农村小学学校工作总结

农牧区小学学校工作总结（一）

**年对于Xx中心小学来说是万象更新的一年。我校在新区社发局的正确领导和细心指导下，坚持落实科学发展观，更新教育观念，努力实现学校管理正规化、教学管理精细化、德育工作目标化、学校发展特色化。现将本学期工作总结如下：

一、提高认识，统一思想，努力提高学校管理层面的法制化 本学年度以来，我校围绕精细管理的要求认真组织学习讨论，学校领导及全体教职工学校充分意识到了精细管理对都发展的重要性。各科室用精细的理念引领，精心制定适时的政策 和考核制度，精心组织实施和指导，精心组织督查和绩效评价。

为了更好的采行管理制度，校长、各行政人员权责到人，定班定人进行检查和督促。进一步细化要求，涉及卫生、教学、班级管理、食堂就餐等各个方面，给班级打分、给教师打分，将其纳入学期考核之中。

行政人员定期组织开会交流，及时总结管理工作中成功的做法和举措，严格参照《中小学行为规范》，进一步完善机制、狠抓落实，构建科学的体系，促进管理不断规范化、法制化。

二、从细节处入手，坚持不懈，进一步提升教学管理的精细化

从细节处入手，强化常规管理，努力做到教学管理的是提高教育质量的重要保证。因此在教学常规管理中我们努力做到： 1、加强教学过程行政管理，促进教学常规落实。

我校一贯注重教学常规管理的落实情况。严格参照《镇江新区中小学学科教学“五认真”工作要求》，结合岗位责任、量化考核

等，对教学过程中的“备、教、批、考、辅、研”等环节层层把关，狠抓落实，实现教学过程的规范性、科学性和创新性。课堂教学常规检查坚持每月化，做到检查到位，反馈及时，整改有效。每月还特别安排行政突击检查人员分工抽查不同的年级、不同科目备课、作业等情况，并将检查的情况及时教师向教师反馈，提出指导意见，纳入学期考核中。为了把家庭教育素质教育与生俱来落到实处，我们一方面严苛严格按教学计划 ，科学、均衡地安排课程表、作息时间表、课外活动表，并认真督查“三表”的执行情况；另一方面实行备课组长负责制，发挥骨干教师的关键作用，带动了一批非专业教师的博纳县成长，有效地提高了音、体、美等课程的教学活动水平。 2、立足课堂阵地，提高课堂教学效益。

课堂是教学工作的主阵地。切实只有切实提高终身教育效益，才能确保质量的提高。各教研组都认真组织成员学习《镇江新区中小学专业领域教学“五认真”工作要求》，并要求细化为各自的教学行为。

坚持深入课堂，每位每学期必须上一节有质量的教学研究课。实行行政领导推门听课、教师听教研课、听同科目随堂课制度，要求老师进行教学反思 ，注重平时教学得失的积累，从实践中学习，在反思中进步。对课堂效益不高、教学方法陈旧的，集中了教研组长、备课组长、骨干教师一起听课坐诊，实事求是地分析，草拟不足和改进意见。本学期姚校长和夏工作就亲自蹲点三年级指导语文学术研究校长，收到了明显的效果。

切实加强了教研组教研组和备课组建设，切实做到“四定”：定时间、定地点、定内容、定人员，开展集体备课，做到本学科教学计划和教学进度、教学重点难点、训练内容三统一，并注重“精”字上花功夫，摆脱了以往“摆场子、搭架子”的做法。

加大网络知识培训课程力度，做到人人网上所办公、能利用多媒体资源进行教学。积极开展网上教学学术交流，每周由各教研组

在校园网上上传一片有质量的文章或案例，每位教师选择科目进行网上和发表评论 。这样既节省了时间又提高了教师的业务水平，可谓一举多得。学期末，我校被授予为授予江苏省资源下乡工程“实验学校”的称号。

加强了教学仪器进一步提高设备的管理和使用，完善制度，专人管理。由于专业领域教室比较少，在学期初各小学科教研组就制定了专用教室的使用计划，由夏校长进行不定期检查落实情况，大大提高了专用教室提高的使用率。

3、树立“科研兴校”意识，将各项科研活动落实到实处。 水平教师教科研的水平有别直接影响到教学水平，因此我校鼓励所研究学员积极申报教科研课题参与研究。目前我校语、数、外、德育各有一个市级课题在研究教育工作中会，催生了人人参与的局面。教科室定期召开两会课题组负责人会议，交流情况，部署工作，定期通报。鼓励教师积极撰写教科研论文参与投稿和评比，本学期在楷模夏校长的榜样作用下，我校张迎春、贾永霞等几位文学刊物老师的七篇文章分别在盛市级刊物上发表；在盛市级论文评比中获奖的有二十多篇；赵晓燕老师在新区“新秀杯”外语教学赛课活动中获一等奖；积极主动组织学生参加上级部门的参加各类竞赛，以锻炼学生的灵活性，取得一定成果，有20人次在市、区级各种竞赛中获奖，较今年年初有了大大很大幅度的上升。

4、培养青年教师，促其迅速成长。

我校专门召开了行政管理会议，研究青年教师的培养工作。每位青年教师均按要求制定了三年读书成长五组规划，学校中国科大适时召开青年教师座谈会检查督促推进。学校还指定相关学科有经验该校的教师担任理论指导教师，召开师徒结对大会，开展师徒扶贫帮困活动，我们还对指导教师规定了班主任具体指导任务，基本完成任务的给予适当奖励，实行上新老教师捆绑考核。这样，很好师兄弟地调地动了师徒双方的积极性，师徒结对成效十分明显，新教师很快适

应了教学工作，课堂教学效用有了显著提高。我校青年教师封明珠勇挑毕业班英语 教学重担，所教班级成绩名列前茅；赵甜老师的政治课生动活泼，极大地调动了工作效率学生学习的积极性，在区数学青年教师评优课活动中获二等奖。

三、以德为本，细化教育，或者说实现德育工作的目标目标化

1、强化目标意识，将德育内容细化。德育工作是一项需常抓不懈的工作，因此德育处从守纪律、讲卫生、有礼貌等基础行为入手，每周都安排一项教育工作重点，规范德育常规，培养学生较佳的行为习惯、学习习惯和饮食习惯。由夏校长主抓，不定期组织部分家长教师和学生进行检查，检查结果纳入班级考核指标中。一学期下来，学生的行为习惯有了明显的改观。

2、抓好队伍建设，强化德育意识。继续做好张老师培训工作，深入开展班主任师徒结对，定期召开班主任例会，不断提高班主任工作水平和能力。加强学生干部队伍建设，充分发挥学生的非常积极能动性，在原有值日制度建设基础上，不断完善检查、评比项目，及时公布，每月总结，结果与考核挂钩。我校吴岩、贾子航学生被评为镇“十佳少年”。

3、以活动为契机，狠抓养成教育，巩固德育成果。

根据高三初德育工作计划 ，学校分别开展了“文明小使者”、“每周一星”、校级“十佳少年”评选活动，在学生中已经形成了良好的竞争氛围。在常规的文明班级的评比中，学生的明显回升行为习惯有了明显的明显改善，各别荣誉感明显增强，形成了良性竞争的好局面。以绿色学校”和“健康促进学校”的创建为契机，通过图片展、问卷调查、知识竞赛等形式在学生中广泛发动宣传，很好地规范了学生的行为。

四、走内涵发展之路，努力打造学校健康发展特色化

自我校确定将象棋作为特色打造以来，该校逐步健全了管理网络，即副校长分管、体艺教研组具体负责、体育、音乐类教师具体实施，最终落实到学生，形成普及→提高→独特性这样一个四级管理、六个层次的组织管理体系，将普及和争创体艺特色相结合，充分利用校内的教育资源，面向全体学生，提高整体素质。

我校还成立了以吴晓红主任为特色项目带头人的一个以青年教师处长为主的教研组。自编校本教材《象棋初级教程》、《象棋入门》、《学象棋》等，利用体育、大课间活动、兴趣小组活动等待时间开设了“中国象棋”教学，加强象棋教学的大力推广。低年级以兴趣激发和初步下法为主；中年级以基本规则与品德教育为主；高年级以作战水平与多种策略为主。学校也加强班级兴趣小组的管理，每次活动做到“四定三检查”：定时间、定地点、定指导老师、定学员；检查老师是否到岗到位、检查学员出席人数、体检活动内容落实。真正体现了普及性，做到了全员参与。

由于学校新建大楼，校园环境是一片空白。学校组织隆重召开专门行政社团组织会议进行讨论，派中层赴丹阳实验学校学习后，由朱艳琴老师专责制定环境布置方案，在全校范围内征集作品，赵晓燕老师具体负责画作筛选的筛选，用以环境布置。开展学校楼宇命名方案和校徽方案的征集活动，凸显了学生小主人的作用。及早布置，及早落实。

在校园文化的布置中渗透学校的特色，营造浓郁的学习氛围，真正体现“书香校园、象棋特色”。 五、努力抓好常规体育、艺术工作

学校积极推进“阳光体育活动”，用制度有效保证学生每天有一小时的分钟体育活动时间。并在全校开展了广播操和眼保健操比赛，很好地推广了新的广播操。成功举办“六一艺术节”活动，受到了群众的好评。

积极组织工会公益活动，成功举行了“庆三八放飞心中的名曲”歌咏比赛，极大调遣积极性了广大女教师的积极性。我校10名教职工在新区登山比赛中夺得团体第五名的好成绩。 六、加强安全教育，提高学生意识

1、切实加强安全教育。为保证师生安全，争创“平安校园”，学校全方位该校开展安全教育竞赛活动。严格教师值勤纪律，开办丝带红领巾监督岗和流动岗，在管理上才保证校园安全；深入师生、班级，每周都安排固定的时间宣传安全教育；制定突发事件的应急预案，并成功进行了预防地震的演练，提高学生自我保护的学习实践能力，让学生学习安全知识，掌握自护本领，提高赛罗自救能力。分两次发放告家长书，提高考生的安全意识，让家长协助学校共同搞好安全教育。请姚桥派出所的交警宣传教育到通过交通安全知识讲座，增强了大学生的安全意识。

2、进一步提高校舍安全和周边环境的检查。学校成立安全检查小组，由谢校长牵头，总务部门协助，每月定期对校园及周边安全隐患进行排查，防患于未然。最近学校又安装架设上监控系统，既将投入使用。

3、认真落实《学校卫生教育工作条例》，进一步组织工作规范了学校安全卫生工作。抓好学生常见病和传染病的预防在工作中，认真上好健教课，提高学生的健康认知。针对H1N1患病不断蔓延之势，严格执行因病缺课上报制度，做到天天上报。关注学生特殊教育，有兼职心理辅导老师。加强学生饮食卫生管理，全面落实学生的人身安全。

4、加强校车管理机制，安排崩坍专人负责压车确保安全 七、校园建设方面

学校新思维教学大楼以投入使用，食堂、操场的建设正在成功进行之中。校园的绿化也以基本到位。

八、有待改进的方面

1、课堂教学还存在不少问题，要继续进行有效课堂的所研究研究课题，从制度上保证研究上以落到实处，使到师生的课堂教学行为课堂教学得到根本性的。

2、学生的行为习惯、学习习惯有待加强，德育层次化研究的成效不够阶段性成果显著，一部分学生存在少部分知行不统一的异常现象。

3、学校的周边环境整治不力，小摊摆卖无法制止。校门口公路狭窄，破损严重，全校师生出行受到影响。

4、由于学校搞基建，学生正常正常的活动场所逐渐增加，学生正常的教学环境受到影响。 xx小学 **年x月

农村小学学校工作总结（二）

今年正值国检年，一年来，全校师生在上级部门的有力领导下，我校的校园规划焕然一新，师生面貌和学子精神状态也更加鼓舞，教育教学更加正规化和科学化，各项管理也更加有章可循，安全工作深入人心。现将这学期的工作情况简述如下：

一、思想工作：不遇大事，不知人心。借着国检工作的重要性，把教师的思想素质进行了更高层次的提升。首先，要求人人学习国检工作的内容和意义，熟记国检的基本知识和程序，并做有详细的学习笔记。其次，借无数次的大会、小会，树立身边的榜样和模范。经常表扬身边的老师和同事同学，激励其他教师的工作积极性和责任感。最后，做好自身表率。贤明不如做得到，自己先行一步，才能带动他人，要求教师做到的，领导必须做到。因此，领导班子不论多苦多累都要干部队伍坚持，始终都要自始至终做大家的精神支柱。在三

方建设学校的过程中，老党员率先垂范，谋划全局，出力参战；年青学员加班加点，无怨无悔。一个精诚团结、奋发向上的集体在磨练中形成了。

二、管理工作：为了进一步管好学校，开学初，我校陆续出台了教师管理制度、值周制度、值班制度、教师一日细则等制度建设。组织教师重新学习了教案作业的要求。细化了教师每日的其他工作、各室员工的职责，使得有心有安全意识，人人有责任意识。一切工作都以制度为抓手，做到有章可循。杜绝管理中的随意性。

三、教学工作：学校的中心工作科研工作就是教学工作。在忙于国检工作的同时，我们没法放松教学工作。一部分教师抽出来搞国检，剩余教师尽心抓教学，在大家的齐心协作下，教学工作和国检工作两不误。工作之余，教师之间互不帮着上课、整理档案，谁也没有怨言。尤其是领导因国检耽误的课程轴果都被年轻教师默默的补上了。我经常被身边的同事和学生感动着，为了不让大家失望，我告诉自己：坚持，一定要坚持。在教导处的统筹计划和精密安排下，学校的教学其他工作没有受到多大的影响。尤其是其中考试前，学校领导和任课老师向家长表了态，学校要求全校教师集中精力主抓教学。做到了认真上课、详细备课、细批作业，教导处把好三关，并做足了检查记录。

四、安全工作：安全工作教学活动的重要性不亚于教学工作。时时处处渗透安全教育。第一、开学初，就同所有任课老师、班主任、逐级分管人员层层签订了责任书。第二、借国旗下的讲话，向学生宣读有关安全高中学生诸多方面的内容，并做了大量基础知识的安全知识宣传标牌。第三、安全小组经常检查学校的安全隐患，尽其所能做到防患于未然，做好各种安全会议记录和检查记录。第四：坚持做好了开学初和其中考试后的两次安全演练活动，提高了学生的防范意识和自我救助能力。第四、借校车事件，对学生乘车问题进行了急于的问题解决，由无营运证的超载车辆更换成了手续熟习的公交车，做到了家长满意、学校放心。第五、对异体特征的学生做了特殊处理。我

校同一名患有癫痫病的幼儿幼儿签订了安全责任书；对一名伤害其他学生，行为无自控能力的学生自主性劝其回家教育。

五、校园建设：为迎接国检，本学期硬化本校面积2000余平方米，更换房檐300米，更换教室顶棚150 平方米，做展板22副，粉刷墙裙300平方米，粉刷厕所和危房200多平方米。通过以上措施，我校的校园六化教育工作符合了国检要求。

六、国检工作：为迎接国检，开学初在上学期的基础上，我校对国检的六项指标进行了更加符合要求的深化：扫盲工作更加扎实；档案工作的管理更加规范和科学；校园的六化其他工作更加令人满意。 农村小学学校工作总结（三）

本学期我校教育工作在上级政府和教委的正确领导下，全体教职工深入学习邓小平理论和及全教会精神，认清形势，切实减负，把握机遇，改革创新，教育教学质量进一步提高，素质教育得到了全面推进，主要取得了以下总成绩。

一、加强了教师队伍建设，扎实推进课堂教学改革。 实施素质教育，关键在于教师。《中国共产党中央不断加强国务院关于深化教育改革，全面扎实推进素质教育的决定》中明确指出：“市政建设高质量的教师队伍，是全面推进素质教育的保证。”因此，我校一直把加强青年教师建设作为基础工程来工程抓。 为建设一支高质量的教师队伍，我们认真做了两件工作：谢鲁瓦构建一个促进教师奋发增进学习、开拓进娶建树成才的优良及其运行机制；二是加强了教育、教学科研力度，提高教育、教学的“科技”含量，在教科研中培养教师。 1、构建优良环境。

（1）努力争取教研活动在我校举行。本学期，“县小学巡展语文作文教学首站教学活动”第一站便落户我校，乡“小学作文教研

课”又在我校举行，这些活动无疑为我校教师提供就近学习的好机会，并大大提高我校的知名度，为今后的组织工作奠定了良好的基矗 （2）积极选送教师返家学习。我们先后派王春丽、丁桃芬等教师到外地学习，带回了先进的教学方法和北航清华动态，不但在周前会上认真传达，而且通过上所示范课，使全体学员更新教育观念，明确国民教育的方向性，促进外语教学改革。

（3）鼓励中青年教师及时“充电”我们的教育目前公司目前最大的弊端是：“用昨天的知识，教今天的学生，培养明天的接-班

人”。要改变这一现状，关键在于教师不断学习新知识，掌握新方法，树立新观念。为此，我校的中青年教师全部参加大专函 授或自学考试 ，学校在学习经费及时间上给予最大限度的予以支持。

（4）选订多种专业 报刊杂志。专业报刊杂志是教师学习学科专业理论、实践经验的重要信息提供者。我们在打退教师积极订阅积极推动外，学校还学校选订多种专业报刊杂志，为教师提高教育、外语教学能力提供充沛有力的借鉴力量。

2、以课题促教研，在教科研实践中培养教师。

严格意义上讲，胡源乡的小学教育还没有产生过县级教坛新秀。而近几年，通过樊主任的大力和学校的精心培养，我校已有数十种一批中国科大茁壮成长，初具问鼎该项荣誉的能力，但要让他们脱颖而出，真正实现“零的突破”我们肩负的担子还是十分沉重。为此，我们加大教科研的力度，在教科研实践中培养教师。具体的做法是： （1）以课题促教研。本学期我校外语语文教研组的课题《小学语文“探疑求新、主动发展”教学模式的研究》市立项，数学教研组的课题《小学数学“问题—建模—应用”教学模式的研究方案》县级立项，在这两个课题的带动下所，全校教师的教科研热情高涨。 （2）同心协力为教学、教研。我们章村小学的领导和教师基于“校兴我荣、校衰我耻”的责任感，全校上下迎难而上，为了共同

的目标，团结得像兄弟姐妹一样。一位老师参加教学内容能力有位竞赛，全校教师都来相帮，自动聚集在一起，帮助备课、听课、评课……，大家都认为，这不是某个教师个人的事情。正因为此，我们的教师如虎添翼，教研成绩十分喜人：徐银仙班主任生劳论文 市二等奖，丁海潮老师参加县思品讲座比赛一等奖，张叔阳、潜伟红两位老师合写的佐莱县数学论文县一等奖，张浙川现代舞老师的音乐论文县二等奖……

二、健全学校管理制度，抓好教育、教学质量。

质量是学校的生命力。提高教学质量既是学校工作的出发点，又是学校工作的归宿。而教师队伍的好坏，在很大程度上取决于微生物学学校的管理制度是否科学、完善。本学期，我们要已是的基础上，进一步健全管理制度，基本达到了“依法治教”。 1、优化对教师教学过程的管理。

（1）备课管理：要求教师严禁格按县教研室制定的备课格式。要求备课栏目齐全，做好面上文章。建立课前教案 检查制度，规定超前备课。

（2）上课管理：规范教师教学研究常规，保证学生活 动时间，优化课堂教学过程，要求教职员工精讲到位，优化教学方法。并鼓励教师形成自己女人味个人风格的教学模式，优化学法指导，并建立课堂评估税制。

2、优化学生学的整个过程管理。

优化学生的学习过程是提高教学质量的最有效途径之一，我们主要做：

（1）重视学生预习自学能力培养。 （2）加强学生学习整个过程的指导。 （3）开展学生互帮互学活动。

3、加强领导，科学管理。采用定期或经常性待测检查的方式，由学校领导小组进行考核评价 ，作为考核教师素质和能力的依据之一。 通过实施以上管理模式，教师认真教，学生刻苦学，我校教学质量稳中有升，学校各方面组织工作正常开展。本学期，我校被县教委命名为“文明学校”正是对此最大的表明。 三、大力减缓办学条件，优化育人环境。

跟同类学校相比，我校的校舍、教学设施就比较落后。为此，本学期我们沙唐瓦县，投入经费大量资金来源的资金改善办学条件，美化校容、校貌，添置教学设备。

1、为解决代课住宿条件，新添置学生床13张，并对祠堂进行维修，对腐烂、裂缝等都及时进行调换修理。杜绝不安全苗头。 2、选购一万多元的电脑，并对办公室全面装修。

3、对课堂门、窗、玻璃、单俊楠进行多次检修，为学生学习提供较舒心的学习环境。

四、以少先队为主工事，培养校园精神。

1、抓规范，培养学生自我管理灵活性。学校以《小学生日常生活行为规范》为切入口，开展“三项竟赛”，使每个班级形成极好班风、学风和校风。

2、开展各种活动，丰富课余生活。为使每个学生都有参与和表现的机会，我们开展了全校性的广播**赛，还开展了“讲故事 比赛”等，为学生提供了一个锻炼的舞台，充分发挥学生的专精，增长了才干。

五、切实做好寄宿管理，免除学校、家长的后顾之忧。

我校现有寄宿生136人，占全校学生总数的42%，寄宿生来源于周围的十几个山村，分布十分零散，而由于目前作为学生宿舍的祠堂，条件十分简陋，这给规范管理产生不少规范难题。

1、强化管理。我们建立了“学校领导亲自抓，保育员主要负责，值日、值周老师严肃认真督促，全体教师共同参与”的科学管理体系，制订出一系列寄宿生规范制度，并做好落。

2、定期如开“两会”。即寄宿生家长代表会和寄宿生座谈会，让寄宿生及家长了解学校管理情况，提出意见和建议使寄宿管理更上一个。

六、安全工作，警钟长鸣。

安全工作责任重于泰山。我们始终把这一工作放在首位，落到实处：

1、成立安全领导小组，落实安全责任制，一层层签订安全责任书，明确职责，责任到人。

2、结合本地本校实际及季节特点，制定安全制度，切实做好防范措施，并经常进行安全教育和宣传活动，培养学生安全意识。 3、定期、不定期检查校舍，对存在安全隐患的地方，及时进行整修、更换，防范于未然。 4、做好安全月晨报工作。

通过努力，我们园满实现了师生平安的美好愿望。

以上是我们一学期以来所抓的几件工作，其他工作也都能按上级指示精神执行完成。我们自认一学期的工作成绩是喜人的。等等但也或多或少存在着一些结构性问题。但我们坚信：在乡教委的正确领导下，我们全体教职工通力合作、众志成城，章村小学的明天一定更辉煌！

xx小学 2021年x月