根据县教育和体育局关于做好《中小学课外读物进校园管理办法》贯彻落实工作的通知要求,我校严格按照文件通知要求对学生课外读物进行了排查,层层压实责任,主动担当作为,采取多项严管措施,切实为师生营造积极向上、启智增慧的阅读环境。
一、召开会议,强化责任落实。
学校成立了校园课外读物排查工作领导小组,xxx校长任组长,xxx、xxx任副组长,各班班主任为组员。5月18日,学校召开了课外读物审查清理工作专项会议,根据上级文件要求,xx小学展开了课外读物进校园清理专项行动。此项工作学校领导高度重视,召开了课外读物进校园管理专项工作会议。会议上,校长 亲自部署,确立了领导小组成员,并制定了排查工作方案。
二、广泛宣传,强化知晓。
课外读物是重要的教育资源,优质课外读物对于增长学生科学知识、开阔视野、增强综合素质具有不可替代的作用。学校于5月19日召开了课外读物进校园管理工作会议,向全体教职工讲解课外读物的育人功能,防止问题读物进入校园等事项,同时通过宣传栏、家长微信群等形式,广泛宣传《中小学生课外读物进校园管理办法》,扩大教师、学生、家长知晓率。
三、全面排查,强化监管意识。
经过对全镇各学校现有的课外读物进行摸底排查、登记造册,对老旧课外读物、超出规定范畴的课外读物进行了清理,有效保证了进入校园的课外读物能够适应时代发展,满足学生需求。另外,建立了课外读物监督检查机制,发现“问题读物”及时进行有效处置,畅通社会和群
众监督渠道,并将课外书的管理工作纳入对学校的综合评估中,强化了全体教职工的监管意识。经查,学校不存在下列不符合要求的课外读物。
(一)违背党的路线方针,污蔑、丑化党和国家领导人、英模人物,戏说党史、国史、军史的;
(二)损害国家荣誉和利益的,有、辱华、丑华内容的; (三)泄露国家秘密、危害的; (四)危害国家统一、主权和领土完整的;
(五)存在违反宗教的内容,宣扬宗教教理、教义和教规的; (六)存在违反民族的内容,煽动民族仇恨、民族歧视,破坏民族团结,或者不尊重民族风俗、习惯的;
(七)宣扬个人主义、新自由主义、历史虚无主义等错误观点,存在崇洋媚外思想倾向的;
(八)存在低俗媚俗庸俗等不良倾向,格调低下、思想不健康,宣扬超自然力、神秘主义和鬼神迷信,存在淫秽、色情、暴力、邪教、、毒品、引诱自杀、教唆犯罪等价值导向问题的;
(九)侮辱或者诽谤他人,侵害他人合法权益的; (十)存在科学性错误的;
(十一)存在违规植入商业广告或变相商业广告及不当链接,违规使用“教育部推荐”“新课标指定”等字样的;
(十二)其他有违公序良俗、道德标准、法律法规等,造成社会不良影响的。
此次课外读物专项排查行动,在全体老师的共同努力下,目标明确、行动迅速、讲究实效,提升了我校课外读物的质量,为学生营造良好的阅读环境,切实能够保证每一名学生阅读到健康的、积极向上的好书。今后我校将继续加大课外读物进校园的管理力度,严格履行推荐程序,
组织相关人员审核把关,统筹数量种类,确认推荐结果,公示并报教育行政主管部门备案。
2020年5月19日
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