幼儿园教师实习日记10篇

第一天

今天是我作为一名幼儿园教师实习的第一天，我对此充满了期待和兴奋。当我走进这个充满活力和童趣的园所时，我立即被迎接的儿童们的笑脸所感染。他们热情地和我打招呼，有的扯着我的手臂引颈而望，示意我陪他们一起玩耍。

在教师的悉心指导下，我学会了如何组织孩子们一起做游戏活动。我们一起进行了音乐游戏，在欢快的节奏中，孩子们踏着音乐的旋律跳舞。我被他们天真烂漫的表情深深打动，他们带给我无穷的快乐。

第二天

今天我带着一些简单的画纸和彩色笔来到幼儿园。想着给孩子们画些小动物，让他们来上色。当我把纸和笔递给他们的时候，他们高兴地嚷嚷着，争先恐后地抓起笔来，开始动手涂鸦。

看着他们用笔在纸上胡乱涂鸦了一番，我明白了他们还没有掌握准确的手部协调能力。于是我决定给他们做一些手部训练操。众多的手指游戏和手部活动让孩子们反复练习，慢慢地他们的手部协调能力得到了提高。我为自己在这个小小的教学环境中取得的一点成就而感到骄傲。

第三天

今天我带着贴纸和贺卡来到幼儿园。我准备让孩子们给家人制作一份惊喜。我设计了一些简单的贺卡样式，让孩子们选择自己喜欢的，并动手用贴纸和彩色笔装饰。

孩子们对贴纸非常感兴趣，他们用双手猛烈地剥下贴纸并粘贴在卡片上，有的甚至把贴纸粘在自己的脸上。我笑着安慰他们，告诉他们贴纸应该放在贺卡上才更好看。经过一番努力，孩子们终于完成了自己的作品，他们满脸笑容地捧着贺卡，期待着给家人的惊喜。

第四天

今天我决定为孩子们带来一些富有教育性质的玩具。我将玩具搁在桌子上，让孩子们自由选择，并告诉他们可以玩着同时学习。他们兴高采烈地走过来，好奇地看着我手中的玩具。

孩子们很快找到了兴趣所在，并开始进行自主学习。有的孩子拿起拼图玩具，开始拼装起来；有的孩子拿起積木，咔嚓两下，把它们堆成一座高楼。我观察到，他们在玩的过程中，不知不觉地掌握了一些数字和形状的概念。

第五天

今天是星期五，也是孩子们最喜欢的日子，因为这一天是文化课和美术课的日子。孩子们期待着踏进教室，迎接老师的到来。我为孩子们准备了一堂有趣的文化课，让他们在轻松的氛围中学习。

孩子们非常享受课堂氛围，他们积极参与讨论，表达自己的意见。他们用一句句简洁的话语创造了一个充满童趣的故事，笑声充斥在整个教室。

第六天

今天是户外活动日，我带着孩子们来到了附近的公园。公园里有鲜花、大树以及广阔的草地，空气清新宜人。孩子们高兴地追逐着，尖叫声此起彼伏。我向他们讲解着各种花草的名字和基本特征，让他们更好地了解大自然。

在一片草地上，几个孩子停下脚步，开始探索起来。他们仰望着天空，捉追飞翔的蝴蝶，还发现了一只藏在草丛中的小虫子。他们充满好奇心地观察着，我看到他们眼中闪烁的智慧和对生命的敬畏。

第七天

今天我打算带孩子们参观一家博物馆。在展览馆里，孩子们对展览中的各种珍奇文物表现出了浓厚的兴趣。我指着一幅被艺术家精心绘制的画作，讲述着它的故事。孩子们用专注的眼神仔细端详着，仿佛在品味着艺术的美。

参观结束后，孩子们对我说：“老师，我们以后也想画这样的画！”我看着他们的笑脸，被他们满满的自信和精力所感染。

第八天

今天是音乐课的日子，我准备了一堂有趣的音乐启蒙课。我发现孩子们对音乐的自然感应力非常强，他们能够轻松地按照音乐的节奏进行舞动。

我带来了一些简单的乐器，让孩子们来试着演奏。他们拿起木琴和铃鼓，跟着我的指导，发出了悦耳的声音。他们的脸上洋溢着自豪和快乐。

第九天

今天的天气非常晴朗，我决定带孩子们到户外进行体育活动。在操场上，我们一起跳绳、打拍子和跑步。孩子们充满活力地奔跑着，尽情地享受着运动的快乐。

带着微笑的脸庞和红扑扑的双颊，孩子们告诉我他们觉得运动很有趣，而且能够锻炼身体，这让我感到非常欣慰。

第十天

时间过得飞快，实习的最后一天到来了。虽然内心有些不舍，但是我知道我将要离开这个曾经陪伴了我十天的幼儿园。今天是特别的一天，我决定给孩子们制作一个珍藏册，留下我们一起度过的美好时光。

当我将这份特殊的礼物交到孩子们手中时，他们的笑容和感激之情溢于言表。我也感到由衷的开心和满足。这十天的实习让我感受到了教育工作的魅力和幼儿们无尽的潜能。

这份实习日记是我对这段时间的纪念和总结。我深深地爱着这个幼儿园，爱着这里的孩子们。我相信，在未来的日子里，我会一直将爱与关怀带给更多的孩子们，让他们在快乐的童年中茁壮成长。