新闻采访与写作

特征：重视直接采访，派遣驻外采访；采访的内容从经济新闻到社会新闻等都开始起步发展 1、驻外采访

驻外采访兴起的原因和意义

记者主要由一些留学生兼任，也“延请通晓各国文字之士”担任驻外记者，如章士钊就曾任过 《民立报》驻欧特约记者

1919年，《大公报》主编胡政之采访巴黎和会，这是我国记者采访国际会议之始

1920年秋，在梁启超的呼吁之下，上海《时事新报》和北京《晨报》“合筹经费，遴派专员， 分赴欧美各国，担任调查通讯事宜。”两报共选派16名特派记者、通讯员赴外 瞿秋白 《晨报》通讯稿35篇，16万多字，《饿乡纪程》、《赤都心史》 周恩来《益世报》 2、直接采访

重视现场采访 《申报》史量才新闻采写原则：确、速、博、新 1923年5月山东临城劫车事件，《申报》招聘记者，成立采访部 3、社会新闻和经济新闻等起步发展 社会新闻的价值、数量等有着提高和增加 社会新闻的采访者：“包打听”

1920年上海《时事新报》开派专任外勤记者采访社会新闻之先河 “狗咬人不是新闻，人咬狗才是新闻”

1922年7月6日《申报》登《溥仪胡适谈新学》 1923年11月6日《申报》《钟耐成夫妇投江》 “商业——新闻世界的先驱”社会新闻的发展特征： 首先，社会新闻采访的主体身份出现变化

其次，就新闻数量而言，报刊版面上的社会新闻不断充实

再次，社会新闻随着地位的提升，其思想性和社会意义也随之提高 二、建国初期 采访的制度性

1950年3月〜4月，第一次全国新闻工作会议

1950年5月，《改进报纸工作的决定》，总编负责制、采编合一制 采编模式——采编分离与采编合一。

采编分离，传统的方式是将所有的记者划到记者部，然后由记者分战线跑口拿料写稿； 编辑部分则依据各自负责的不同内容再划分相应部室，常见的有要闻部、经济部、时事部等。 现在通行的做法基本上就是设立一个编辑中心和采访中心。

采编合一，常见的方式就是在编委会下设若干个相应的部室，每个部室既有编辑也有记 者，除重大采访之外，日常工作中，部室与部室之间基本都是无关联的相对。

采编合一即是部版对应，记者和编辑身份合一，值班即为编辑，外出采访即为记者 利弊： 1、部门责任明确，但易造成部门利益大于全局利益 2、采编沟通效率高，但版面合理资源利用较差 3、部门边界清晰，但有价值交叉新闻易遗漏

4、利于新闻策划，但易新闻生产力的释放采编合一制

三、改革开放时期

1、媒体的商品属性、宣传功能、信息功能与娱乐功能日渐得到承认 2、批评性报道的突破。如“渤海二号”翻沉重大事故的报道 3、深度报道的勃兴

1985年前，深度报道还鲜为人知

1986年《经济日报》长篇通讯《关广梅现象》 深度报道的采访要领：深、准、贴近 四、网络发展时期

1、网络在中国的发展 2、网络的优势

3、网络的弊端从另一角度看，这恰恰凸显了记者的重要性 4、对记者提出的新要求 5、中国网络新闻采访的发展

一、记者的职业素养

1、新闻敏感度——从平凡生活中发现新闻

又称新闻嗅觉，新闻鼻、新闻眼。即指新闻工作者，及时识别事实所含新闻价值的能力。它 指新闻工作者发现和判断有价值新闻的能力，是一种职业敏感性，是新闻工作者必备的素质 之一。

新闻敏感的能力要求：

（1）记者对社会现象的观察能力 （2）对事件发展变化的反应能力 （3）对新闻事件的分析判断能力 新闻敏感的培养：

（1）政治上的敏锐性的培养 （2）要有强烈的受众意识 （3）注重在平时积累知识和经验 （4）时刻保持警觉以应对突发事件 2、专业主义精神

一、新闻专业主义精神强调新闻的客观性，要求全面、客观、公正、平衡地报道新闻 二、新闻专业主义精神强调新闻写作要真实，真实性是新闻报道的第一要素

例：2007年4月当地时间16日上午，一名男子闯入美国弗吉尼亚理工大学开行凶，打 死32人、打伤29人，凶手随后饮弹自杀。这是美国历史上最严重的校园击案，震惊全美。 二、记者的综合素养 1、学识上渊博

（1）语言表达能力：汉语、英语、方言。 （2）对各门科学的基本了解

（3）对当代社会现状的深入理解和认识 （4）迅速获取新知识的能力 （5）批判的思维 2、恪守职业道德

正义、勇气、悲悯是新闻从业者的最高价值

“社会责任论\"（Social Responsibility）：

提供多元化的信息给公众选择、判断；描述社会各阶层、各集团的典型图景；成为交换不同 意见和批评的“公共论坛”；“缺少声音”的少数声疾呼； 制权力的无限扩大，促进的透明、公开

3、强健的体格 4、专业精神

（1）服务社会重于获取报酬 （2）专业记者应该（具有的所有技能

（3）对新闻事业的热爱和忠诚（为新闻而来，为新闻而去） 一、新闻采访的含义和特点

新闻采访是新闻工作者出于大众传播的目的，通过观察和访谈等手段，对可能受到广泛关注 却鲜为人知的信息的搜集活动。 3、新闻采访的特点 与一般的调查研究相比：

目的的差异性 时间的性 部分项目的突发性 需求的广泛性知识的全面性活动的艰辛性 新闻采访的特点 从信息采集角度归纳： 新闻采访以大众传播为目的 新闻采访以平等的沟通为手段 新闻采访关注事实的新闻价值 二、新闻采访的方式

1、个别访问2、开座谈会3、现场观察4、参加会议5、蹲点6、查阅资料7、改写8、问 卷9、电话采访10、网络采访 三、新闻采访与新闻写作的关系

1、活动顺序上，先有新闻采访，后有新闻写作

2、活动的内在联系上，事实与新闻的媒介是采访，离开采访，写作就成了无米之炊 3、活动性质上，采访是写作的基础，写作是采访的归宿 4、写作对采访的反作用

四、新闻采访活动中的双主体采访者和被采访者 1、采访者：记者的社会角色分析

拉斯韦尔在《社会传播的结构与功能》中提出传播的三大功能：“监视环境；使社会各部分 在对环境做出反应时相互关联；使社会遗产代代相传” 社会守望者、信息传播者、文化传承者 社会守望者、信息传播者、文化传承者 信息的传播者

“查尔斯在教堂等待戴安娜，她的马车正穿过伦敦街区，这是事实。可这是一个看不 见的

而又不能被理解为看不见的事实，因为它正在不同地点同时发生着。谁也无法同时都看 到，可结果，电视导演以及电视机前数千万观众却看到了。”

——D・戴扬等《媒介事件》，麻争旗译，北京：北广出版社，2000年. 文化的传播者

记者在发布信息的同时，也在传播文化知识，他在建构人们头脑中的世界图景的同时，也在 建构着人们的知识结构。

只有记者和媒体，才能将这种文化传承自然地渗透到人们的日常生活之中。 2、被采访者

（1）采访对象具有复杂性 从人口特征的角度看 从个体性格差异的角度看

从个人兴趣爱好的角度看 从个人的人生经历看

从对具体采访主题所持的不同立场角度看 （2）与新闻事实有一定关联 采访对象的分类：

当事人、知情人、目击者、有关人士 （3）出于利益考虑与采访者的博弈

任何采访对象在接受采访时，都会有意无意地隐瞒对自己不利的信息，而选择那些对自己无 害或者有利的信息传播给记者。

3、采访者与被采访者之间的平等对话关系 被采访者的被动和被忽视 金对话理论

平等的关系 不同的声音 言说和倾听 第三章新闻报道策划 一、新闻报道策划的兴起

在国内，1993年以来，策划越来越受到新闻业界的重视理论界对“新闻策划”的学术探讨 新闻业界：《华西都市报》的创立 二、新闻报道策划的作用 三个“是” 两个“标志” 三个“有利于”

三、新闻报道策划的分类 什么是策划

什么是新闻报道策划 新闻报道策划的分类 1、报道题材的显性状态 2、报道题材呈状态 四、新闻报道策划的流程 1、作为一项有层次的系统工程 2、就新闻报道策划针对的题材而言 3、新闻报道策划的运作 思考问题：

1、新闻报道策划在国内是如何兴起的？ 2、新闻报道策划的作用是什么？ 3、新闻报道策划的定义

4、如何看待新闻报道策划中的题材的价值？ 5、就具体实践而言，新闻报道策划可以针对那些题材？ 新闻线索

一、新闻线索的定义

“所谓新闻线索，即指新近发生的事实的简要信息。”

二、新闻线索的特点

1、与新闻事件相比，较为简略，缺少过程和细节 2、具有很强的时效性，稍纵即逝 3、它的出现具有偶然性 4、可靠性有待进一步证实 二、新闻线索的功用

1、激发记者的新闻敏感，产生采访动机 2、为记者的采访提示了方向 3、为媒体的报道活动提供决策依据 三、新闻线索的来源渠道 1、党政机关及其召开的会议 2、企事业单位 3、重大的文体活动 4、社会网络 5、其他媒体的报道 6、日常生活

三、新闻线索的捕捉与追踪 1、与新闻敏感密切相关

2、能从异常的情况中敏锐捕捉新闻线索

3、能根据宏观形势，高屋建瓴地发现线索的新闻价值 4、能敏锐地寻找到不同事物之间的联系 5、应具备锲而不舍的精神 新闻采访的三个阶段： 新闻采访的前期活动 新闻采访的中期活动 新闻采访的后期活动 第四章新闻采访的前期活动 一、新闻价值

1、新闻价值界定的争议性 2、什么是新闻价值 3、新闻价值的五要素

重要性、趣味性、显著性、时新性、接近性 二、新闻 1、什么是新闻

2、新闻价值与新闻之间的关系 两者相辅相成，互相制约 三、报道思想的明确 1、什么是报道思想 2、新闻采访与报道思想 四、采访的准备 1、平时的积累 2、专项的准备

3、对采访对象心理的把握

4、良好采访条件的创设 四、采访的准备 “平战结合” 1、平时的积累

理论积累、准备、素材积累、知识准备

真正意义上的采访是采访双方知识的互换和情感的交流 2、专项的准备

（1）收集新闻事件和人物的相关信息 （2）熟悉和研究采访对象的情况 （3）拟定采访计划和采访大纲

计划和大纲的拟定应具体充分，每采访一分钟至少要准备十分钟的交谈内容。 （4）物质准备

五、对采访对象心理的把握 六、良好采访条件的创设 1、访问时机 访问时机的商定原则 2、仪表风度

穿戴打扮、言谈举止的得体大方 3、摆正关系

采访对象与采访主体间的合理关系 “谦恭不流于谄媚，庄严不流于傲慢” 一、提问

1、提问的两种形式 （1）开放式提问

这是一种大而化之的提问。就是问题问得比较抽象、概括，问题的口子是敞开的，范围很大， 给对方以充分自由发挥的余地。

它的长处是：假如要让访问的内容更丰富多彩，就应该考虑使用开放式提问。 问题问得比较自然、缓和，有利于创造融洽的谈话气氛；

给对方以更多自由，对方回答起来比较自由，容易谈出一些宏观性的材料，也可能露出一些 有价值的“话头”；

记者提问比较容易。可以不需要认真思索，如果遇到不大了解的采访对象，这类问题可以“投 石问路”，也可以先救救急，赢得一点思考的时间。 它的短处：

问题一般化，采访对象容易泛泛而谈，或者说感到问题太大，不知从哪里回答才好；

问题的焦点不集中，记者和采访对象的联结比较松散，对方不容易说出心里的话，采访也不 容易深入

（2）闭合式提问

这是一种有明确指向的提问。这种提问问得比较具体、集中，问题的口子是封闭的，范围有 严格的，需要采访对象作直接具体的回答，事实性的回答。 它的优点：

这种提问，容易得到采访对象的具体回答，容易获取有价值的材料；

问题人焦点集中，双方的联系比较紧密。采访对象容易说出心里的话，也容易谈得深入； 记者提出这一类问题虽然要花费比较多的时间精力，有一定的难度，但是，这样的问题引 出的结果往往是“皆大欢喜”的——采访对象说出自己想说的话，自然高兴——记者和受众得 到了信息，

得到了有价值的东西，当然也高兴。 它的缺点：

提问有点单刀直入，甚至有点尖锐，如果掌握不好，会影响谈话的气氛； 如果记者对问题选择不当，或者说漏掉某些问题，都会影响对全面情况的了解 2、提问的三种形式 （1）正面提 开门见山直截了当 （2）侧面探 启发引导 （3）反面激

刺激提问激发采访对象谈话欲望 激问、错问 3、提问的要领

（1）提问要简洁 （2）提问要具体 （3）提问要得体 （4）提问要有特色

要想问得有特点，记者就要从三个方面来进行综合分析：

从采访对象的实际来看，对方最熟悉最想说的也最有资格回答的是什么——采访对象的兴奋 点。

从受众的心态看，他们最关心最想了解的是什么——受众的兴趣点。 从报道思想考虑，记者最想知道非问不可的是什么——记者的关注点。 4、提问的组织方法 （1）“5W1H”法

谁（WHO）、做了什么（WHAT），在哪儿做的（WHERE），什么时候做的

（WHEN）， 为什么做（WHY）和怎样做（HOW），一直是以事件为中心的新闻报道所需的主要信息。

（2）概念界定型的提问（GOSS法） 目标（60人15）努力了解他或者她行为的动机

障碍（OBSTACLES）面临哪些困难？争取捕捉到一些具体的例子或趣闻 解决办法（SOLUTIONS）再次注意捕捉具体细节

开始（START）从哪里着手，这事是怎能样发生的？为什么会发生。 5、提问的过程

（1）与采访对象见面：打破僵局

仔细观察对方的工作环境会帮助你制造些现场感。 谈论些小话题能使谈话具有人性化的特点.

陌生人见面后的前四分钟在很大程度上决定了接下来发生的事情，先入为主，所以好的开端 非常重要.

幽默是谈话的润滑剂。 （2）提第一个问题

比较好回答，电视采访更应如此.

能增强采访对象的自尊心，敏感问题稍后再问. 显示出采访者为此已经做了充分的准备.

在逻辑上符合采访者已经阐明的采访目的. ⑶建立轻松和谐的采访氛围

谈话越不正式，收获越大；倾听时越认真，得到的回应越热情，收获就越大；好奇 心表

现得越突出，提问时表现的准备越充分，收获就越大。

建立在共同兴趣和相互信任的基础上和和谐是采访的核心所在。 决定因素：

来自事前充分的准备 来自于对采访对象的了解 来自于记者本人的见地 来自平等的交流心态 来自对采访话题的把握 6、提问敏感问题 7、总结本次采访 主动按时停止采访

表现你想终止的意图，再核实一下做过的记录，看看是否包括了所有的采访内容 询问采访对象要不要再做什么补充，或许这能弥补一些事先没有想到的问题。 留下你的名片——“如果您有了什么想法，请给我打电话”。 告别——“谢谢您的合作”

和谐氛围的扩展——最有价值的言论往往出现在你站在门口说再见的时候。 写个非常规的便笺，对采访对象的回答和合作表示感谢 二.现场观察

1、现场观察的必要性 必须到现场去

在采访活动中，记者应自觉强化视觉功能 2、、现场观察在采访中的功能 (1)核实新闻，增强新闻可信性 (2)能激发灵感，增强思维的敏捷性 (3)加深对主题的理解，增强新闻深刻性 (4)能生动通俗解释事物，增强新闻的可读性 (5)启发采访对象，增强认同感

3、现场采访的注意事项 掌握现场采访的明度 选择适宜的角度

将现场观察与用心思考结合起来 三.听觉功能的协调 1、悉心闻取线索 2、适时调节音量 3、有意识训练听力 专心虚心耐心 四.现场笔录 1现场笔录的益处 2、笔记为主，心记为辅

3、笔录的主要范围 记要点、记易忘点、记疑问点、记精华点、记观察所得 4、笔录的注意事项 五采访的精神性问题 1、事实的准确

姓名、地址、年龄、称谓

要点。在采访的进程中要不断重复自己对要点的理解。

查证。一旦采访对象表现出不很确定的样子，就要从别处再去询问一些观点和态度 2、使含糊的回答明确化

对于记者而言，最重要的是如何理解以下三类情况中可能出现的歧义： 采访对象只清楚事件的一鳞半爪无法明确表达。 有意表述得含糊不清，跟记者捉迷藏。 双方的理解有分歧。

——记者对于间接意义的理解程度会直接影响到调查采访的成功与否 以下是使含混的答复明晰的几种追问：

“您的意思是不是说......” “如果我给您两个选择” “我能不能把您的回答理解为\" “希望你明明白白地告诉我” 3、处理对方谈话跑题

适当的（不是随意的）打断谈话，是防止冷场，保持良好谈话气氛的必要。但要注意几点： 寻找合适的契机。在谈话的段落性停顿，记者要把握好这些短暂的停顿的间隙，插话转换话 题，发展话题。

打断说话要注意礼貌，在打断对方谈话时可以用“抱歉”“对不起”“咱们能不能谈谈另一个问 题”等用语取得对方的谅解和配合。

在打断谈话的同时，可能对刚才进行的谈话表示赞赏和认可，比如“这个问题咱们谈得比较 深入了，现在是不是……”这样既转移了话题，又能鼓励采访对象继续谈下一个问题。

如果采访对象有完整的谈话思路，除非走题，否则记者不应随意打断采访对象的谈话，以免 影响谈话的思路和流畅。

如果谈话已经有好一会儿了，记者还可以请对方喝茶，或者往对方茶杯里添一点开水等办法， 把话头引上正题。 六.人物专访

1、如何进行人物采访（参照传记作家的建议）：

要善于发现最高尚的人身上的阴暗面，最卑鄙的人身上的闪光点。 要舍得花费时间。

追踪事件的根源。而采访的开端先询问对方的童年生活，往往很具启发性。 善于观察。

采访人生的十字路口发生的事件。

采访对方的感受和领悟。人物采访应在任何可能的时候，努力去提示一些经验教训。 七.新闻采访的后期活动 一、深入采访 1、抓特点

（1）看准形势抓特点 （2）通过比较抓特点 横向、纵向

2、抓本质 新闻深度 二、验证材料 1、投入记者智力 2、进一步采访 “三角定位法” 三、整理笔记 1、整理笔记的重要性 2、如何整理笔记 四、积累材料

1、积累材料的作用和意义 1、积累材料的方法 第五章。

一新闻采访与新闻写作之间的关系 两者紧密相连相互依存

从活动程序上看，采访在前写作在后。

从活动的内在联系上看，新闻报道对事实的反映，写作是结果，采访是手段；采访时写作的 基础，写作是采访的归宿。

从活动性质上看，采访是认识现实，写作是反映现实。 新闻战线“走基层、转文风、改作风”活动 二新闻写作的特殊规律 与文学写作相比较

新闻写作与文学写作的最大区别 新闻写作：

1、以事实为根据反映事实原貌

2、在从事实出发的基础上，注意反映事实的技巧和艺术 新闻题材的演讲和规范 1、新闻体裁

新闻体裁是具有新闻特性的形象思维、逻辑思维的一种物化形式，它是新闻报道或新闻评价 的文章样式。 2、新闻体裁的渊源 源自于文学

如通讯，就与古典记叙性散文关系密切。 3、现代新闻体裁的一般规范 (1)常规的、基本的体裁 报道性体裁

主要以传达信息为主，用事实说话 主要包括消息(News/Message)以及 通讯(News story) 评论性体裁

主要是对新闻事件进行价值判断和评论。包括社论、评论员文章、短评、编者按等等 (2)边缘性、交叉性的体裁

A、文学、社会学与新闻结合的体裁 报告文学 深度报道

其他媒体也同样可以运用文学手法来表现

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B、广播、电视等新媒体中的体裁 录音录像报道、现场直播、主持人节目 网络新闻体裁 4、新闻体裁的划分 （1） “二分法”

以新闻报道事实是否可以预知为标准：意内新闻、意外新闻 以报道事实和报道言论的关系为依据：事实报道、意见写作

以传播信息是否具有“事件性”特点为标准：事件性新闻、非事件性新闻 以新闻事实所呈现的状态为标准：动态新闻、静态新闻

按照事实的性质、表现新闻的意图及新闻感应效果三者合一的标准：硬新闻、软新闻 根据新闻事实本身与对新闻解释之间的关系：纯新闻、解释性新闻 （2）“三分法” A、新闻、特稿、报告

B、新闻、报道意见的社论、专栏文字 C、消息、言论、特稿 （3）“多分法” 13类45目法 第八章消息

一、消息的基本结构 由六部分构成

标题、消息头、导语、 躯干、背景、结尾 也有认为消息是五部分构成 标题、消息头、导语、主体、结尾 第七届中国国际徽商大会在合肥拉开帷幕

中新社合肥11月8日电（记者成展鹏）第七届中国国际徽商大会暨第十一届中国（合肥）自 主创新要素对接会8日至11日在安徽省合肥市举办。大会将通过招商对接、系列论坛、展 示宣传、科普活动等形式，进一步发挥中国国际徽商大会和中国（合肥）自主创新要素对接会 的品牌效应…… 标题

（1）定义：是新闻的题目，是新闻内容的概括 （2）要求：

内容上，一语破的

一目了然

例：《多条铁路处于安全推迟通车》

形式上，一见钟情

变化多端

例：《过完世纪光棍节咱就“脱光”——两场超长八小时交友聚会助你寻觅有缘人》 例：《两人的拼杀》《谢军参加国际象棋大赛》 （3）标题的样式

多行的新闻标题一般由主标题和辅标题构成，辅标题又包括引标题和副标题两部分

主标题：标题中的主要部分，在标题中字号最大，居于最显著位置，一般用来指明消息中的 最

主要的事实和观点。

11 引标题：主标题之上，字号较小，“眉题”“肩题”，主要是从一个侧面对消息的主题进行引

导、说明、烘托。

副标题：置于主标题之下的次要标题，字号最小，主要起补充、注释作用 A、单行题：主标题

等投票选举北京区县代表 8、双行题：主标题+副标题；引标题+主标题 一座雕像再度引发对河南宋基金质疑

建公益项目自筹4亿资金？ C、三行题：引标题+主标题+副标题

“的哥‘无影腿’踹趴悍劫匪”追踪 妻子知道其事迹后“她笑了” 公司知道其事迹后“要表扬”

蔡师傅说：“都是平常的事儿，没什么好说的” （4）标题的性质：实题和虚题

不管标题的样式如何，必须有一个标题是实题：告知事件，以叙事为主，具备新闻基本要素; 虚题内容则偏含蓄和抽象，透露出一定的愿望、道理、原则、态度、倾向等，有一定的议论、 抒情。 例：

超编三成人满为患

湖南国土资源部轮流上班 我市事业单位人事改革基本完成 九成干部身份变职员

工资分配不再吃“大锅饭”今后事业单位“凡进必考” 工地放炮震裂教学楼

大渡口区跳蹬中学600学子推迟上学 消息头

1、是消息的显著外在标志，以区别于其他新闻体裁 2、消息头的主要形式 （1）讯

以邮寄或书面形式递交到报社的新闻报道稿件 例：“本报讯”（本埠）

“本报重庆5月8日专讯”（外埠） “中国青年报5月8日讯\"（外新闻单位）

（2）电

以电子手段如电报、电话、电传等方式发稿 例：“新华社利比亚10月24日电” 3、消息头的作用

（1）表明稿件的发出单位，显示新闻的“身份”，是版权的标志

（2）可以承担发表新闻稿件的责任，接受社会监督

（3）注明时间地点，可以说明新闻的来源、时效，具有现场感

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如“新华社（1997） 7月1日电” 我国传统的做法是重视消息头 导语

（1）导语写作的重要性

“导语是新闻的生命所在”——赫伯特•黑德 “写好导语相当于写好消息。”一一麦•曼切尔 媒体的激烈竞争现状也凸显了导语的重要性 （2）导语的功能和作用 披露新闻的实质内容

揭示消息的主题，为消息的整篇报道奠定基调

“写作导语能够集中记者的智力，迫使记者决定新闻当中什么是重要的，他想强调什么；同 时，记者写作导语时就能最终地确定新闻的其余部分是什么样子。”——亨利•费厄利 吸引受众注意 （3）导语的形式 一句话导语

例：本报讯 欧洲大战于昨日拂晓爆发！

（《纽约先驱论坛报》1939-09-20《德军入侵波兰 欧战爆发》）

［路透社达拉斯（1963年）11月22日电］急电：肯尼迪总统今天在这里遭到刺客击身死。 一段话导语

例：［路透社伦敦（2000年）5月30日电］英国医学专家今天说，媒体对铅笔型超级名模的 热衷，导致了出现饮食紊乱的年轻女性人数增加。 复合导语

虚实相济。第一段虚写，造成悬念，第二段实写，抖开包袱，说明事实。

例：新华社哥德堡（1995年）8月7日电（记者杨明 马小林）爱德华兹大笑，爱德华兹大 叫，爱德华兹兴奋得乱喊乱跳。

这位大器晚成的英国选手今天在第五届世界田径竞标赛男子三级跳远决赛中，以 18

米29的辉煌腾跃创造了一项属于21世纪的记录。 （《爱德华兹创造跨世纪记录》） 通讯

通讯是一种详细、生动的新闻报道体裁。它将记者的主体意识和客观报道融为一体。

目前我们所称的“通讯”是一种集合概念，是指报纸、刊物中运用的除消息以外包括各类 通讯、特写、专访等所有详报型新闻体裁的总称。 通讯作为新闻体裁的内在规定性：

1、通讯中所报道的事实，无论大小，必须真实存在。

这对记者的采访功力提出了很高的要求，比如：如何当场捕捉新闻的“生长点”，如何事后 通过对知情人、目击者的访问来获取素材等。 2、通讯具有时效性

3、通讯报道的内容必须具有新闻价值 写人物要能打动人，写事件要能启发人 通讯与消息的区别：（文体特征上）

1、通讯报道的事实比消息详细、完整、富于情节，可以满足读者欲知详情的需要

详细、完整、深入是通讯文体的突出特征

2、通讯报道的事实往往比消息更形象、更生动，感性的素材使这种文体更具感染力

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3、通讯的文体较为自由

各种笔法、各种结构、各种风格等都可以容纳在通讯这种文体中 通讯与消息的区别：（文体特征上）

1、通讯报道的事实比消息详细、完整、富于情节，可以满足读者欲知详情的需要 详细、完整、深入是通讯文体的突出特征

2、通讯报道的事实往往比消息更形象、更生动，感性的素材使这种文体更具感染力 3、通讯的文体较为自由

各种笔法、各种结构、各种风格等都可以容纳在通讯这种文体中

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