会有自己不同的见解,所以说,只有自主阅读才会使学

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生进行自主的思考,从而使自己能够切身体会到作品中所表达的情感,才会对作品的内容有着独到的见解,所以要指导学生进行自主阅读。 1.培养学生的阅读兴趣

要培养学生的阅读兴趣,要从他们的兴趣入手,先给他们有趣味性的作品进行欣赏。朱自清说过:“先介绍合适的作品给他们阅读。不妨先介绍那些包含着有趣味的故事的,也不妨先让他们消遣地读着,慢慢再认真起来。”这样久而久之,学生就会产生阅读方面的兴趣,渐渐地扩大自己的阅读面,从而走进文学的世界。 2.阅读文学作品不能急于求成

文学作品往往具有一定的深意与内涵,有些地方会读不懂,这就要求学生在阅读文学作品的时候,要本着欣赏的态度,不能急于求成,要慢慢读懂、读透,只有读懂了才会欣赏。“书读百遍,其义自见。”这就表明了遇到不懂的地方,多读几遍,这样才能体会到作者的深意,才会懂得品味与欣赏。

3.量的积累才会达到质的飞跃

提高学生文学素养的唯一办法就是多注重平时的积累,只有读得多了,才能体会得更加深刻,“厚积而薄发”。 4.读完后要善于反思

自主阅读不是简单地多读书,而是在读完一本书或一部作品后能够产生自己的思考,从而强化对文学作品的理解,提高自己对文学作品的欣赏能力。 二、坚持综合感受

综合感受,即是调动自己全身所有的感官,从自己的学习与生活中出发,对文学作品进行欣赏与感受。文学教育需要在培养学生的综合感受这方面下足功夫,使他们的文学素养得以提高。

1.在阅读中投入情感

阅读文学作品的过程本身是一个与作品进行对话交流的过程,这就需要感情的投入,有了感情便会真真切切地感受到作者在文学作品中所流露出来的真情实感,并会产生共鸣,从而提高学生的阅读兴趣。

2.结合自身经历阅读文学作品

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读书能够增长人生阅历,丰富自己的经验,同时读书又要结合生活经验,从而细细品味作品中所包含的深意。所以,文学教育不仅仅要注重书本上的阅读,还要把文学引入生活、引入社会实践,这样在体验人生的过程中便积累了生活经验,提高了文学素养。

现代作家的文学教育思想,是通过对学生、对教学实践进行长期的研究而总结出来的一套比较科学有效的思想体系,文学教育是感性与理性相结合的艺术性教育,现代作家的文学教育思想,对于学生的文学教育有着重要的意义。 参考文献:

[1]张艳梅.现代作家关于人与自然存在同一性的思考[J].东北师大学报(哲学社会科学版),2003(01).

[2]黄月云.说“写物传情”——小麻雀、杜鹃、黄鹂异曲同工[J].阅读与写作,2002(10). (作者单位:湖南安全技术职业学院)

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