长命桥中小学精选作文400字

长命桥中小学

盼望着，盼望着，终于考完试迎来了家委会组织的亲子活动——爬宝石山。我好兴奋呀！一大早就起床了。

到了汇合点，同学们都有说有笑，可开心了。一切准备就绪，我们率领着“大军”浩浩荡荡地来到了山脚下。人都到齐了，一声令下，我们蜂拥而上，争先恐后地向山上爬。不一会儿，队伍拉开了距离，在第一“”的同学像鸟似地“飞”了上去，把大家远远甩在后面。第二“”的同学气喘徐徐地跟着；在第三“”的……唉，只有我们“心爱”的家长了。（可怜呀！）我始终坚持在第一战线，爬到一半，真有些累了，但望着山顶我们的目的近在眼前，我一下子来了劲，气势汹汹向向山顶发起了“进攻”，终于到达了山顶，我已是满头大汗了，看着身后还在继续奋战的同学们，我真有种成就感。站在最高点上，望着远处美丽的风景，我不禁赞赏：“杭州真美呀！真不愧上有天堂，下有苏杭”。我们爬得这么累能看到这么美丽的风景，值了！”接着，大家坐在宝石山上的大石头上开始了脑筋急转弯抢答活动。大家争先恐后地答复着问习题，每个人都收获了许多奖品。最后还合影纪念，镜头记下了这美丽的霎时。

准备下山了，俗话说：“上山容易，下山难”，大伙儿个个小心慎重，费了九牛二虎之力，才下了山。到了山下，我们来到事先定好的饭店吃中餐，中餐太美味了，可能是饿了，大家一个个饥不择食地吃着美

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食。活动结束了，大家依依不舍地 这真是一次有意义的，别开生面的活动呀！ 【写作指导：加强培养学生写作观察能力】

刚开始精选作文的学生最大的困难就是会碰到“无话可说”，“无材料可写”的困难，假如单靠教师传授抽象的写作知识，是难以提高学生的精选作文水平的，因此，教师在精选作文教学中应加强观察的指导，使学生养成善于观察生活，抓住事物特点的习惯，从而克制“无材料可写”的缺点。（next88）在教学实践中，我主要根据教材内容采取指向观察训练，自由观察训练和联络实例观察训练的方法对学生进行有目的、有系统的训练。

⑴指向观察训练，即教师根据训练的目确实定某处景物、事物或人物为对象指导观察。为此我常常组织学生观察校园的花坛，树木，喷水池，到野外游览，并在游乐中给学生以观察方法的提醒。 ⑵自由观察训练，这种观察不受时间、地点、条件的，是学生个体思维涌动最活泼的方式之一。联络教材实际，我从指导学生静物描写入手，掌握初步观察方法，比如观察一盆花、一株树，进而过度到动态的观察描写，如写一个小动物，写天上的一片云，写一个活动场面等等。

⑶联络实例观察训练，根据教材内容创设一定观察情境，可使学生的大脑皮层形成一个优势兴奋中心，如教学《夏天》一文后，我要学生背诵相关段落，课外，我立即引导学生观察夏日炎热的气候，以及雷前雷后四周的景色变化，面对眼前真实的景物，学生自然而然地

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想起课文中的句子。

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