中班数学教案《按形状排序》 活动目标：
1、通过多媒体课件，激发幼儿对排序活动的兴趣。
2、培养幼儿初步的观察与比较能力，提高幼儿的判断推理能力，发展幼儿的逆向思维。
3、引导幼儿学习按物体的形状有规律地排列。 4、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。 5、发展幼儿逻辑思维能力。 活动准备：
课件、教师及幼儿操作材料 活动过程： 1、 操作
课件，复习按颜色排序。
指导语：我收到了图形王国发来的礼物我们一起来看看吧。 2、 看图，引导幼儿探索形状排序的规律。
指导语：在图片中除了有红、蓝颜色之外，你们还发现了什么?[.来源屈.老师教案网]它们是怎么排队的? (三角形、圆形等)
3、 玩我说你做的游戏，启发幼儿自己操作。
指导语：刚才的问题，小朋友都答对，我们再接着玩游戏吧!请你们根据我给的图形排队，并说说你是怎样排的? 4、教师小结，活动结束。
今天你们通过游戏，学会了按物体的形状有规律地给图形朋友排
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对，我们今天又学会了一种本领，我们要谢谢图形朋友们，跟图形朋友再见!
中班数学教案《按形状排序》
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