用心做教育

——北京培训学习心得

长山乡小学 孙桂娟

2016年1月，北方正值三九之际，天气格外寒冷，我们迎来了盼望已久的寒假。孩子们放假了，但老师们却心潮澎湃，因为我们踏上了新的征程——赴北京培训学习，参加由人民教育家研究院为甘南县小学业务领导、班主任量身打造的高级研修培训。

在本次培训中，我们聆听了十几位教育专家的讲座，其中有最前沿的教育理念、最丰富的教育经验和典型的案例分析。专家们幽默风趣的讲述，一次次碰撞我们的心灵，冲击我们的思想，引起我们的沉思。同时，人民教育家研究院还安排我们走进现场教学，让我们亲眼目睹了北京润丰学校、北京十一学校亦庄分校的成长历程及令人惊叹的“后现代化”，也使我们感到自己是多么渺小。“一切为了孩子，一切为了明天”在这个思想的指引下，北京润丰学校的一切显得那么和谐，教师、孩子是那么幸福、快乐，我甚至产生了希望自己的学生、孩子能生活、学习在这样的校园里的想法，能接受这样和谐的环境的熏染和这样现代化的、国际化的教育，我们的孩子怎会厌学？怎会不喜欢学校？我想这就是我们今后努力的方向。在北京十一学校亦庄分校，我们聆听了两位优秀教师的讲座，包班、全课程这种新的名词让我为之震撼。我想，新世纪、新时代的教师应该具有这样强的综合素质和能力，与他们相比，我还差得很远，这样的情况下，我不学习，不进步，怎么教育学生？学生又怎么会喜欢我？现代的教育不再只是知识的传授，它首先是心灵的沟通，爱的传递，有了这样的铺垫，知识传授、

班级管理等问题应该不是难事了。

回到家乡，再次回顾此次高端培训，我的内心仍然波澜起伏。我想我变了，我的教育思想变了，对教育工作的态度变了，我被了！回想自己的教育教学历程，我觉得自己欠缺的太多了。系统的理论学习我在大学校园里接受过，可是它不是最新的，也不是最全面的，甚至缺乏实践的支撑，那个时候的自己怎么也理解不了教育的真谛，有的可能只是些自己的凭空想象。这次北京之行，我们虽然也像学生一样坐在座位上聆听专家教授的教诲，但是经历过亲身实践的教师兼班主任的我，内心的感受却大大的不一样了，我的内心有一种声音在呐喊：要与时俱进！我要时时刻刻学习新的教学理念，用新的教学思想来武装自己，充实自己！我刚刚踏上教师岗位三年有余，教育教学经验不足，这告诉我更应该虚心向专家、优秀教师学习，在工作中，要多学习，多实践，多反思。

下面我结合这次北京培训和自己的实际情况，谈几点自己的努力方向： 一、做好专业发展与生涯规划

作为一名教师，每天不能只重复昨天的事情，不能把教育教学作为工作来做，而要把它作为一项事业来做，只有这样，才能有效克服职业倦怠，而要做到这一点，我认为首先要做好专业发展与生涯规划。

鲍传友老师说：“教师只有专业化，才有社会地位。”往小一点说，学生只有亲其师，才会信其道，这就要求我们做一个学生喜欢的教师。要多鼓励学生，保护学生的自尊心；要发展教师专业知识，提高自身能力。„„

二、做一个会爱学生的教师

说起爱，很多人都说自己能做到，自己很爱学生，可事实并非如此，

有些学生也并不接受这种所谓的爱，为什么？因为我们的这种爱不够发自内心。

张红老师说：“看不见对方需求的爱都不叫爱，是溺爱。”、“有条件的爱全是交易。”、“爱是一种自我和成熟的人格方式，是一种能力。”这些话深深地触碰了我的神经、心灵，原来我不会爱学生，我给他们的不是爱！

专家告诉我，教育应该去情绪化，要“全接纳、慢引导”，是啊，孩子是纯洁的，天真的，我们怎能把自己的负面情绪强加到他们身上呢？孩子可能学习能力弱一点，但是他可能爱劳动，会唱歌，乐于助人。作为教师，怎能因为学习就否定了孩子的一切？这对孩子来说是不公平的！想到自己班级中的那些学困生，自己平时对他们关心的真是不够，以后，我会悦纳他们，努力发现他们的闪光点，并将这点放大，让他们高兴、快乐地生活在班级、学校中。

赵晓颖老师说：“没有融化不了的冰山，只有不够温暖的太阳。”反思自己的教育教学，我是不是做了这样的太阳？我不要这样！在今后的教育教学工作中，我要做一个会爱学生的教师！走进孩子的内心，倾听他们的心声，让孩子快乐感受生活的美好。

三、努力打造高效课堂

紧跟县教育局“六三”高效课堂改革步伐，在今后教育教学工作中，我也要尽最大努力打造高效课堂。

本次北京培训，王文丽老师、袁志勇老师、华应龙老师、及鲍传友老师都讲到“有效”教学。王老师说：“理想中的课堂是有人、有本、有情、

有智、有法、有效的课堂，教师要最大限度地给学生想象和创造的空间，把学生的个体差异当做资源来教，要培养学生的阅读习惯。”；鲍老师说：“有效教学=x+1，x就是学生已有的知识，即最近发展区。在最近发展区外怎么教、重复都不会实现教学目标。”；袁老师告诉我们，学生能不能听懂全在于老师怎么想，所以老师的思维很重要；华老师告诉我们，要重视学生的错误，有效的教学是能把错误导出来。

以上提到的各位专家的观点，在我的头脑里刻下了深深的印记。教学怎么教，实施方法不难，关键在于行动。“实践出真知”让我们在实践中寻求进步和发展。

此次北京之行，让我看到了，感受到了家乡以外的精彩世界，同时也体会到了繁华世界的快节奏。作为经验尚浅的教师来说，学会“坚守”就更加重要。既然选择了教师，选择了教育，我就一定要努力、坚持，“不忘初心，方得始终”。我相信，在我的不断学习，不断进取下，我的学生会越来越喜欢学校，会快乐、幸福地在学校成长，成材，甘南的教育会欣欣向荣，蒸蒸日上！