2020-2021学年人教部编初中语文中考总复习名著阅读强化训练一《海底两万里》(教师版+学生版)

一、名著选段阅读

但当 A 和他的副手扑到它身上去的时候,这个东西喷出一道黑色的液体,这是从肚子中的一个口袋分泌出来的黑水。我们的眼睛都被弄得昏花看不见了。

……

这次战斗延长至一刻钟之久。怪物打败了,受伤了,死了,最后给我们让出地方来,溜入水中不见了。

A 全身血红,站在探照灯附近,一动也不动,眼盯着吞噬了他的一个同伴的大海,大滴的泪珠从他的眼里淌了出来。 （1）以上文段选自 ，A处的人物是 。 （2）关于这部小说，下列表述不正确的一项是（ ）

A.小说中的捕鲸手康塞尔手刃了一条凶恶的巨鲨；他们在红海里追捕过一条濒于绝种的儒艮，它的肉当晚就被端上了餐桌。

B.这部小说的作者是法国的著名小说家儒勒·凡尔纳，他被誉为“现代科学幻想小说之父”。

C.小说中的尼摩船长热爱海洋，知识渊博，富有同情心，遇事头脑冷静，极富正义感和奉献精神，是非常吸引人的人物。

D.“大海就是一切，它覆盖了地球表面的七分之一。大海纯净清新、大海充满了生命力、大海具有宽广的胸怀、大海就是永恒。”这句话是尼摩船长说的。

（3）“这次战斗”指小说中哪个精彩片段？请简要叙述该片段的故事情节，并分析该情节表现了A怎样的性格特征。 二、名著填空

（1）以下是小华同学整理出来的《海底两万里》中“诺第留斯号”航海历程图，通过所给的地点和情节，锁定相关章节，运用速读、跳读等阅读方法，将下图中的地点和遭遇的险情补充完整。 地托雷斯海点 峡 遭遭土著进遇 攻 南A 极 同鲨鱼搏斗 B 洋 C 遭遇大漩涡 大西D A： B： C： D：

（2）关于名著《海底两万里》，下列 叙述不正确的一项是（ ） A.尼摩是个不明国籍的神秘人物，他会说多国语言、还是个了不起的科学家，设计并建造了超乎人们想象的“鹦鹉螺号”潜艇。 B.科幻小说《海底两万里》主要讲述法国生物学家阿龙纳斯跟随尼摩船长乘坐诺第留斯号，在海底进行了两万里环球旅行的故事。 C.凡尔纳没有到过海底，却把海底的景色写的如此生动，使读者如临其境。

D.“鹦鹉螺号”潜艇从太平洋出发，尼摩他们经历了很多险情。曾在印度洋遭遇巨型章鱼，在红海又攻击儒艮，在大西洋肉搏鲨鱼等。

三、名著阅读探究

（1）同学们在阅读了《海底两万里》之后，以摘录制作小卡片的形式对其做了梳理，请你完成梳理内容。

名著摘录 书目：《海底两万里》 作者： 代表人物：①尼摩船长：执着不屈，向往民主与自由，极富正义感和奉献精神。 ②阿龙纳斯教授： ③康塞尔：沉稳随和，一丝不苟 主题思想：

（2）千难万险中得来的东西最为珍贵，患难与共中结成的情谊必将长驻心间。请从下面两个选项中任选一项，简述其患难与共的感人情节。

①康塞尔与阿龙纳斯 ②尼摩船长与尼德兰 四、名著选段内容

鲜血像水流一般的从它的伤口喷出。海染红了，

在这浑浊的水中，我什么也看不见什么也看不见，一直到水中露出明亮的地方的时候，我才看见勇敢大胆的船长，抓住鲨鱼的一只鳍，跟这个怪物肉搏，短刀乱刺鲨鱼的肚腹，但没有能刺到致命的地方，就是说，没有能刺中鱼的心脏。鲨鱼死命挣扎，疯狂地搅动

海水，搅起的漩涡都要把我打翻了。我很想跑去接应船长。但被恐怖慑住，不能挪动。我两眼发直地注视着。我看见战斗的形势改变了。船长被压在他身上的巨大躯体所翻倒，摔在水底地下。一会儿，只见鲨鱼的牙齿大得伯人，像工厂中的大钳一般，尼摩船长的性命眼看就要不保了。

（1）上文的情节是 ，此事的结局是 。

（2）结合选段，简析尼摩船长的优秀品质（三条）。

2020-2021学年人教部编版初中语文中考总复习之 名著强化训练（一）--《海底两万里》（教师版）

一、名著选段阅读

但当 A 和他的副手扑到它身上去的时候,这个东西喷出一道黑色的液体,这是从肚子中的一个口袋分泌出来的黑水。我们的眼睛都被弄得昏花看不见了。

……

这次战斗延长至一刻钟之久。怪物打败了,受伤了,死了,最后给我们让出地方来,溜入水中不见了。

A 全身血红,站在探照灯附近,一动也不动,眼盯着吞噬了他的一个同伴的大海,大滴的泪珠从他的眼里淌了出来。 （1）以上文段选自 《海底两万里》 ，A处的人物是 尼摩船长。

（2）关于这部小说，下列表述不正确的一项是（ A ）

A.小说中的捕鲸手康塞尔手刃了一条凶恶的巨鲨；他们在红海里追捕过一条濒于绝种的儒艮，它的肉当晚就被端上了餐桌。

B.这部小说的作者是法国的著名小说家儒勒·凡尔纳，他被誉为“现代科学幻想小说之父”。

C.小说中的尼摩船长热爱海洋，知识渊博，富有同情心，遇事头脑冷静，极富正义感和奉献精神，是非常吸引人的人物。

D.“大海就是一切，它覆盖了地球表面的七分之一。大海纯净清新、大海充满了生命力、大海具有宽广的胸怀、大海就是永恒。”这句话

是尼摩船长说的。

（3）“这次战斗”指小说中哪个精彩片段？请简要叙述该片段的故事情节，并分析该情节表现了A怎样的性格特征。

章鱼袭击。在大西洋，“诺第留斯号”潜艇被章鱼困扰，船上的人拿起斧头与章鱼展开肉搏战，一名船员惨死。尼摩船长性格特征：英勇顽强、不畏艰险。 二、名著填空

（1）以下是小华同学整理出来的《海底两万里》中“诺第留斯号”航海历程图，通过所给的地点和情节，锁定相关章节，运用速读、跳读等阅读方法，将下图中的地点和遭遇的险情补充完整。 地托雷斯海点 峡 遭遭土著进遇 攻 南A 极 同鲨鱼搏斗 B 洋 C 遭遇大漩涡 大西D A：锡兰采珠场 B：冰山封路，艇内缺氧 C：血战章鱼，一船员惨死 D：挪威西海岸

（2）关于名著《海底两万里》，下列叙述不正确的一项是（D ） A.尼摩是个不明国籍的神秘人物，他会说多国语言、还是个了不起的科学家，设计并建造了超乎人们想象的“鹦鹉螺号”潜艇。 B.科幻小说《海底两万里》主要讲述法国生物学家阿龙纳斯跟随尼摩船长乘坐诺第留斯号，在海底进行了两万里环球旅行的故事。

C.凡尔纳没有到过海底，却把海底的景色写的如此生动，使读者如临其境。

D.“鹦鹉螺号”潜艇从太平洋出发，尼摩他们经历了很多险情。曾在印度洋遭遇巨型章鱼，在红海又攻击儒艮，在大西洋肉搏鲨鱼等。

三、名著阅读探究

（1）同学们在阅读了《海底两万里》之后，以摘录制作小卡片的形式对其做了梳理，请你完成梳理内容。

名著摘录 书目：《海底两万里》 作者：儒勒·凡尔纳 代表人物：①尼摩船长：执着不屈，向往民主与自由，极富正义感和奉献精神。 ②阿龙纳斯教授：知识渊博，头脑清晰 ③康塞尔：沉稳随和，一丝不苟 主题思想：体现人类自古以来渴望上天入海的梦想和作者非凡的想象力。

（2）千难万险中得来的东西最为珍贵，患难与共中结成的情谊必将长驻心间。请从下面两个选项中任选一项，简述其患难与共的感人情节。

①康塞尔与阿龙纳斯

康塞尔在阿龙纳斯教授落水时毅然跳下去，帮助教授逃生。阿龙纳斯教授与两个伙伴齐心利用大漩涡逃出“诺第留斯号”。 ②尼摩船长与尼德兰

尼德·兰在船长救采珠人受到鲨鱼攻击时挺身而出杀死鲨鱼救了船长。

四、名著选段内容

鲜血像水流一般的从它的伤口喷出。海染红了，

在这浑浊的水中，我什么也看不见什么也看不见，一直到水中露出明亮的地方的时候，我才看见勇敢大胆的船长，抓住鲨鱼的一只鳍，跟这个怪物肉搏，短刀乱刺鲨鱼的肚腹，但没有能刺到致命的地方，就是说，没有能刺中鱼的心脏。鲨鱼死命挣扎，疯狂地搅动海水，搅起的漩涡都要把我打翻了。我很想跑去接应船长。但被恐怖慑住，不能挪动。我两眼发直地注视着。我看见战斗的形势改变了。船长被压在他身上的巨大躯体所翻倒，摔在水底地下。一会儿，只见鲨鱼的牙齿大得伯人，像工厂中的大钳一般，尼摩船长的性命眼看就要不保了。

（1）上文的情节是尼摩船长为救采珠人，与鲨鱼搏斗，此事的结局是在尼摩船长危在旦夕时，尼德·兰及时出手，刺中鲨鱼要害，救下尼摩船长。

（2）结合选段，简析尼摩船长的优秀品质（三条）。

①勇敢：在印度采珠人遇到危险时，他毫不犹豫地选择了同鲨鱼搏斗；

②沉着：在与鲨鱼搏斗时，毫不慌乱，而是冷静地选择正确的进攻时机；

③富有爱心：尼摩船长首先关心的事是要救活这个采珠人，关爱被压迫国家的人民；

④有感恩之心：回到小艇上，尼摩船长的第一句话是对尼德·兰表示感谢；

⑤有牺牲精神：愿意用自己的生命去换取印度采珠人的生命。 （3）小说中有四个主要人物，你最喜欢哪一个？请结合具体事例分析其形象。

示例：我最喜欢康塞尔。康塞尔是阿龙纳斯教授的忠实仆人，他年轻健壮、热情善良、处变不惊，最难能可贵的是对主人的一片忠心。当阿龙纳斯遭到意外被抛在海里，生命危在旦夕时，康塞尔勇敢地跳入海里，陪他一起游，直到获救。